La taxonomie de Bloom : 4 modèles Word prêts à l’emploi (à remplir, cartes 3×2, kanban 6 colonnes, échelle verticale

Concevoir des cours plus clairs avec la taxonomie de Bloom

La taxonomie de Bloom vous aide à formuler des objectifs observables, à structurer vos activités, et à clarifier vos évaluations. cet article vous fournit 4 modèles Word prêts à l’emploi (à remplir, cartes 3×2, kanban 6 colonnes, échelle verticale) pour passer de l’idée au plan de cours en quelques minutes.

Pourquoi utiliser Bloom ?

Clarifier ce que les apprenant·e·s doivent réellement savoir faire (pas seulement “comprendre le cours”).
Aligner objectifs, activités et évaluation pour éviter le décalage “cours ≠ contrôle”.
Progressiver l’exigence : du simple rappel (Mémoriser) jusqu’à la Création.

Les 6 niveaux en bref

Niveau	Intention	Exemples de verbes
Mémoriser	Rappeler des faits	définir, lister, nommer
Comprendre	Expliquer avec ses mots	résumer, illustrer, classer
Appliquer	Utiliser une méthode	exécuter, résoudre, démontrer
Analyser	Mettre en relation	comparer, structurer, relier
Évaluer	Juger et justifier	critiquer, prioriser, décider
Créer	Produire du neuf	concevoir, formuler, prototyper

💡 Règle d’or : un objectif = un verbe d’action observable (et mesurable).

Comment transformer Bloom en plan de cours actionnable

Posez 3–5 objectifs avec des verbes de Bloom (évitez “savoir/connaître”).
Dessinez l’agenda : blocs de 15–60 min → activité → support → livrable.
Rédigez la consigne de chaque activité (format, durée, critères).
Construisez le barème (critères + pondérations) aligné sur les verbes.
Vérifiez l’alignement : si l’objectif dit Analyser, l’exercice et le barème doivent évaluer l’analyse (pas seulement la restitution).

Exemple express — même sujet, six niveaux

Sujet : Analyse d’un article (au choix dans votre discipline)

Mémoriser : lister 5 concepts clés.
Comprendre : résumer l’argument central en 120 mots.
Appliquer : utiliser la grille X pour analyser la structure.
Analyser : comparer l’argumentation avec une source B.
Évaluer : juger la solidité des preuves (barème critères).
Créer : rédiger une note de synthèse proposant une amélioration.

⚖️ Barème indicatif : Compréhension (20 %), Application (30 %), Analyse (30 %), Clarté/forme (20 %).

Choisir le bon modèle Word selon votre besoin

À remplir (classique) : tout tenir sur 1–2 pages (objectifs, activités, barème, ressources).
👉 Modele_Bloom_ARemplir_v1.docx

Cartes 3×2 : vue panorama des 6 niveaux (idéal pour brainstorm & atelier d’équipe).
👉 Modele_Bloom_Cartes_v1.docx

Modele_Bloom_Cartes_v1 Download

Kanban 6 colonnes (paysage) : pipeline de conception par niveau (à projeter en classe ou en réunion).
👉 Modele_Bloom_Kanban6_v1.docx

Modele_Bloom_Kanban6_v1 Download

Échelle verticale : chaque niveau en bande colorée + cases □ à cocher (impression-friendly).
👉 Modele_Bloom_Echelle_v1.docx

Modele_Bloom_Echelle_v1 Download

Micro-checklist de rédaction

Public & niveau (L1, pro, remise à niveau ?)
3–5 objectifs avec verbes de Bloom
Agenda : temps, activité, support, livrable
Consignes claires (format, longueur, échéance)
Barème visible (critères + %)
Ressources accessibles (liens/annexes)

Erreurs fréquentes (et correctifs rapides)

“Comprendre le chapitre” → Remplacez par : “Expliquer le concept A en 5 phrases”.
Activité ≠ objectif : si l’objectif est “Analyser”, bannissez l’exercice “copier la définition”.
Barème flou : explicitez indicateurs (arguments sourcés, logique, limites).
Trop de niveaux : mieux vaut 3 niveaux bien travaillés que 6 remplis à la hâte.

Accessibilité & design

Contraste élevé pour les titres ; fonds pastel pour les zones à remplir.
Hiérarchie nette : Titre 1 / Titre 2, listes à puces, un point par ligne.
Impression : si vous imprimez beaucoup, préférez la version Échelle (économe en encre).
Mise à jour : dupliquez la fiche et versionnez (v1.0, v1.1…) après retours de séance.

Décomposition de l’idée “taxonomie de Bloom”

Finalité

clarifier les objectifs d’apprentissage
aligner objectifs ⇄ activités ⇄ évaluation
organiser la progression du simple (mémoriser) au complexe (créer)

Composants

niveaux cognitifs (6) : mémoriser, comprendre, appliquer, analyser, évaluer, créer
artéfacts : objectif, activité, consigne, ressource, livrable, barème, critère, pondération, indicateur
règles d’usage : un objectif = un verbe d’action observable ; progression graduée ; évaluation alignée sur le verbe

Processus (chaîne de valeur)

formuler objectif (verbe de bloom + contenu)
concevoir activité (consigne + support + durée + livrable)
définir barème (critère + indicateur + pondération)
vérifier l’alignement (objectif ↔ activité ↔ évaluation)
itérer (retour d’expérience, ajustement)

Relations (vue graph/triplets)

(objectif → utilise → verbe_bloom)
(activité → réalise → objectif)
(barème → évalue → indicateur)
(ressource → supporte → activité)
(niveau_bloom → contraint → type_de_verbe/attendu)

Inventaire lemmatisé (fr)

Format : lemme (minuscule, singulier, infinitif). Les multi-mots sont normalisés avec tiret bas pour un usage NLP.

Niveaux (noms)

mémoriser, comprendre, appliquer, analyser, évaluer, créer

Verbes d’action par niveau

mémoriser : définir, lister, nommer, reconnaître, identifier, rappeler
comprendre : expliquer, résumer, décrire, illustrer, classer, reformuler
appliquer : appliquer, utiliser, exécuter, résoudre, calculer, mettre_en_œuvre
analyser : analyser, comparer, distinguer, décomposer, structurer, relier, inférer
évaluer : évaluer, juger, critiquer, justifier, prioriser, décider, argumenter, valider
créer : créer, concevoir, formuler, composer, planifier, prototyper, synthétiser, inventer

Noms utiles (artefacts & évaluation)

objectif, activité, consigne, ressource, support, livrable, barème, critère, pondération, indicateur, compétence, performance, preuve, référence, feedback

Adjectifs / qualificateurs fréquents

observable, mesurable, pertinent, cohérent, clair, réaliste, temporel (cadre SMART)

Cas pratique — Analyse des ventes d’une PME

Une PME de distribution (18 salarié·e·s) vend via trois canaux — boutique, e-commerce et B2B — sur un catalogue d’environ 120 références. Les ventes des 24 derniers mois montrent une saisonnalité marquée et des remises hétérogènes selon les commerciaux. La direction veut passer d’un suivi “à la main” (fichiers dispersés, formules cassées) à un pilotage simple et fiable pour répondre à trois questions :

Où se crée réellement la marge ?
Quelles catégories progressent ou décrochent ?
Les remises grignotent-elles trop le résultat ?

Jeu de données fourni (extrait anonymisé) : Date, Canal, Catégorie, Produit, Quantité, Prix_unitaire, Remise(%), Coût_unitaire, Client.
Outils : Microsoft Excel (niveau débutant → intermédiaire), sans macros.

Problématique

Les responsables disposent d’un tableau figé difficile à maintenir. Les erreurs de saisie (dates, formats, pourcentages) et l’absence de vues dynamiques par mois et par catégorie empêchent d’identifier les Top 3 contributeurs et les zones à risque (marge < 15 %). Les décisions sont prises à l’intuition, sans indicateurs stables ni contrôle de qualité.

Enjeux concrets :

Fiabiliser la base (nettoyage, types, doublons) pour éviter les conclusions biaisées.
Automatiser les calculs clés (marge, remises) et les Tableaux croisés dynamiques.
Mettre en place des garde-fous (validation de données, alertes) pour encadrer la saisie.
Livrer un mini-tableau de bord lisible (KPI + graphiques) pour piloter mois par mois.

Objectifs pédagogiques (opérationnels)

À l’issue du cas, vous serez capable de :

Préparer des données fiables : corriger formats (dates, nombres, %), supprimer doublons, vérifier les valeurs manquantes.
Appliquer des formules métier : calculer Remise, Marge et Marge % avec références relatives/absolues, utiliser SI, SOMME.SI, NB.SI.
Analyser les ventes avec un TCD (Mois × Catégorie/Canal), trier et extraire le Top 3 contributeurs au CA/marge.
Mettre en place des contrôles : règles de Validation de données et alerte automatique (ex. SI(marge%<15%, »ALERTE », »OK »)), puis justifier le seuil retenu.
Concevoir un mini dashboard : afficher CA, Marge %, Top 3 catégories, + 2 graphiques (courbe mensuelle, barres par catégorie) et rédiger une note d’interprétation (4–6 lignes) reliant chiffres et décisions.

Livrables attendus (résumé) :

Feuille Source nettoyée, feuille Calculs, feuille TCD, feuille Dashboard (KPI + 2 graphiques), note d’interprétation courte.
Critères de réussite : exactitude des calculs, pertinence des vues (filtres/tri), garde-fous efficaces, clarté visuelle et argumentation.