Le B.A.-BA de la grammaire française
Recommandés
Ce cours de la grammaire de la langue française est destiné aux élèves professeurs de la langue française.
Maîtriser les règles de la grammaire est le point de départ vers la réussite et la maîtrise de la langue.
123 de la grammaire française
Une page repère pour réviser vite, comprendre mieux et s’entraîner avec des exemples concrets.
Bases de la grammaire
- Nom, déterminant, adjectif
- Verbe, adverbe
- Pronom, préposition, conjonction
- Proposition indépendante
- Coordination et juxtaposition
- Subordination
Exemple guidé
- Verbe principal : progressent
- Sujet : les élèves
- Subordonnée relative : qui révisent régulièrement
Fonctions essentielles
Conjugaison et valeurs des temps
- Action en cours
- Habitude
- Vérité générale
- Présent de narration
- Imparfait : durée, arrière-plan, description
- Passé simple : action brève, événement
Mini rappel sur la concordance
- Il dit qu’il viendra.
- Il a dit qu’il viendrait.
Accords qui font la différence
Ponctuation et clarté
Exercices rapides avec corrigés
- La liste des règles essentielles peut sembler longue.
- Chaque élève, malgré ses hésitations, progresse.
- Les textes que nous avons relus sont plus clairs.
Voir corrigé
- peut — sujet : la liste
- progresse — sujet : chaque élève
- avons relus — sujet : nous
- Les consignes que j’ai (relire) … sont claires.
- Ils se sont (parler) … après le cours.
- Les élèves se sont (rendre compte) … de l’erreur.
Voir corrigé
- relues (COD placé avant : les consignes)
- parlé (COI : se parler à quelqu’un, pas d’accord)
- rendus compte (accord avec sujet : ils se sont rendus compte)
Ressources utiles
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FAQ
Par quoi commencer si je suis perdu
Comment faire des progrès rapides
Pourquoi je me trompe sur les accords
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Cours de la grammaire fraçaise
1- Les caractéristiques sémantiques : découvrir la désignation du nom commun / Concret / Abstrait /Le nom propre /Les noms comptables -massifs / Les noms comptables / Les noms massifs /Les noms animés / inanimés :
2- Les caractéristiques morphologiques du nom
• Le nom simple et le nom complexe /• Le genre du nom / La formation du féminin
3 Maîtriser le formation du féminin et du pluriel
Extrait du cours de grammaire : Université Moulay Ismail / Ecole Normale Supérieure
Grammaire (S1)
Laila Ben salah
Département de langue et littérature françaises
2020/2021
Exercice 1 : Rangez les noms suivants en deux groupes : 1° noms concrets ; 2° noms
abstraits
Cheval, voiture, étang, poirier, franchise, vitesse, pinson, épaisseur, maison, courage,
dureté, hélicoptère, eau, intelligence, poireau, enfant.
Exercice 2 : Classez les noms suivants en deux groupes : un groupe des masculins, un
des noms féminins
Tournoi, effroi, loi, convoi, paroi, emploi, désarroi, foi, renvoi, beffroi, abîme, apogée,
élastique, apostrophe, globule, icône, indice, orbite, pétale, acoustique, ancre, astérisque,
phénomène, oasis.
3
Exercice 3 : Mettez au féminin les noms en
italique
1- Les pécheurs de moules exercent un rude métier.
2- Le poète tragique grec Euripide était le fils d’un vendeur d’herbes.
3- La Comte de Noailles a été une poète remarquable.
4- Les Furies étaient, dans l’Antiquité romaine, les vengeurs des crimes.
5- En hôte accomplie, elle fut aux petits soins pour ses invités
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