L’attribut du sujet : Fiche Méthode, Exercices Corrigés, Cas Particuliers

Maîtriser l’attribut du sujet avec une fiche méthode et des exercices corrigés. Objectif : le bon réflexe pour décrire l’état… sans se tromper

Quand on dit « Le ciel est bleu », on n’ajoute pas un simple adjectif : on pose une propriété du sujet. Cet élément s’appelle l’attribut du sujet. Il complète un verbe d’état (être, sembler, paraître, devenir, demeurer, rester, s’avérer, se révéler, avoir l’air, passer pour…) et qualifie le sujet : nature, état, qualité, rôle.

1) Définition courte (à retenir)

Attribut du sujet : mot ou groupe de mots qui caractérise le sujet via un verbe d’état.
Il peut être adjectif (Le ciel est bleu), nom (Paul est médecin), groupe prépositionnel (Elle est en colère), participe (La porte est fermée), voire proposition (Qu’il vienne est probable → probable est attribut de « qu’il vienne »).

Test éclair : on peut souvent penser la phrase comme une équation : Sujet = attribut
(Le ciel = bleu, Paul = médecin, Elle = en colère).

2) Les verbes d’état (les déclencheurs)

Être (le plus fréquent)
Paraître, sembler, demeurer, rester, devenir, s’avérer, se révéler
Avoir l’air, passer pour (locutions verbales)

⚠️ À ne pas confondre avec des verbes d’action (lire, faire, avancer…) : ils n’appellent pas un attribut du sujet.

3) Formes possibles de l’attribut

Adjectif : Ces résultats sont clar es.
Nom : Léa est cheffe de projet (sans article possible dans les métiers : Il est médecin / avec article si on précise : C’est un médecin remarquable).
Groupe prépositionnel : Ils sont en retard, à court d’idées.
Participe passé/adjectival : La salle est fermée, bondée.
Proposition : Qu’il parte est possible.

4) Les bons tests pour ne pas confondre

Test “égalité” : remplace le verbe par “=”. Si ça reste logique, tu tiens un attribut.
La décision est ferme → décision = ferme.
Accord : l’attribut s’accorde souvent avec le sujet (ex. Elles sont prêtes).
Passivation/pronominalisation : l’attribut ne devient jamais sujet au passif et ne se pronominalise pas par le/la/les. On ne dit pas : « La ferme a été décisionnée » (absurde) ;
et « on le est » n’existe pas.
Verbe d’état : si le verbe central est être, sembler, paraître, rester…, pense immédiatement attribut.

5) Attribut du sujet ≠ autres fonctions

Épithète (adjectif collé au nom) : Une décision ferme (épithète) / La décision est ferme (attribut).
Complément circonstanciel : Il est à l’école (lieu : CC) ≠ Il est en colère (état : attribut).
Attribut de l’objet : avec des verbes comme trouver, nommer, rendre, élire.
Ils ont nommé Léa présidente → présidente = attribut de l’objet (Léa), pas du sujet.

6) Accords et détails pratiques

Adjectif : accord avec le sujet (elles sont heureuses).
“Avoir l’air” : accord recommandé avec le sujet (Elle a l’air fatiguée).
Noms de métier/qualité après être : souvent sans article (Il est médecin), mais avec article si on qualifie : C’est un médecin brillant.
Couleurs composées restent souvent invariables (des robes bleu marine ; attribut : Ces robes sont bleu marine).
Locutions figées : Ils sont d’accord (invariable sur “d’accord”).

7) Cas limites fréquents

Il reste possible que… → possible attribut du sujet réel (que…).
Ces chiffres semblent cohérents → verbe d’état + attribut (adj).
Ce parfum sent bon : ici, bon est un emploi adverbial figé (pas attribut).

8) Méthode express (gamifiée)

🎯 Je repère un verbe d’état.
🧠 J’essaie l’égalité : Sujet = ?
🧩 Je vérifie l’accord (adj ↔ sujet).
🛡️ Je refuse passivation/pronominalisation (si ça marche, ce n’est pas un attribut).
✏️ Je reformule : épithète ↔ attribut pour vérifier.

Exercices (avec corrigés)

Exercice 1 — Identifier l’attribut (et la nature)

Souligne l’attribut du sujet et précise sa nature.

La météo est capricieuse.
Paul est médecin.
Elles restent calmes.
Ton idée paraît solide.
Qu’il vienne est probable.
La porte est fermée.
Il est en colère.
Elle a l’air fatiguée.

Corrigés.

capricieuse : adjectif.
médecin : nom.
calmes : adjectif.
solide : adjectif.
probable : adjectif (attribut du sujet proposition Qu’il vienne).
fermée : participe/adjectif.
en colère : groupe prépositionnel (valeur d’état).
fatiguée : adjectif (accord avec elle).

Exercice 2 — Attribut ou pas ?

Dis si le mot en gras est un attribut du sujet. Si non, dis ce que c’est.

a) Ils sont à Marseille.
b) Ces dossiers restent urgents.
c) L’équipe est dans la salle B.
d) Le directeur paraît satisfait.
e) Il est en réunion.

Corrigés.
a) CC de lieu, pas attribut.
b) Attribut du sujet (adj).
c) CC de lieu, pas attribut.
d) Attribut du sujet (adj).
e) Attribut du sujet (groupe prépositionnel d’état : situation/activité).

Exercice 3 — Transformer épithète ↔ attribut

Réécris sans changer le sens.

Une équipe motivée avance vite. → Attribut : …
Ce contrat est risqué → Épithète : …

Corrigés.

L’équipe est motivée et avance vite.
Un contrat risqué a été signé / Ce contrat risqué est validé.

Exercice 4 — Attribut du sujet vs de l’objet

Classe le groupe en gras.

On a nommé Léa cheffe.
Léa est cheffe.
Ils trouvent ce délai trop court.
Ce délai demeure trop court.

Corrigés.

Attribut de l’objet (cheffe qualifie Léa via nommer).
Attribut du sujet (cheffe qualifie Léa via être).
Attribut de l’objet (trop court qualifie ce délai via trouver).
Attribut du sujet (demeurer = verbe d’état).

Exercice 5 — Accords ciblés

Accorde l’attribut.

Elles sont (prêt) → …
La salle est (bondé) → …
Ces robes sont (bleu marine) → …
Elle a l’air (fatigué) → …

Corrigés.

prêtes.
bondée.
bleu marine (invariable composés).
fatiguée (accord avec le sujet elle).

Exercice 6 — Diagnostic complet

Pour chaque phrase, donne : verbe d’état + attribut + nature + accord (ok / à corriger).

a) Les résultats paraissent cohérents.
b) Cette option reste solides.
c) Leur chef passe pour compétent.
d) Ils demeurent en alerte.

Corrigés.
a) Verbe d’état : paraissent ; attribut : cohérents ; nature : adj ; accord OK (avec résultats).
b) Verbe d’état : reste ; attribut : solides ; nature : adj ; accord FAUX → cette option reste solide.
c) Verbe d’état : passe pour ; attribut : compétent ; nature : adj ; accord OK (accord implicite avec chef).
d) Verbe d’état : demeurent ; attribut : en alerte ; nature : groupe prépositionnel ; OK.

Mini-récap (mémo à afficher)

L’attribut qualifie le sujet via un verbe d’état.
Tests : égalité, accord, pas de passif/pronom le/la/les.
Formes : adj, nom, GP, participe, proposition.
Éviter les confusions : CC de lieu/temps ≠ attribut ; nommer/trouver/rendre → attribut de l’objet.

Ci-après une série complète d’exercices sur l’attribut du sujet, avec corrigés immédiats. Formats variés : identification, transformations, accords, diagnostics, textes courts.

Exercice 1 — Identifier (oui/non + nature)

Indique si l’élément en gras est un attribut du sujet. Si oui, précise sa nature (adj, nom, GP, participe, proposition).

La météo est capricieuse.
Paul est médecin.
Ils sont à Marseille.
Elles demeurent calmes.
Qu’il revienne est probable.
La porte est fermée.
Il est en colère.
Ce parfum sent bon.

Exercice 2 — Verbe d’état ou d’action ?

Classe le verbe en gras ; si c’est un verbe d’action, propose une réécriture avec verbe d’état + attribut.

Le public applaudit longuement.
Le public reste attentif.
Cette piste s’avère risquée.
Ils trouvent ce délai trop court.
Cette option paraît solide.

Corrigé :

action → Le public est enthousiaste (attribut : enthousiaste).
état (attribut : attentif).
état (attribut : risquée).
action (attribut de l’objet, pas du sujet) → phrase à verbe d’état : Ce délai demeure trop court.
état (attribut : solide).

Exercice 3 — Épithète ↔ Attribut (réécriture sens constant)

Une équipe motivée avance vite. → (attribut)
Ce contrat est risqué. → (épithète)
Des locaux neufs ont été livrés. → (attribut)
Leur chef reste exigeant. → (épithète)

Corrigé :

L’équipe est motivée et avance vite.
Un contrat risqué a été signé. / Ce contrat risqué convient.
Les locaux sont neufs.
Un chef exigeant dirige l’équipe.

Exercice 4 — Attribut du sujet ou de l’objet ?

Indique AS (attribut du sujet) ou AO (attribut de l’objet).

On a nommé Léa responsable.
Léa est responsable.
Ils trouvent ces délais trop courts.
Ces délais demeurent trop courts.
On l’a élue présidente.
Elle passe pour compétente.

Corrigé : 1) AO | 2) AS | 3) AO | 4) AS | 5) AO | 6) AS (locution à valeur d’état).

Exercice 5 — Accords ciblés (corriger)

Elles sont (prêt).
La salle est (bondé).
Ces robes sont (bleu marine).
Elle a l’air (fatigué).
Les résultats sont (cohérent).

Corrigé : 1) prêtes | 2) bondée | 3) bleu marine (invariable composé) | 4) fatiguée (accord avec elle) | 5) cohérents.

Exercice 6 — Cloze “verbe d’état + attribut”

Complète par un verbe d’état pertinent et un attribut plausible.

Leur position ______ _______. (… claire / fragile / tenable)
La rumeur ______ _______. (… infondée / plausible)
Le site ______ _______. (… indisponible / en maintenance)
Cette option ______ _______. (… risquée / préférable)
Son avis ______ _______. (… pertinent / discutable)

Corrigé (exemples) :

demeure claire / fragile / tenable.
s’avère / paraît infondée / plausible.
est / reste indisponible / est en maintenance.
semble / s’avère / reste risquée / préférable.
paraît / reste pertinent / discutable.

Exercice 7 — Diagnostic complet (verbe + attribut + nature + test)

Pour chaque phrase : repère le verbe d’état, l’attribut, sa nature, et valide par un test (égalité/accord).

a) Ces objectifs demeurent prioritaires.
b) Son attitude paraît étrange.
c) Ils sont en désaccord.
d) Le rapport s’avère incomplet.
e) Vos conclusions restent valables.

Corrigé (synthèse) :
a) Verbe : demeurent ; attribut : prioritaires (adj) ; test = ok (objectifs = prioritaires), accord pluriel ok.
b) Verbe : paraît ; attribut : étrange (adj) ; = ok, accord singulier ok.
c) Verbe : sont ; attribut : en désaccord (GP figé) ; = ok (ils = en désaccord).
d) Verbe : s’avère ; attribut : incomplet (adj) ; = ok, accord singulier ok.
e) Verbe : restent ; attribut : valables (adj) ; = ok, accord pluriel ok.

Exercice 8 — Tri “Attribut / CC” (à justifier en 3 mots)

Classe le groupe en gras et justifie brièvement (ex. “lieu déplaçable”, “état via être”…).

Il est à l’hôpital.
Il est épuisé.
Elles sont en réunion.
Ils sont à l’heure.
Le service est ouvert.

Corrigé :

CC lieu (déplaçable, localisation).
Attribut (état via verbe d’état, adj).
Attribut (état/activité via GP).
Attribut (état ponctuel via GP figée).
Attribut (participe/adj d’état).

Exercice 9 — Mini-texte à annoter

Souligne l’attribut du sujet et indique sa nature.

Texte : Le hall est bondé ; la file paraît calme malgré l’attente. Les bénévoles restent souriants, et l’affluence s’avère gérable.

Corrigé :
bondé (participe/adj), calme (adj), souriants (adj), gérable (adj).

Exercice 10 — Production guidée (4 phrases)

Rédige 4 phrases contenant un attribut du sujet de nature différente : (1) adjectif, (2) nom, (3) groupe prépositionnel, (4) participe.

Corrigé (exemples) :

La salle est silencieuse. (adj)
Hugo est coordinateur. (nom)
Ils sont en alerte. (GP)
La porte est verrouillée. (participe/adj)

Mémo-correction rappel express

Verbes d’état : être, sembler, paraître, demeurer, rester, devenir, s’avérer, se révéler, avoir l’air, passer pour…
Tests : égalité (Sujet = Attribut), accord (adj/participe avec sujet), pas de passif, pas de pronom le/la/les.
Confusions fréquentes : à/au/en + lieu = CC (pas attribut) ; nommer/trouver/rendre/élire → attribut de l’objet (pas du sujet).

Par la suite. on vous invite à résoudre une série d’exercices “cas particuliers” (niveau avancé) autour de l’attribut du sujet et des zones grises qui piègent souvent (tours impersonnels, “avoir l’air / passer pour”, groupes prépositionnels figés d’état, couleurs composées, adjectifs à valeur adverbiale, etc.). Corrigés détaillés fournis.

1) Tours impersonnels & attribut : vrai / faux ?

Consigne. Dans chaque phrase, dis si l’on a un attribut du sujet au sens strict. Si non, précise la construction.

Il est probable qu’il vienne.
Il est temps de partir.
Il semble util e que tu expliques.
Il reste possible de négocier.
Qu’il vienne est probable.

Corrigé.

Non : construction impersonnelle (il explétif), pas d’attribut du sujet “lexical”.
Non : tour nominal impersonnel (il est temps de…).
Oui : verbe d’état (sembler) + attribut adjectif (utile) portant sur un sujet apparent impersonnel (valeur prédicative).
Oui (par extension) : reste verbe d’état + attribut adjectif (possible), tournure impersonnelle.
Oui : attribut adjectif (probable) ; sujet = la proposition Qu’il vienne.

2) “Avoir l’air / passer pour / se montrer” (accords & valeurs)

Consigne. Indique si l’élément en gras est un attribut du sujet et corrige l’accord si besoin.

a) Elle a l’air fatigué.
b) Ils passent pour compétents.
c) Leur projet se montre cohérent.
d) Elle a l’air sincère.
e) Le candidat passe pour sérieux.

Corrigé.
a) Attribut (adj) → fatiguée (accord avec elle).
b) Attribut (adj) → accord OK (compétents).
c) Attribut (adj) → OK.
d) Attribut (adj) → OK (sincère).
e) Attribut (adj) → OK (sérieux).

3) Groupes prépositionnels figés d’état vs CC de lieu

Consigne. Classe le groupe en gras : attribut (état/situation) ou CC de lieu.

Ils sont en réunion.
Il est à l’hôpital.
Nous sommes au courant.
La machine est en panne.
Il est à Marseille.
Elle est d’accord.

Corrigé.

Attribut (état/activité).
CC de lieu (localisation).
Attribut (état figé).
Attribut (état figé).
CC de lieu.
Attribut (locution figée, invariable).

4) Couleurs & attribut : invariabilité délicate

Consigne. Mets la bonne forme de l’attribut.

Ces robes sont (bleu marine).
Les murs sont (marron).
Les lignes sont (bleues foncé / bleu foncé ?).
Les gants sont (orange / oranges ?).

Corrigé.

bleu marine (composé → invariable).
marron (nom de couleur → invariable).
bleu foncé (adjectif + adverbe → invariable sur foncé ; bleu peut s’accorder, mais en attribut, on retient fréquemment bleu foncé invariable au second terme).
orange (nom de couleur → invariable).

Mémo : noms de couleur (orange, marron) = invariables ; composés (bleu marine, vert pomme) → invariables ; seuls adjectifs simples (bleu, vert…) s’accordent.

5) Adjectifs à valeur adverbiale (pas attribut !)

Consigne. Dis si le mot en gras est un attribut ; sinon, nomme la valeur.

a) Ça coûte cher.
b) Elle a chanté faux.
c) Ils travaillent dur.
d) Il sent bon.
e) La note est fausse.

Corrigé.
a) Non : adverbe figé (valeur adverbiale de cher).
b) Non : adverbe (faux).
c) Non : adverbe (dur).
d) Non : adverbe (bon).
e) Oui : attribut (adj) via verbe d’état être.

6) Épithète détachée vs attribut (réécriture)

Consigne. Réécris pour passer de l’un à l’autre sans changer le sens.

Fatigués, ils rentrent tôt. → (attribut)
La foule, bruyante, afflue. → (attribut)
Le public est bruyant → (épithète détachée)

Corrigé.

Ils sont fatigués et rentrent tôt.
La foule est bruyante et afflue.
Le public, bruyant, réagit.

7) Noms de métier/qualité après être (article ou non ?)

Consigne. Choisis la bonne version et explique en 3 mots.

a) Il est médecin / C’est un médecin remarquable.
b) Elle est cheffe / C’est une cheffe très écoutée.
c) Ils sont étudiants / Ce sont des étudiants motivés.

Corrigé.
a) Il est médecin (métier générique, sans article) / C’est un médecin remarquable (déterminé + adjectif).
b) Même logique.
c) Même logique (pluriel).

8) Verbes d’état “limites” : devenir / rester / s’avérer / se révéler

Consigne. Coche verbe d’état + souligne l’attribut.

Le délai devient trop court.
La solution reste possible.
La piste s’avère fausse.
Leur hypothèse se révèle fragile.

Corrigé.
Tous = verbes d’état ; attributs soulignés (trop court / possible / fausse / fragile).

9) Attribut du sujet vs de l’objet (à trancher finement)

Consigne. Indique AS (attribut du sujet) ou AO (attribut de l’objet).

On a rendu la consigne plus claire.
La consigne demeure claire.
Ils ont nommé Lila coordinatrice.
Lila est coordinatrice.
Ils trouvent le plan risqué.

Corrigé.

AO (plus claire qualifie l’objet via rendre).
AS.
AO (via nommer).
AS.
AO (via trouver).

10) Diagnostics mixtes (test “égalité”, accord, passif)

Consigne. Pour chaque phrase, vérifie : verbe, attribut, nature, accord OK ?, test “=”.

a) Les données paraissent fiables.
b) Cette étape reste essentielles.
c) Le public est en alerte.
d) Le rapport s’avère incomplet.

Corrigé (synthèse).
a) Verbe d’état ; attribut fiables (adj) → accord pluriel OK ; test = OK (données = fiables).
b) Verbe d’état ; attribut essentielle attendu (FAUX) → Cette étape reste essentielle.
c) Verbe d’état ; attribut en alerte (GP figé) → OK ; = (public = en alerte) plausible.
d) Verbe d’état ; attribut incomplet (adj sing.) → OK ; = OK.

11) Pièges “TOUT / MÊME” appliqués à l’attribut

Consigne. Complète et justifie l’accord.

Elles sont tout / toutes honteuses.
Elles sont tout étonnées.
Ils sont même fatigués.
Ils sont mêmes ? (corriger)

Corrigé.

toutes (règle spéciale : tout peut s’accorder devant adj fém. commençant par consonne ou *h aspiré).
tout (invariable devant adj fém. débutant par voyelle / h muet).
même adverbe (invariable) → OK.
mêmes est faux ici : on veut l’adverbe → Ils sont même fatigués.

12) Mini-texte “fourbe” à annoter

Consigne. Souligne les attributs du sujet et donne leur nature.

Après l’accueil, le public demeure calme, la signalétique se révèle claire, et l’équipe, au complet, reste disponible ; en ligne, tout paraît fluide.

Corrigé.