Fiche Conjugaison en Action – Conjuguer des Verbes en Français : Exercices
(Comprendre et maîtriser la conjugaison des verbes en français avec des exercices corrigés.)
1. Concept : Qu’est-ce que la Conjugaison ?
La conjugaison est l’ensemble des modifications qu’un verbe subit en fonction de :
✅ Le mode (indicatif, subjonctif, impératif…)
✅ Le temps (présent, imparfait, passé composé…)
✅ Le sujet (je, tu, il/elle, nous…)
✅ Le groupe du verbe (1ᵉʳ, 2ᵉ, ou 3ᵉ groupe)
2. Classification des Verbes
A. Les Trois Groupes de Verbes en Français
| Groupe | Terminaison à l’infinitif | Exemples |
|---|---|---|
| 1ᵉʳ groupe | -ER | parler, aimer, chanter |
| 2ᵉ groupe | -IR (avec participe présent en -issant) | finir, choisir, grandir |
| 3ᵉ groupe | -RE, -IR, -OIR (verbes irréguliers) | prendre, partir, voir, faire |
✅ Les verbes du 1ᵉʳ groupe sont réguliers (sauf “aller”).
✅ Les verbes du 2ᵉ groupe sont aussi réguliers.
✅ Les verbes du 3ᵉ groupe sont irréguliers et ont plusieurs formes différentes.
3. Les Modes et les Temps en Conjugaison
A. Les Modes Personnels (conjugués avec un sujet)
| Mode | Utilisation | Exemple |
|---|---|---|
| Indicatif | Action réelle | Je mange une pomme. |
| Subjonctif | Souhait, doute | Il faut que tu viennes. |
| Conditionnel | Hypothèse | Si j’avais de l’argent, je voyagerais. |
| Impératif | Ordre, conseil | Écoute bien ! |
B. Les Modes Impersonnels (sans sujet défini)
| Mode | Utilisation | Exemple |
|---|---|---|
| Infinitif | Forme neutre du verbe | Manger, courir, lire… |
| Participe | Action accomplie | Étant malade, il est resté chez lui. |
| Gérondif | Action simultanée | En lisant, j’apprends. |
4. Les Temps Verbaux et Leur Utilisation
| Temps | Catégorie | Fonction | Exemple (parler) |
|---|---|---|---|
| Présent | Temps du présent | Action en cours ou vérité générale | Je parle maintenant. |
| Imparfait | Temps du passé | Action de durée ou habitude | Je parlais souvent avec lui. |
| Passé composé | Temps du passé | Action terminée et datée | J’ai parlé avec lui hier. |
| Plus-que-parfait | Temps du passé | Action antérieure à une autre | J’avais parlé avant ton arrivée. |
| Futur simple | Temps du futur | Action future | Je parlerai demain. |
| Futur antérieur | Temps du futur | Action achevée avant une autre | J’aurai parlé avant ton arrivée. |
5. Conjugaison de Verbes Réguliers et Irréguliers
A. Verbes Réguliers (modèle des 1ᵉʳ et 2ᵉ groupes)
| Sujet | Parler (1ᵉʳ groupe) – Présent | Finir (2ᵉ groupe) – Présent |
|---|---|---|
| Je | parle | finis |
| Tu | parles | finis |
| Il/Elle | parle | finit |
| Nous | parlons | finissons |
| Vous | parlez | finissez |
| Ils/Elles | parlent | finissent |
B. Verbes Irréguliers au Présent (exemples fréquents)
| Sujet | Être | Avoir | Aller | Faire |
|---|---|---|---|---|
| Je | suis | ai | vais | fais |
| Tu | es | as | vas | fais |
| Il/Elle | est | a | va | fait |
| Nous | sommes | avons | allons | faisons |
| Vous | êtes | avez | allez | faites |
| Ils/Elles | sont | ont | vont | font |
📌 Astuce : Les verbes du 3ᵉ groupe sont souvent irréguliers et doivent être mémorisés.
6. Exercices de Pratique
🔹 Exercice 1 : Complétez les phrases avec le temps correct du verbe entre parenthèses
- Demain, je (aller) __________ chez ma grand-mère.
- Quand j’étais enfant, je (jouer) __________ tous les jours au parc.
- Hier soir, nous (manger) __________ au restaurant.
- Si j’avais su, je (venir) __________ plus tôt.
- Quand tu arriveras, nous (déjà commencer) __________ le dîner.
Correction
- irai (Futur simple)
- jouais (Imparfait)
- avons mangé (Passé composé)
- serais venu (Conditionnel passé)
- aurons déjà commencé (Futur antérieur)
🔹 Exercice 2 : Trouvez et corrigez les erreurs dans ces phrases
- Hier, nous allont au cinéma.
- Il prendras son petit-déjeuner à 8h.
- Tu a été fatigué après l’entraînement.
- Quand elle arriva, il avait déjà parti.
- Vous feront attention à la circulation.
Correction
- Hier, nous sommes allés au cinéma.
- Il prendra son petit-déjeuner à 8h.
- Tu as été fatigué après l’entraînement.
- Quand elle arriva, il était déjà parti.
- Vous ferez attention à la circulation.
🔹 Exercice 3 : Transformez ces phrases dans le temps demandé
- (Présent → Imparfait) : Il fait beau aujourd’hui.
- (Passé composé → Plus-que-parfait) : Nous avons terminé notre travail.
- (Futur simple → Futur antérieur) : Tu arriveras à 18h.
Correction
- Il faisait beau ce jour-là.
- Nous avions terminé notre travail.
- Tu seras arrivé à 18h.
Série d’Exercices sur la Conjugaison des Verbes en Français
(Avec corrections et progression du niveau de difficulté.)
🔹 Niveau 1 : Exercices de Base (Compléter avec le bon temps et mode)
(Objectif : Conjuguer correctement les verbes au bon temps et mode.)
Exercice 1 : Complétez les phrases avec le temps correct du verbe entre parenthèses
- Chaque matin, je (boire) __________ un café avant de partir.
- Hier, nous (aller) __________ au cinéma avec des amis.
- Si tu étais plus attentif, tu (comprendre) __________ mieux la leçon.
- Quand nous (arriver) __________ à l’aéroport, l’avion était déjà parti.
- Demain, il (faire) __________ beau selon la météo.
Correction
- bois (Présent)
- sommes allés (Passé composé)
- comprendrais (Conditionnel présent)
- sommes arrivés (Passé composé)
- fera (Futur simple)
🔹 Niveau 2 : Trouver et Corriger les Erreurs
(Objectif : Identifier et corriger les erreurs courantes de conjugaison.)
Exercice 2 : Trouvez et corrigez les erreurs dans ces phrases
- Hier, nous allont au marché pour acheter des fruits.
- Il prendras son vélo pour aller au travail.
- Tu a été malade toute la semaine dernière.
- Quand elle arriva, il avait déjà parti.
- Vous feront attention à l’heure.
Correction
- Hier, nous sommes allés au marché pour acheter des fruits.
- Il prendra son vélo pour aller au travail.
- Tu as été malade toute la semaine dernière.
- Quand elle arriva, il était déjà parti.
- Vous ferez attention à l’heure.
🔹 Niveau 3 : Conjuguer en Fonction du Contexte
(Objectif : Compléter les phrases en respectant le sens de la phrase et la concordance des temps.)
Exercice 3 : Complétez avec le temps et le mode appropriés
- Dès qu’il (terminer) __________ son travail, il rentrera chez lui.
- Si nous (avoir) __________ assez de temps, nous visiterions le musée.
- Quand j’étais enfant, je (passer) __________ mes vacances chez mes grands-parents.
- Nous (ne pas pouvoir) __________ vous contacter parce que nous avions perdu nos téléphones.
- Demain, vous (recevoir) __________ une réponse à votre candidature.
Correction
- aura terminé (Futur antérieur)
- avions (Imparfait)
- passais (Imparfait)
- n’avons pas pu (Passé composé)
- recevrez (Futur simple)
🔹 Niveau 4 : Associer les Temps et les Contextes
(Objectif : Associer des phrases aux bons temps et modes.)
Exercice 4 : Associez chaque phrase au bon temps verbal
| Phrase | Temps Verbal |
|---|---|
| Quand j’étais petit, je jouais au football tous les jours. | A) Passé composé |
| Hier, nous avons vu un film très intéressant. | B) Futur simple |
| Demain, je partirai en vacances. | C) Imparfait |
| Il eut terminé son discours et quitta la salle. | D) Futur antérieur |
| Quand tu arriveras, nous aurons déjà mangé. | E) Passé simple |
Correction
1 → C (Imparfait)
2 → A (Passé composé)
3 → B (Futur simple)
4 → E (Passé simple)
5 → D (Futur antérieur)
🔹 Niveau 5 : Transformation des Phrases
(Objectif : Transformer une phrase en utilisant un autre temps.)
Exercice 5 : Transformez ces phrases selon l’indication donnée
- (Présent → Imparfait) : Il fait beau aujourd’hui.
- (Passé composé → Plus-que-parfait) : Nous avons terminé notre travail.
- (Futur simple → Futur antérieur) : Tu arriveras à 18h.
Correction
- Il faisait beau ce jour-là.
- Nous avions terminé notre travail.
- Tu seras arrivé à 18h.
🔹 Niveau 6 : Rédaction et Création de Phrases
(Objectif : Produire des phrases en utilisant correctement les temps et modes.)
Exercice 6 : Rédigez une phrase complète en respectant les consignes suivantes
- Une phrase qui exprime une action future.
- Une phrase qui exprime une action future terminée avant une autre action.
- Une phrase qui exprime une hypothèse sur l’avenir.
- Une phrase avec un verbe irrégulier au futur simple.
- Une phrase qui contient les deux temps (futur simple et futur antérieur) dans une même phrase.
Exemples de correction
- Nous visiterons Paris l’été prochain.
- Quand tu arriveras, j’aurai déjà préparé le repas.
- Peut-être qu’il pleuvra demain.
- Il fera beau ce week-end.
- Dès que j’aurai acheté ma voiture, je partirai en voyage.
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