📖 Exercices Corrigés : Analyse Grammaticale des Phrases Complexes
Objectif : Analyser des phrases complexes, identifier les propositions principales et subordonnées, ainsi que leur fonction grammaticale.
🔹 1. Rappel : Qu’est-ce qu’une phrase complexe ?
💡 Définition : Une phrase complexe est une phrase qui contient au moins deux verbes conjugués. Elle est formée de plusieurs propositions, reliées par :
✅ La coordination (mais, ou, et, donc, or, ni, car…)
✅ La subordination (que, quand, si, parce que, comme, bien que…)
✅ La juxtaposition (, ; : …)
📌 Exemple :
- “Je suis fatigué, car j’ai mal dormi.”
- Proposition principale : Je suis fatigué.
- Proposition subordonnée circonstancielle de cause : car j’ai mal dormi.
🔹 2. Exercices Corrigés
📝 Exercice 1 : Identifier les propositions dans une phrase complexe
🔎 Indiquez le nombre de propositions dans chaque phrase et précisez leur nature (principale, subordonnée, indépendante).
Énoncé :
- Il fait froid, mais nous sortirons quand même.
- J’irai au cinéma si j’ai terminé mes devoirs.
- Elle pense que son frère viendra demain.
- Comme il pleuvait, nous sommes restés à la maison.
- Il a réussi son examen parce qu’il a beaucoup travaillé.
✅ Correction :
- Il fait froid (indépendante) , mais nous sortirons quand même (indépendante).
- J’irai au cinéma (principale) si j’ai terminé mes devoirs (subordonnée circonstancielle de condition).
- Elle pense (principale) que son frère viendra demain (subordonnée complétive).
- Comme il pleuvait (subordonnée circonstancielle de cause), nous sommes restés à la maison (principale).
- Il a réussi son examen (principale) parce qu’il a beaucoup travaillé (subordonnée circonstancielle de cause).
📝 Exercice 2 : Identifier le type de proposition subordonnée
🔎 Précisez le type de chaque proposition subordonnée.
Énoncé :
- Il faut que tu viennes à l’heure.
- Nous irons pique-niquer s’il fait beau.
- Il ignore où elle habite.
- Bien qu’il soit malade, il est venu en classe.
- Il sait que son ami l’attend à la gare.
✅ Correction :
- que tu viennes à l’heure → Proposition subordonnée complétive (introduite par “que”).
- s’il fait beau → Proposition subordonnée circonstancielle de condition.
- où elle habite → Proposition subordonnée interrogative indirecte.
- Bien qu’il soit malade → Proposition subordonnée circonstancielle de concession.
- que son ami l’attend à la gare → Proposition subordonnée complétive.
📝 Exercice 3 : Transformer une phrase simple en phrase complexe
🔎 Transformez chaque phrase simple en phrase complexe en ajoutant une proposition subordonnée.
Énoncé :
- Il est parti.
- Nous avons annulé la sortie.
- Elle a réussi son examen.
- Je vais acheter ce livre.
- Elle regarde la télévision.
✅ Correction (exemples possibles) :
- Il est parti parce qu’il avait un rendez-vous. (Ajout d’une subordonnée circonstancielle de cause.)
- Nous avons annulé la sortie car il pleuvait. (Ajout d’une subordonnée circonstancielle de cause.)
- Elle a réussi son examen bien qu’elle n’ait pas beaucoup révisé. (Ajout d’une subordonnée de concession.)
- Je vais acheter ce livre que mon ami m’a recommandé. (Ajout d’une subordonnée relative.)
- Elle regarde la télévision pendant que son frère lit un livre. (Ajout d’une subordonnée circonstancielle de temps.)
📝 Exercice 4 : Compléter avec une proposition subordonnée adaptée
🔎 Complétez chaque phrase avec une proposition subordonnée qui a du sens.
Énoncé :
- Je suis resté à la maison parce que…
- Il viendra demain à condition que…
- Je me demande pourquoi…
- Il a trouvé un emploi bien que…
- Elle est heureuse puisque…
✅ Correction (exemples possibles) :
- Je suis resté à la maison parce que j’étais fatigué.
- Il viendra demain à condition que son train ne soit pas annulé.
- Je me demande pourquoi elle ne répond pas à mes messages.
- Il a trouvé un emploi bien que la situation économique soit difficile.
- Elle est heureuse puisque tout se passe bien dans sa vie.
📝 Exercice 5 : Analyser une phrase complexe et identifier ses éléments grammaticaux
🔎 Identifiez la proposition principale, la ou les propositions subordonnées et leur fonction grammaticale.
Énoncé :
- Nous irons à la plage si le soleil brille.
- Comme il ne s’était pas réveillé, il a raté son train.
- Elle est sûre que tu as raison.
- Ils partiront dès qu’ils auront terminé leur travail.
- Je ne comprends pas pourquoi tu es en colère.
✅ Correction :
Phrase | Proposition Principale | Proposition Subordonnée | Type de Subordonnée |
---|---|---|---|
Nous irons à la plage si le soleil brille. | Nous irons à la plage. | si le soleil brille. | Subordonnée circonstancielle de condition |
Comme il ne s’était pas réveillé, il a raté son train. | Il a raté son train. | Comme il ne s’était pas réveillé. | Subordonnée circonstancielle de cause |
Elle est sûre que tu as raison. | Elle est sûre. | que tu as raison. | Subordonnée complétive |
Ils partiront dès qu’ils auront terminé leur travail. | Ils partiront. | dès qu’ils auront terminé leur travail. | Subordonnée circonstancielle de temps |
Je ne comprends pas pourquoi tu es en colère. | Je ne comprends pas. | pourquoi tu es en colère. | Subordonnée interrogative indirecte |
📖 Exercices Corrigés : Analyse Grammaticale des Phrases Complexes – Cas Particuliers 📖
🎯 Objectif : Travailler sur des cas particuliers de phrases complexes, notamment les propositions subordonnées particulières, les expressions difficiles, et les ambiguïtés grammaticales.
🔹 Exercice 1 : Identifier des propositions subordonnées particulières
🔎 Dans chaque phrase, identifiez les propositions subordonnées et précisez leur type (relative, complétive, circonstancielle, interrogative indirecte…).
Énoncé :
- Je me demande si elle viendra ce soir.
- L’homme dont je t’ai parlé hier est venu me voir.
- Il s’est excusé parce qu’il était en retard.
- Il sait parfaitement comment résoudre ce problème.
- Nous partirons quand tu seras prêt.
- Bien qu’il soit malade, il a décidé d’aller au travail.
- Elle a rencontré une femme qui parlait cinq langues.
- Elle a acheté un sac dont elle rêvait depuis longtemps.
✅ Correction :
Phrase | Proposition subordonnée | Type de subordonnée |
---|---|---|
Je me demande si elle viendra ce soir. | si elle viendra ce soir | Interrogative indirecte |
L’homme dont je t’ai parlé hier est venu me voir. | dont je t’ai parlé hier | Relative |
Il s’est excusé parce qu’il était en retard. | parce qu’il était en retard | Circonstancielle de cause |
Il sait parfaitement comment résoudre ce problème. | comment résoudre ce problème | Interrogative indirecte |
Nous partirons quand tu seras prêt. | quand tu seras prêt | Circonstancielle de temps |
Bien qu’il soit malade, il a décidé d’aller au travail. | Bien qu’il soit malade | Circonstancielle de concession |
Elle a rencontré une femme qui parlait cinq langues. | qui parlait cinq langues | Relative |
Elle a acheté un sac dont elle rêvait depuis longtemps. | dont elle rêvait depuis longtemps | Relative |
🔹 Exercice 2 : Identifier les ambiguïtés grammaticales
🔎 Dans chaque phrase, repérez les ambiguïtés dues à la syntaxe et proposez une reformulation pour lever l’ambiguïté.
Énoncé :
- J’ai vu Paul en sortant du cinéma.
- Elle a trouvé une lettre dans sa boîte aux lettres qu’elle n’attendait pas.
- Il a promis à son frère qu’il appellerait demain.
- Nous avons pris le train qui était en retard.
- Pierre a vu son voisin en courant.
✅ Correction et reformulation :
Phrase | Problème d’ambiguïté | Reformulation |
---|---|---|
J’ai vu Paul en sortant du cinéma. | Qui sortait du cinéma ? | En sortant du cinéma, j’ai vu Paul. / J’ai vu Paul alors qu’il sortait du cinéma. |
Elle a trouvé une lettre dans sa boîte aux lettres qu’elle n’attendait pas. | Elle n’attendait pas la lettre ou la boîte aux lettres ? | Elle a trouvé une lettre qu’elle n’attendait pas dans sa boîte aux lettres. |
Il a promis à son frère qu’il appellerait demain. | Qui doit appeler ? | Il a promis à son frère de l’appeler demain. / Il a promis à son frère qu’il recevrait un appel demain. |
Nous avons pris le train qui était en retard. | Qui était en retard ? | Nous avons pris un train qui était en retard. / Nous avons pris le train alors que nous étions en retard. |
Pierre a vu son voisin en courant. | Qui courait ? | En courant, Pierre a vu son voisin. / Pierre a vu son voisin qui courait. |
🔹 Exercice 3 : Trouver et corriger les erreurs de subordination
🔎 Dans chaque phrase, repérez les erreurs de subordination et corrigez-les.
Énoncé :
- Il pense que son frère viendra et que demain il fera beau.
- Je sais où habite Paul et il a acheté une nouvelle voiture.
- Il a dit qu’il allait venir et qu’il pleut beaucoup aujourd’hui.
- La ville que j’habite dedans est très belle.
- Le livre dont je me souviens que j’ai lu était passionnant.
✅ Correction :
Phrase erronée | Erreur | Correction |
---|---|---|
Il pense que son frère viendra et que demain il fera beau. | Propositions mal coordonnées | Il pense que son frère viendra et il sait que demain il fera beau. |
Je sais où habite Paul et il a acheté une nouvelle voiture. | Propositions indépendantes mal reliées | Je sais où habite Paul et que, récemment, il a acheté une nouvelle voiture. |
Il a dit qu’il allait venir et qu’il pleut beaucoup aujourd’hui. | Incohérence entre subordination et sujet | Il a dit qu’il allait venir, mais il a ajouté qu’il pleut beaucoup aujourd’hui. |
La ville que j’habite dedans est très belle. | Mauvaise utilisation du pronom relatif | La ville où j’habite est très belle. |
Le livre dont je me souviens que j’ai lu était passionnant. | Double emploi incorrect de “dont” et “que” | Le livre dont je me souviens était passionnant. / Le livre que j’ai lu était passionnant. |
🔹 Exercice 4 : Compléter des phrases avec des subordonnées complexes
🔎 Complétez chaque phrase avec une subordonnée relative, complétive ou circonstancielle.
Énoncé :
- J’ai rencontré un écrivain ___________.
- Nous irons en vacances à la plage ___________.
- Il m’a dit ___________.
- Le professeur attend ___________.
- Il fait du sport régulièrement ___________.
✅ Correction (exemples possibles) :
- J’ai rencontré un écrivain qui a écrit plusieurs romans célèbres. (Relative)
- Nous irons en vacances à la plage si le temps est beau. (Circonstancielle de condition)
- Il m’a dit qu’il arriverait en retard. (Complétive)
- Le professeur attend que tous les élèves soient en classe. (Complétive)
- Il fait du sport régulièrement parce qu’il veut rester en bonne santé. (Circonstancielle de cause)
🔹 Exercice 5 : Transformer une phrase simple en phrase complexe
🔎 Ajoutez une subordonnée relative, complétive ou circonstancielle à chaque phrase.
Énoncé :
- Il est parti.
- Nous avons annulé la réunion.
- Elle a acheté un livre.
- Je veux réussir.
- Ils ont changé d’école.
✅ Correction (exemples possibles) :
- Il est parti sans me dire au revoir. (Circonstancielle de manière)
- Nous avons annulé la réunion car beaucoup de personnes étaient absentes. (Circonstancielle de cause)
- Elle a acheté un livre qui parle de l’histoire de France. (Relative)
- Je veux réussir parce que j’ai beaucoup travaillé. (Circonstancielle de cause)
- Ils ont changé d’école afin d’avoir un meilleur enseignement. (Circonstancielle de but)