Fiche Conjugaison en Action – L’Imparfait : Exercices Corrigés
(Maîtriser la formation et l’utilisation de l’imparfait avec des exercices corrigés)
1. Concept : L’Imparfait, Un Temps de Description et d’Habitude
L’imparfait est un temps du passé qui exprime des actions durables, habituelles ou descriptives. Contrairement au passé composé qui exprime une action ponctuelle, l’imparfait évoque souvent une situation en arrière-plan.
2. Construction de l’Imparfait
✅ L’imparfait se forme à partir du radical de la première personne du pluriel (nous) au présent, auquel on ajoute les terminaisons spécifiques.
A. Terminaisons de l’imparfait
| Sujet | Parler | Finir | Prendre |
|---|---|---|---|
| Je | parlais | finissais | prenais |
| Tu | parlais | finissais | prenais |
| Il/Elle/On | parlait | finissait | prenait |
| Nous | parlions | finissions | prenions |
| Vous | parliez | finissiez | preniez |
| Ils/Elles | parlaient | finissaient | prenaient |
💡 Astuce : Pour trouver l’imparfait, prenez “nous” au présent, retirez “-ons”, et ajoutez les terminaisons.
- Nous parlons → je parlais
- Nous finissons → tu finissais
- Nous prenons → il prenait
B. Cas particulier : Verbe “être”
Le seul verbe irrégulier à l’imparfait est être :
| Sujet | Être |
|---|---|
| Je | étais |
| Tu | étais |
| Il/Elle/On | était |
| Nous | étions |
| Vous | étiez |
| Ils/Elles | étaient |
3. Utilisation de l’Imparfait
A. Décrire une situation dans le passé
- Le soleil brillait et les oiseaux chantaient.
- Elle portait une robe rouge et un chapeau.
B. Exprimer une habitude ou une action répétée
- Tous les matins, il prenait son café en lisant le journal.
- Quand j’étais petit, je jouais souvent dans le jardin.
C. Exprimer une action en cours interrompue par une action ponctuelle
(Dans ce cas, l’imparfait est souvent accompagné du passé composé.)
- Je dormais quand le téléphone a sonné.
- Nous marchions dans la rue quand il a commencé à pleuvoir.
4. Exercices de Pratique
🔹 Exercice 1 : Complétez les phrases avec l’imparfait du verbe entre parenthèses
- Quand j’étais petit, je (jouer) __________ souvent dehors.
- Nous (prendre) __________ le train tous les matins.
- Il (pleuvoir) __________ beaucoup cet hiver.
- Elle (être) __________ toujours très gentille avec moi.
- Vous (finir) __________ toujours vos devoirs avant le dîner.
Correction
- jouais
- prenions
- pleuvait
- était
- finissiez
🔹 Exercice 2 : Trouvez et corrigez les erreurs dans ces phrases
- Nous mangeons beaucoup de bonbons quand nous étions enfants.
- Elle étais contente de voir ses amis.
- Les oiseaux chantait tous les matins.
- Vous dormait profondément à cette heure-là.
- Ils sortions souvent ensemble après l’école.
Correction
- Nous mangions beaucoup de bonbons quand nous étions enfants.
- Elle était contente de voir ses amis.
- Les oiseaux chantaient tous les matins.
- Vous dormiez profondément à cette heure-là.
- Ils sortaient souvent ensemble après l’école.
🔹 Exercice 3 : Transformez ces phrases au passé en mettant les verbes à l’imparfait
- Aujourd’hui, il fait beau.
- Chaque matin, je prends mon petit-déjeuner à 8 heures.
- Nous allons souvent au parc après l’école.
- Elle est toujours de bonne humeur.
- Vous partez en vacances chaque été.
Correction
- Hier, il faisait beau.
- Chaque matin, je prenais mon petit-déjeuner à 8 heures.
- Nous allions souvent au parc après l’école.
- Elle était toujours de bonne humeur.
- Vous partiez en vacances chaque été.
🔹 Exercice 4 : Associez le bon temps (imparfait ou passé composé)
Complétez avec l’imparfait ou le passé composé selon le contexte.
- Je (dormir) __________ quand soudain, quelqu’un (frapper) __________ à la porte.
- Quand nous (être) __________ jeunes, nous (aller) __________ souvent à la plage.
- Il (pleuvoir) __________ quand nous (sortir) __________ du cinéma.
- Pendant que tu (cuisiner) __________, ton frère (arriver) __________.
- Elle (lire) __________ un livre quand son téléphone (sonner) __________.
Correction
- dormais / a frappé
- étions / allions
- pleuvait / sommes sortis
- cuisinais / est arrivé
- lisait / a sonné
5. Conclusion et Conseils
✅ L’imparfait est utilisé pour décrire une action en arrière-plan, une habitude ou une durée.
✅ Il se forme avec la base du “nous” au présent + les terminaisons (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).
✅ Attention à la différence avec le passé composé :
- Passé composé → Action soudaine et terminée
- Imparfait → Action qui dure ou qui se répète
🎯 Astuce finale : Imaginez une scène de film pour savoir si vous devez utiliser l’imparfait (décor, ambiance) ou le passé composé (événements soudains) !
Série d’Exercices sur l’Imparfait
(Avec corrections et progression du niveau de difficulté)
🔹 Niveau 1 : Exercices de Base (Formation de l’Imparfait)
(Objectif : Savoir conjuguer correctement les verbes à l’imparfait en respectant les terminaisons)
Exercice 1 : Complétez les phrases avec l’imparfait du verbe entre parenthèses
- Quand j’étais petit, je (jouer) __________ souvent avec mes cousins.
- Nous (aller) __________ à la plage chaque été.
- Elle (être) __________ toujours très gentille avec moi.
- Il (pleuvoir) __________ souvent en hiver.
- Vous (prendre) __________ toujours le même chemin pour aller à l’école.
Correction
- jouais
- allions
- était
- pleuvait
- preniez
🔹 Niveau 2 : Exercices sur les erreurs courantes
(Objectif : Identifier et corriger les erreurs fréquentes de conjugaison à l’imparfait)
Exercice 2 : Trouvez et corrigez les erreurs dans ces phrases
- Nous sortions tard quand nous était jeunes.
- Tu allais souvent au parc avec tes parents quand tu étaient enfant.
- Elle dormais paisiblement quand le téléphone a sonné.
- Les enfants jouaient au football et leurs mères discutait entre elles.
- Vous regardais souvent la télévision après l’école.
Correction
- Nous sortions tard quand nous étions jeunes.
- Tu allais souvent au parc avec tes parents quand tu étais enfant.
- Elle dormait paisiblement quand le téléphone a sonné.
- Les enfants jouaient au football et leurs mères discutaient entre elles.
- Vous regardiez souvent la télévision après l’école.
🔹 Niveau 3 : Transformation des phrases
(Objectif : Modifier des phrases du présent au passé en utilisant l’imparfait)
Exercice 3 : Transformez ces phrases du présent à l’imparfait
- Aujourd’hui, il fait très froid.
- Chaque matin, je prends un café avant de partir au travail.
- Nous allons au cinéma tous les dimanches.
- Elle est toujours joyeuse et pleine d’énergie.
- Vous partez en vacances chaque été.
Correction
- Hier, il faisait très froid.
- Chaque matin, je prenais un café avant de partir au travail.
- Nous allions au cinéma tous les dimanches.
- Elle était toujours joyeuse et pleine d’énergie.
- Vous partiez en vacances chaque été.
🔹 Niveau 4 : Choisir entre Imparfait et Passé Composé
(Objectif : Identifier les actions en arrière-plan et les actions ponctuelles dans une phrase)
Exercice 4 : Complétez les phrases avec l’imparfait ou le passé composé
- Pendant que je (lire) __________ un livre, mon frère (regarder) __________ la télévision.
- Hier soir, nous (dîner) __________ au restaurant quand soudain, il (commencer) __________ à pleuvoir.
- Elle (être) __________ très timide quand elle (être) __________ enfant.
- Nous (marcher) __________ tranquillement quand nous (entendre) __________ un bruit étrange.
- Il (pleuvoir) __________ beaucoup ce matin, mais heureusement, le soleil (revenir) __________ rapidement.
Correction
- lisais / regardait
- dînions / a commencé
- était / était
- marchions / avons entendu
- pleuvait / est revenu
🔹 Niveau 5 : Rédaction et Création de Phrases
(Objectif : Produire des phrases en utilisant correctement l’imparfait)
Exercice 5 : Rédigez une phrase complète en respectant les consignes suivantes
- Une phrase qui décrit une habitude passée.
- Une phrase qui décrit une situation du passé.
- Une phrase qui combine l’imparfait et le passé composé.
- Une phrase où le sujet est au féminin pluriel et le verbe est irrégulier.
- Une phrase qui commence par “Quand j’étais petit(e), …”.
Exemples de correction
- Tous les matins, je prenais mon petit-déjeuner en lisant le journal.
- Il faisait très chaud ce jour-là et tout le monde cherchait de l’ombre.
- Nous dînions tranquillement quand le téléphone a sonné.
- Elles étaient très contentes de retrouver leur ancienne maison.
- Quand j’étais petit(e), je rêvais de devenir astronaute.
🎯 Conclusion et Conseils
✅ L’imparfait est utilisé pour les descriptions, les habitudes et les actions de longue durée.
✅ Il se forme à partir du radical de “nous” au présent + les terminaisons (-ais, -ais, -ait, -ions, -iez, -aient).
✅ Attention à la différence avec le passé composé :
- Passé composé → Action ponctuelle et terminée
- Imparfait → Action qui dure ou qui se répète
🎯 Astuce finale : Imaginez une scène de film pour savoir si vous devez utiliser l’imparfait (décor, ambiance) ou le passé composé (événements soudains) !
Autres articles
