Le complément circonstanciel de manière : Fiche mémo + Exercices Corrigés

Un geste peut être rapide, discret, soigneux, à la hâte… Le complément circonstanciel de manière (CCM) précise la façon dont l’action s’effectue. Il répond naturellement à : comment ? de quelle manière ? avec quel style/attitude ?

L’essentiel en 60 secondes

Rôle : qualifier la réalisation du procès verbal (dire comment on fait).
Effaçable & mobile : on peut souvent le supprimer ou le déplacer sans rendre la phrase agrammaticale.
Proximité du verbe : il se place volontiers près du verbe, sauf mise en relief (détachement, tête de phrase).

Complément circonstanciel de manière : les formes fréquentes du plus simple au plus construit

Adverbe simple : Il répond clairement ; Elle conduit prudemment ; Ils agissent mal / vite.
Groupe prépositionnel :
- avec + nom abstrait : avec soin, avec discrétion
- en + nom : en silence, en douceur
- à + GN : à vive allure, à petits pas
- de (façon/manière) + adj : de manière convaincante, d’une façon étrange
- locutions figées : à la hâte, en catimini, à contre-cœur
Gérondif (en + participe présent) : Il avance en boitant (≈ boitillant).
Subordonnée (comparatives/assimilées) :
- Il agit comme un professionnel.
- Il parle comme si tout allait bien. (comparaison/hypothèse → nuance à surveiller)

Tests utiles (rapides et fiables)

Question : comment ? → Il travaille soigneusement.
Effacement : sans le CCM, la phrase reste correcte : Il travaille.
Mobilité : Il travaille soigneusement → Soigneusement, il travaille.
Paraphrase : adverbe ↔ GP ↔ gérondif
- Il répond clairement ↔ Il répond avec clarté ↔ Il répond en clarifiant (selon contexte).

Ne pas confondre (pièges classiques)

Moyen/Instrument vs Manière :
- avec un tournevis = moyen/instrument ; avec soin = manière.
- Test : remplace par au moyen de → si ça marche, c’est plutôt moyen.
Accompagnement : avec sa sœur = accompagnement, pas manière.
Degré/Intensité : très, assez, si, trop modifient l’adverbe/adjectif (très prudemment), pas des CCM autonomes.
“Bien / mal” modaux : Il a bien failli tomber → bien = modal/intensif, pas manière ; Il écrit bien → manière.
Finalité vs manière : de manière à convaincre = but ; de manière convaincante = manière.
Gérondif : en marchant peut marquer la simultanéité (temps) plutôt que la manière : test → pendant qu’il marchait.

Nuances de placement & ponctuation

Finale neutre : Il a expliqué posément (naturel, proche du verbe).
Initiale marquée : En silence, ils quittent la salle. (mise en relief du “comment”).
Détachement entre virgules : valeur commentative : Ils ont validé, sans discussion, la proposition (commentaire sur la manière).

Réécritures pratiques (même sens, formes différentes)

Adverbe → GP : Il parle doucement → Il parle avec douceur.
GP → -ment : Elle travaille avec soin → Elle travaille soigneusement.
Adverbe → gérondif : Il avance prudemment → Il avance en se montrant prudent.
Comparative : Il procède comme un expert ↔ Il procède en expert (selon contexte).

Cas particuliers (à connaître)

Locutions figées : à la va-vite, à pas de loup, en un clin d’œil → CCM de manière.
Doubles CCM : éviter l’empilement lourd (Il parle calmement, avec douceur, en silence). Préférer un choix précis.
Style pro : privilégier des CCM clairs et mesurés (avec méthode, avec rigueur, de façon argumentée).

Exemples commentés

Le rapport a été défendu fermement, sans agressivité :
- fermement = manière ; sans agressivité = manière (nuance restrictive).
Ils ont négocié à huis clos, en confiance : deux CCM de manière (lieu clos ≠ locatif ici : huis clos fonctionne comme manière ritualisée).
Elle conduit avec prudence sur autoroute : manière + lieu (ordre fluide : verbe + manière + lieu).

Mini-exercices (corrigés)

1. Repérer la manière (souligne)
a) Ils ont validé sans hésiter.
b) Il a répondu avec humour.
c) Ils avancent avec des lampes.

Corrigé : a) manière ; b) manière ; c) moyen/instrument (pas manière).

2. Réécrire en changeant de forme
a) Elle présente clairement → … (avec + nom)
b) Ils partent à la hâte → … (adverbe en -ment)
c) Il progresse en boitant → … (adverbe simple)

Corrigé : a) Elle présente avec clarté ; b) Ils partent hâtivement ; c) Il progresse boiteusement (selon usage).

3. Distinguer but/manière
a) Il parle de manière à convaincre → … (but)
b) Il parle de manière convaincante → … (manière)

Corrigé : a) finalité (intention) ; b) manière (qualité de l’énonciation).

Mémo express

Question-clé : comment ? de quelle manière ?
Formes : adverbe, GP (avec/en/à…), gérondif, locutions, parfois comparative (comme…).
Tests : effaçable, déplaçable, paraphrasable.
Confusions : moyen, accompagnement, degré, but, simultanéité au gérondif.

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Explorer une feuille d’exercices progressifs (CC de manière) avec corrigés détaillés. On monte en difficulté : identification → réécriture → choix fins (moyen/accompagnement/degré/but) → gérondif → ponctuation/détachement → mini-textes.

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Exercice 1 — Repérer la manière (débutant)

Souligne le complément circonstanciel de manière.

Il répond clairement.
Ils avancent sans hésiter.
Elle a conclu avec prudence.
Le chef s’exprime poliment.
L’équipe se retire en silence.

Corrigé.

clairement (adverbe). 2) sans hésiter (GP). 3) avec prudence (GP). 4) poliment (adverbe). 5) en silence (GP).

Exercice 2 — Manner ou autre chose ? (tri)

Classe en manière (M) / moyen (MOY) / accompagnement (ACC) / lieu (LIEU) / degré (DEG).

a) Il répare avec un tournevis.
b) Ils travaillent ensemble.
c) Il a répondu très calmement.
d) Elle a signé au bureau.
e) Ils avancent avec méthode.

Corrigé.
a) MOY (instrument). b) ACC (compagnie). c) DEG = très + M = calmement (le noyau de manière est calmement). d) LIEU. e) M (avec méthode).

Exercice 3 — Réécriture de forme (équivalences)

Transforme sans changer le sens.

Il présente clairement → … (avec + nom)
Elle agit avec discrétion → … (adverbe en -ment)
Ils procèdent en douceur → … (avec + nom)
Il avance prudemment → … (en + GN)

Corrigé.

Il présente avec clarté.
Elle agit discrètement.
Ils procèdent avec douceur.
Il avance en prudence (plus naturel : avec prudence ; en douceur / en silence sont plus idiomatiques que en prudence).

Exercice 4 — Gérondif ou adverbe ?

Réécris avec l’autre forme.

a) Il progresse boiteusement → … (gérondif)
b) Elle répond en plaisantant → … (adverbe)

Corrigé.
a) Il progresse en boitant.
b) Elle répond plaisamment / sur le ton de la plaisanterie (selon registre).

Exercice 5 — But vs manière (ne pas confondre)

Indique BUT ou MANIÈRE.

Il parle de manière à convaincre.
Il parle de manière convaincante.
Ils avancent afin de rassurer.
Ils avancent avec assurance.

Corrigé.

BUT (finalité). 2) MANIÈRE. 3) BUT. 4) MANIÈRE.

Exercice 6 — Ponctuation & mise en relief

Ajoute des virgules si c’est une mise en relief (commentative). Sinon, laisse l’adjacent au verbe.

a) Ils ont validé sans discussion la proposition.
b) Ils ont validé … la proposition (sans discussion).

Corrigé.
a) Sans virgule = manière neutre (Ils ont validé sans discussion la proposition).
b) Ils ont validé, sans discussion, la proposition. (détaché = commentaire/mise en relief).

Exercice 7 — Comparatives & assimilations

Classe : MANIÈRE / COMPARAISON (sens figuré) / QUALITÉ/FONCTION.

a) Il agit en professionnel.
b) Il agit comme un professionnel.
c) Il intervient en tant que responsable.

Corrigé.
a) Souvent MANIÈRE (façon professionnelle).
b) COMPARAISON (≈ manière figurée).
c) QUALITÉ/FONCTION (statut, pas CCM).

Exercice 8 — Test d’effacement & mobilité

Dis si le groupe est bien un CCM (oui/non) et justifie par effacement/déplacement.

Il explique posément.
Il a bien failli tomber.
Sans hésiter, ils acceptent.

Corrigé.

Oui : effaçable (Il explique), mobile (Il explique posément / Posément, il explique).
Non (modal/intensif) : bien n’est pas manière ici (valeur modale).
Oui : mobile & effaçable (mise en relief initiale).

Exercice 9 — Minimiser les empilements

Réécris en choisissant un seul CCM le plus précis.

Il parle calmement, avec douceur, en silence.

Corrigé.
Il parle calmement.
(Ou : Il parle avec douceur / en silence, selon l’effet recherché.)

Exercice 10 — Corpus à annoter

Souligne les CCM et nomme la forme (adverbe, GP, gérondif, locution).

Ils ont plaidé fermement, avec méthode, puis se sont retirés en silence ; la responsable a répondu sans agressivité et a clos l’échange à la hâte.

Corrigé.

fermement (adverbe), avec méthode (GP), en silence (GP), sans agressivité (GP), à la hâte (locution figée).
(Cinq CCM ; on peut en détacher un pour le commenter.)

Exercice 11 — Choix fins (instrument, accompagnement, manière)

Classe le groupe en gras.

a) Ils avancent avec une lampe frontale.
b) Ils avancent avec assurance.
c) Ils avancent avec leur tutrice.

Corrigé.
a) MOYEN (instrument). b) MANIÈRE. c) ACC (accompagnement).

Exercice 12 — Production guidée (4 phrases)

Rédige :

une phrase avec adverbe de manière ;
une phrase avec GP (avec/en/sans + nom abstrait) ;
une phrase avec gérondif ;
une phrase avec locution figée.

Exemples de corrigé.

Il répond nettement.
Elle conclut avec fermeté.
Ils quittent la salle en murmurant.
Le comité statue à la hâte.

Barème (suggestion enseignant)

Ex.1–2 (identification/tri) : 1 pt par item.
Ex.3–4 (réécritures) : 2 pts par item (1 forme / 1 correction idiomatique).
Ex.5–7 (distinctions fines) : 2 pts par item (classification + justification).
Ex.8–10 (tests/annotation) : 0,5–1 pt par repérage + 0,5 pt par justification.
Ex.12 (production) : 1 pt par phrase conforme + 1 pt pour précision/pertinence du CCM.

💡Ensuite, savourez une série d’exercices (niveau avancé) sur le complément circonstanciel de manière (CCM), avec corrigés détaillés. On vise les cas limites (modalité, but, instrument, gérondif, détachement, style).

Exercice 13 — Ambiguïtés fréquentes (modalité vs manière)

Classe le mot/groupe en MANIÈRE, MODAL/INTENSIF, ou AUTRE.

Il a bien failli tomber.
Il écrit bien sous pression.
Ils ont vite accepté.
Elle parle clairement.
Ils ont fort insisté.

Corrigé.

MODAL (bien = renforce faillir).
MANIÈRE (bien = qualité d’exécution).
MODAL/ASPECT (vite = vitesse du procès, souvent rangée hors “manière” stricte).
MANIÈRE.
MODAL/INTENSIF (fort intensifie insister).

Exercice 14 — Paraphrases équivalentes (conserver le sens “manière”)

Réécris en changeant de forme (adverbe ↔ GP ↔ gérondif).

a) Elle explique patientement → (GP) …
b) Il négocie avec fermeté → (adverbe) …
c) Ils avancent en chuchotant → (adverbe) … ; (GP) …
d) Il répond nettement → (gérondif) …

Corrigé.
a) avec patience.
b) fermement.
c) chuchotement (littéraire/rare) ou doucement selon nuance ; avec des chuchotements / à voix basse.
d) en clarifiant / en parlant nettement (selon contexte).

Exercice 15 — Détachement : sens commentatif ou info neutre ?

Ajoute (ou retire) des virgules si besoin, et justifie.

Ils ont validé sans hésiter la proposition.
Ils ont validé sans agressivité la proposition.
Ils ont validé … la proposition sans agressivité.

Corrigé.

Sans virgule (info neutre, proche du verbe).
Deux lectures possibles ; neutre sans virgule ; commentative si Ils ont validé, sans agressivité, la proposition.
En fin de phrase, on peut détacher pour commentaire : …, sans agressivité.

Exercice 16 — Instrument vs manière (paires minimales)

Indique INSTRUMENT ou MANIÈRE.

a) Il éclaire avec une lampe.
b) Il avance avec assurance.
c) Elle coupe au couteau.
d) Elle tranche avec prudence.

Corrigé.
a) INSTRUMENT. b) MANIÈRE. c) INSTRUMENT. d) MANIÈRE.

Exercice 17 — Gérondif : manière, temps, cause ?

Classe le gérondif.

En discutant, ils ont trouvé un terrain d’entente.
En arrivant, elle a trébuché.
En ne relisant pas, il a laissé des erreurs.
En parlant doucement, il a calmé la salle.

Corrigé.

MANIÈRE (façon dont s’obtient l’accord).
TEMPS (simultanéité à l’arrivée).
CAUSE (absence de relecture).
MANIÈRE.

Exercice 18 — Éviter l’empilement

Réécris avec un seul CCM précis.

Phrase : Il explique calmement, avec douceur, en silence, sans agressivité.

Corrigé (exemples).

Il explique calmement.
Ou : Il explique sans agressivité. (selon l’intention).

Règle : choisir le plus pertinent pour la consigne/effet.

Exercice 19 — “De manière à” (but) vs “de manière + adj” (manière)

Classe BUT ou MANIÈRE et propose une paraphrase.

a) Il structure le dossier de manière à convaincre.
b) Il défend le dossier de manière convaincante.

Corrigé.
a) BUT (finalité) → afin de convaincre.
b) MANIÈRE → avec conviction / de façon convaincante.

Exercice 20 — Micro-texte annoté

Souligne chaque CCM et nomme la forme ; précise si commentatif (détaché).

L’experte a répondu, sans agressivité, très nettement ; l’équipe a clos la séance en silence, puis a salué à la hâte.

Corrigé.

sans agressivité (GP, commentatif détaché)
nettement (adverbe ; très = degré)
en silence (GP, manière)
à la hâte (locution figée, manière)

Exercice 21 — Comparaison / qualité / statut

Classe MANIÈRE, COMPARAISON ou STATUT/FONCTION.

a) Il parle en expert.
b) Il parle comme un expert.
c) Il parle en tant qu’expert.

Corrigé.
a) MANIÈRE (façon professionnelle).
b) COMPARAISON (≈ manière figurée).
c) STATUT/FONCTION (rôle, pas CCM).

Exercice 22 — Réécriture stylistique (registre pro)

Transforme en style professionnel concis, conserve la manière.

Ils ont discuté à n’en plus finir, comme s’ils n’en sortiraient jamais → …
Elle a validé tout doucement, sans faire de vagues → …

Corrigé (exemples).

Ils ont discuté longuement, méthodiquement.
Elle a validé discrètement, sans ostentation.

On privilégie des CCM clairs et appropriés au registre.

Barème (suggestion)

Identification fine (13, 16, 17, 19, 21) : 2 pts par item (classement + justification).
Paraphrases (14, 22) : 2 pts par item (équivalence sémantique + adéquation de registre).
Ponctuation/détachement (15) : 2 pts par phrase (ponctuation + justification).
Élagage (18) : 2 pts (choix + clarté).
Corpus (20) : 0,5 pt par CCM bien repéré + 0,5 pt pour la forme/valeur commentative.