20 exercices corrigés sur les pronoms relatifs

Fiche Méthode : Les Pronoms Relatifs

Les pronoms relatifs servent à relier deux propositions en remplaçant un élément mentionné dans la phrase principale (appelé antécédent). Ils introduisent une proposition subordonnée relative qui précise ou complète l’antécédent.

Exemple :

• Je lis un livre qui est passionnant.
  → qui relie les deux propositions et remplace un livre.

Les Principaux Pronoms Relatifs

Comment choisir le bon pronom relatif ?

1. Identifier l’antécédent :
   Quel est le mot que remplace le pronom ?
   Exemple : Je connais une personne ___ peut t’aider.
   → Antécédent : une personne.
2. Analyser la fonction dans la subordonnée :
   • Si le pronom est sujet : qui.
   • Si le pronom est COD : que.
   • Si le pronom suit une préposition : lequel, laquelle, etc.
   • Si le verbe demande la préposition de : dont.
   • Si le pronom indique un lieu ou un moment : où.
3. Accorder le pronom si nécessaire :
   Les pronoms composés (lequel, laquelle, lesquels, lesquelles) s’accordent avec l’antécédent.

Cas particuliers

1. Pronom “dont” : Utilisé pour remplacer un complément introduit par de.
   Exemple : La personne dont je parle est ici.
   → dont remplace de la personne.
2. Pronoms composés :
   • Utilisés avec des prépositions (à, avec, sur, dans…).
     Exemple : Les idées sur lesquelles nous débattons sont complexes.
     → sur lesquelles remplace sur les idées.
3. “Où” pour lieu ou temps :
   • Lieu : C’est la maison où je suis né.
   • Temps : Le jour où tout a changé.

Erreurs fréquentes

1. Confusion entre “qui” et “que” :
   • qui est sujet : L’élève qui lit est studieux.
   • que est COD : Le livre que je lis est captivant.
2. Omission de “dont” :
   • Incorrect : C’est le livre je t’ai parlé.
   • Correct : C’est le livre dont je t’ai parlé.
3. Utilisation incorrecte de “où” :
   • où ne remplace pas quand pour le temps :
     • Incorrect : Le moment quand je suis arrivé.
     • Correct : Le moment où je suis arrivé.

Exemples récapitulatifs

1. Sujet → L’homme qui parle est mon voisin.
2. COD → Le film que j’ai vu est magnifique.
3. Complément avec “de” → Le sujet dont tu parles est intéressant.
4. Lieu/temps → La maison où j’habite est spacieuse.
5. Préposition → Les raisons pour lesquelles il est venu sont claires.

Cette méthode vous guidera pour utiliser correctement les pronoms relatifs dans toutes leurs fonctions.

Ci-après 20 exercices corrigés sur les pronoms relatifs, allant du niveau débutant au niveau avancé, pour une pratique complète.

Exercice 1 : Compléter avec un pronom relatif simple

Complétez les phrases suivantes avec qui, que, où ou dont.

1. L’élève ___ a réussi est très travailleur.
2. Voici le livre ___ je t’ai parlé.
3. La ville ___ il est né est magnifique.
4. Le projet ___ je travaille avance bien.
5. Les fleurs ___ tu as achetées sont superbes.

Correction :

1. qui
2. dont
3. où
4. sur lequel (ou dont)
5. que

Exercice 2 : Identifier le pronom relatif

Repérez le pronom relatif dans chaque phrase et précisez son antécédent.

1. Le film que j’ai vu hier est intéressant.
2. La personne qui a téléphoné est inconnue.
3. L’endroit où nous nous sommes rencontrés est magique.
4. La décision dont nous avons parlé est prise.
5. Ce stylo, avec lequel j’écris, est très pratique.

Correction :

1. que → antécédent : le film
2. qui → antécédent : la personne
3. où → antécédent : l’endroit
4. dont → antécédent : la décision
5. avec lequel → antécédent : ce stylo

Exercice 3 : Compléter avec un pronom relatif composé

Complétez les phrases avec lequel, laquelle, lesquels ou lesquelles.

1. C’est un sujet sur ___ je dois réfléchir.
2. Les outils avec ___ il travaille sont de qualité.
3. La chaise sur ___ tu es assis est cassée.
4. Les montagnes à travers ___ nous avons voyagé sont magnifiques.
5. Ce sont des idées auxquelles nous tenons beaucoup.

Correction :

1. lequel
2. lesquels
3. laquelle
4. lesquelles
5. auxquelles

Exercice 4 : Réécrire les phrases

Reliez ces deux phrases en utilisant un pronom relatif.

1. C’est un tableau. Ce tableau appartient à ma sœur.
2. Voici la maison. J’ai grandi dans cette maison.
3. Il a acheté un vélo. Le vélo est très rapide.
4. Nous avons visité un musée. Le musée était fermé.
5. Elle connaît une femme. Cette femme écrit des livres.

Correction :

1. C’est un tableau qui appartient à ma sœur.
2. Voici la maison où j’ai grandi.
3. Il a acheté un vélo qui est très rapide.
4. Nous avons visité un musée qui était fermé.
5. Elle connaît une femme qui écrit des livres.

Exercice 5 : Compléter avec le pronom relatif approprié

1. J’aime les romans ___ parlent d’aventures.
2. Le jour ___ je suis né est un mardi.
3. La raison pour ___ il est en retard est inconnue.
4. Le village dans ___ il habite est charmant.
5. Les amis ___ tu as invités sont sympathiques.

Correction :

1. qui
2. où
3. laquelle
4. lequel
5. que

Exercice 6 : Trouver les erreurs

Corrigez les erreurs dans les phrases suivantes.

1. C’est un sujet dont je dois parler avec toi.
2. La ville où je visite souvent est loin.
3. Le garçon qui tu vois est mon frère.
4. Le jour que tu es né était spécial.
5. Les livres que je lis parlent d’histoire.

Correction :

1. Correct.
2. La ville que je visite souvent est loin.
3. Le garçon que tu vois est mon frère.
4. Le jour où tu es né était spécial.
5. Correct.

Exercice 7 : Utilisation de pronoms relatifs composés

Choisissez le pronom relatif approprié (lequel, laquelle, auxquels, etc.).

1. Les questions aux ___ il répond sont complexes.
2. Voici les outils avec ___ il travaille.
3. Les idées sur ___ nous débattons sont intéressantes.
4. C’est une situation à ___ je ne m’attendais pas.
5. La lettre dans ___ il raconte tout est ici.

Correction :

1. auxquels
2. lesquels
3. lesquelles
4. laquelle
5. laquelle

Exercice 8 : Transformer des phrases complexes

Reliez ces phrases avec un pronom relatif.

1. J’ai vu un film. Le film était passionnant.
2. Il a acheté une maison. La maison est en ville.
3. Je connais une personne. Cette personne peut nous aider.
4. Voici un endroit. J’aime beaucoup cet endroit.
5. Nous avons trouvé un chien. Ce chien était perdu.

Correction :

1. J’ai vu un film qui était passionnant.
2. Il a acheté une maison qui est en ville.
3. Je connais une personne qui peut nous aider.
4. Voici un endroit que j’aime beaucoup.
5. Nous avons trouvé un chien qui était perdu.

Exercice 9 : Attribut avec “dont”

Complétez avec dont.

1. C’est un projet ___ je suis très fier.
2. Les résultats ___ nous avons besoin sont excellents.
3. Le moment ___ elle se souvient était magique.
4. Le professeur ___ ils parlent est célèbre.
5. Les choses ___ tu te sers sont utiles.

Correction :

1. dont
2. dont
3. dont
4. dont
5. dont

Exercice 10 : Comprendre le rôle du pronom relatif

Expliquez la fonction du pronom relatif dans ces phrases.

1. La maison où je vis est belle.
2. Le livre que je lis est captivant.
3. La personne dont il parle est célèbre.
4. L’endroit où nous sommes allés était paisible.
5. Les outils avec lesquels il travaille sont modernes.

Correction :

1. où : Complément de lieu.
2. que : COD du verbe lis.
3. dont : Complément du verbe parle.
4. où : Complément de lieu.
5. avec lesquels : Complément circonstanciel de moyen.

Ces exercices couvrent les principales fonctions des pronoms relatifs (qui, que, dont, où, composés) et leurs nuances. Ils permettent de pratiquer identification, usage et transformation.

Exercices Élargis sur les Pronoms Relatifs PDF

Ce document PDF est un outil pédagogique conçu pour travailler les pronoms relatifs à travers une série de 20 exercices variés et corrigés, adaptés à différents niveaux. Il est organisé pour répondre aux besoins des élèves en fonction de leur maîtrise des notions grammaticales et encourage l’apprentissage progressif.

Structure et contenu

1. Niveaux différenciés

• Niveau Avancé :
  • Exercices pour approfondir les compétences grammaticales.
  • Analyse syntaxique complexe et réécriture de phrases.
  • Exercices de composition et de transformation.
• Niveau Standard :
  • Compléter les phrases avec des pronoms relatifs courants (« qui », « que », « où », « dont »).
  • Association d’éléments pour former des phrases complexes.
  • Identification des pronoms relatifs et de leurs antécédents.
• Niveau Soutien :
  • Exercices simplifiés pour reconnaître les pronoms relatifs.
  • Activités ludiques avec des aides visuelles (images et indices).
  • Réalisation de phrases basiques pour une compréhension fondamentale.

2. Section transversale (Tous niveaux)

• Activités créatives :
  • Rédaction d’histoires intégrant plusieurs pronoms relatifs.
  • Analyse et correction d’erreurs fréquentes.
  • Jeu d’association entre propositions et pronoms relatifs.

Mise en page et éléments visuels

• Couleurs différenciées : Chaque niveau est identifié par une couleur spécifique (rouge, vert, bleu).
• Titres mis en évidence : Des couleurs attractives et un formatage clair pour structurer le document.
• Lignes de séparation : Ajout de séparateurs visuels pour une organisation optimale.

Objectifs pédagogiques

1. Maîtriser les pronoms relatifs : Identification, emploi correct et création de phrases complexes.
2. Différencier les usages : Apprendre à utiliser les différents pronoms relatifs selon le contexte.
3. Encourager l’autonomie : Offrir une progression adaptée à chaque élève.
4. Améliorer l’écriture : Développer des compétences rédactionnelles grâce aux exercices variés.

Ce document est idéal pour :

• Les enseignants : comme support pour la différenciation pédagogique.
• Les élèves : en auto-apprentissage ou en classe.
• Les parents : pour accompagner leurs enfants dans l’apprentissage de la grammaire.

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