15 Exercices corrigés : Le Groupe Complément d’Objet (COD et COI)

Fiche Pratique : Le Groupe Complément d’Objet (COD, COI, COS)

Le groupe complément d’objet est essentiel pour comprendre la structure d’une phrase en français. Il se divise en trois catégories : le complément d’objet direct (COD), le complément d’objet indirect (COI) et le complément d’objet second (COS). Voici une fiche pratique pour les distinguer et les utiliser correctement.

1. Le Complément d’Objet Direct (COD)

Définition :

Le COD est un complément qui répond directement à la question « Qui ? » ou « Quoi ? » après le verbe. Il n’est pas introduit par une préposition.

Comment le repérer ?

1. Posez la question « Qui ? » ou « Quoi ? » après le verbe.
2. Si la réponse est un mot ou un groupe de mots sans préposition, c’est un COD.

Exemples :

• Je mange une pomme. → Je mange quoi ? une pomme (COD).
• Il voit son ami. → Il voit qui ? son ami (COD).

Astuce :

Le COD peut être remplacé par les pronoms le, la, les.

• Je mange la pomme. → Je la mange.

2. Le Complément d’Objet Indirect (COI)

Définition :

Le COI est un complément qui répond à la question « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? » ou « De quoi ? » après le verbe. Il est toujours introduit par une préposition (à, de, etc.).

Comment le repérer ?

1. Posez la question « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? » ou « De quoi ? » après le verbe.
2. Si la réponse est un mot ou un groupe de mots avec une préposition, c’est un COI.

Exemples :

• Je parle à mon ami. → Je parle à qui ? à mon ami (COI).
• Il pense à ses vacances. → Il pense à quoi ? à ses vacances (COI).

Astuce :

Le COI peut être remplacé par les pronoms lui, leur, y, en.

• Je parle à mon ami. → Je lui parle.

3. Le Complément d’Objet Second (COS)

Définition :

Le COS est un complément qui apparaît dans les phrases avec deux compléments d’objet. Il est toujours introduit par une préposition (à, de, etc.) et vient après le COD.

Comment le repérer ?

1. Identifiez d’abord le COD en posant la question « Qui ? » ou « Quoi ? ».
2. Posez ensuite la question « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? » ou « De quoi ? » pour trouver le COS.

Exemples :

• Il donne un cadeau à son ami.
  → Il donne quoi ? un cadeau (COD).
  → Il donne à qui ? à son ami (COS).
• Elle explique la leçon à ses élèves.
  → Elle explique quoi ? la leçon (COD).
  → Elle explique à qui ? à ses élèves (COS).

Astuce :

Le COS peut être remplacé par les pronoms lui, leur, y, en.

• Il donne un cadeau à son ami. → Il lui donne un cadeau.

4. Tableau Récapitulatif

5. Exemples pour s’entraîner

• Il offre des fleurs à sa mère.
  → Il offre quoi ? des fleurs (COD).
  → Il offre à qui ? à sa mère (COS).
• Elle parle de son voyage à ses amis.
  → Elle parle de quoi ? de son voyage (COI).
  → Elle parle à qui ? à ses amis (COS).

6. À Retenir

• COD : répond à « Qui ? » ou « Quoi ? » sans préposition.
• COI : répond à « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? », « De quoi ? » avec préposition.
• COS : apparaît après un COD et répond à « À qui ? », « À quoi ? », etc.

Exercices corrigés : Le Groupe Complément d’Objet (COD et COI)

📌 Rappel important :

• Le groupe complément d’objet est un groupe de mots qui complète le verbe en indiquant quoi ? (COD) ou à qui/à quoi ? (COI).
• Le COD est direct (sans préposition), alors que le COI est introduit par une préposition (à, de, pour…).
• Un complément peut être un nom, un pronom, une proposition ou un infinitif.

🔹 Exercice 1 : Identifier le groupe complément d’objet (COD ou COI)

🔎 Dans chaque phrase, repérez et indiquez le groupe complément d’objet et précisez s’il est COD ou COI.

Énoncé :

1. J’ai lu un roman policier passionnant.
2. Elle parle à son professeur.
3. Nous avons regardé un film très émouvant.
4. Ils ont envoyé un message à leurs amis.
5. Vous avez offert des fleurs à votre mère.

✅ Correction :

1. COD = un roman policier passionnant.
2. COI = à son professeur.
3. COD = un film très émouvant.
4. COD = un message, COI = à leurs amis.
5. COD = des fleurs, COI = à votre mère.

🔹 Exercice 2 : Transformer le groupe complément d’objet en pronom

🔄 Remplacez le groupe complément d’objet par un pronom adapté.

Énoncé :

1. J’ai lu ce roman. → Je ____ ai lu.
2. Elle parle à son ami. → Elle ____ parle.
3. Nous avons regardé ce film. → Nous ____ avons regardé.
4. Ils ont envoyé une lettre à leurs parents. → Ils ____ ont envoyée.
5. Vous avez offert des cadeaux à vos amis. → Vous ____ avez offerts.

✅ Correction :

1. Je **l’**ai lu.
2. Elle lui parle.
3. Nous **l’**avons regardé.
4. Ils la leur ont envoyée.
5. Vous les leur avez offerts.

🔹 Exercice 3 : Trouver les compléments dans des phrases complexes

🔎 Identifiez le groupe complément d’objet dans chaque phrase.

Énoncé :

1. Le professeur a expliqué la leçon aux élèves.
2. Nous avons raconté une histoire à nos amis.
3. Elle a prêté son livre à sa sœur.
4. J’ai confié un secret à mon frère.
5. Ils ont préparé un discours pour la cérémonie.

✅ Correction :

1. COD = la leçon, COI = aux élèves.
2. COD = une histoire, COI = à nos amis.
3. COD = son livre, COI = à sa sœur.
4. COD = un secret, COI = à mon frère.
5. COD = un discours, COI = pour la cérémonie.

🔹 Exercice 4 : Transformer des phrases passives en actives

🔄 Transformez ces phrases en voix active en replaçant le sujet et le complément.

Énoncé :

1. La décision a été prise par le comité.
2. Une lettre a été envoyée aux clients.
3. Le colis a été livré à l’adresse indiquée.
4. Les tâches ont été assignées aux employés.
5. Une solution a été proposée par l’équipe.

✅ Correction :

1. Le comité a pris la décision.
2. On a envoyé une lettre aux clients.
3. Le service de livraison a livré le colis à l’adresse indiquée.
4. Le responsable a assigné les tâches aux employés.
5. L’équipe a proposé une solution.

🔹 Exercice 5 : Ajouter un complément d’objet dans une phrase

📝 Complétez chaque phrase avec un groupe complément d’objet.

Énoncé :

1. Elle a acheté ____.
2. Nous avons répondu ____.
3. Ils ont construit ____.
4. J’ai confié ____.
5. Vous avez découvert ____.

✅ Correction (exemples possibles) :

1. Elle a acheté une nouvelle voiture (COD).
2. Nous avons répondu à notre professeur (COI).
3. Ils ont construit un immeuble moderne (COD).
4. J’ai confié mon secret à mon ami (COD + COI).
5. Vous avez découvert un trésor caché (COD).

🔹 Exercice 6 : Accorder le participe passé avec le groupe complément d’objet

✍️ Accordez le participe passé en fonction du COD s’il est placé avant.

Énoncé :

1. Les lettres que j’ai (écrire) ____ étaient importantes.
2. La voiture que nous avons (acheter) ____ est rouge.
3. Les amis que nous avons (inviter) ____ sont arrivés.
4. Les photos que tu as (prendre) ____ sont magnifiques.
5. Les fleurs qu’il a (offrir) ____ étaient superbes.

✅ Correction :

1. écrites (accord avec “lettres”)
2. achetée (accord avec “voiture”)
3. invités (accord avec “amis”)
4. prises (accord avec “photos”)
5. offertes (accord avec “fleurs”)

🔹 Exercice 7 : Transformer une phrase avec un infinitif en phrase avec un COD

✍️ Transformez chaque phrase en remplaçant l’infinitif par un groupe complément d’objet.

Énoncé :

1. Il aime lire.
2. Elle veut voyager.
3. Nous devons réviser.
4. Vous appréciez chanter.
5. Ils adorent danser.

✅ Correction :

1. Il aime les romans policiers.
2. Elle veut des vacances en Italie.
3. Nous devons nos leçons.
4. Vous appréciez les chansons françaises.
5. Ils adorent les danses traditionnelles.

🔹 Exercice 8 : Reformulation avec une proposition subordonnée COD

✍️ Transformez la phrase en remplaçant le COD par une proposition subordonnée.

Énoncé :

1. Nous savons la réponse.
2. Ils ont compris la leçon.
3. Je crois tes paroles.
4. Il a deviné ma décision.
5. Elle a confirmé notre rendez-vous.

✅ Correction :

1. Nous savons que la réponse est correcte.
2. Ils ont compris que la leçon était importante.
3. Je crois que tu dis la vérité.
4. Il a deviné que j’allais partir.
5. Elle a confirmé que notre rendez-vous était maintenu.

Suite d’exercices corrigés : Le Groupe Complément d’Objet (COD et COI) – Cas avancés et conception rédaction

📌 Rappel :

• Le complément d’objet est un élément essentiel qui complète le sens du verbe.
• COD : répond à “quoi ?” ou “qui ?” sans préposition.
• COI : répond à “à qui ?”, “à quoi ?”, “de qui ?”, “de quoi ?” avec une préposition (à, de, pour, avec…).
• Le COD peut être remplacé par “le, la, les, l’” et le COI par “lui, leur, y, en”.

🔹 Exercice 9 : Identifier le COD et le COI dans des phrases longues

🔎 Repérez et classez les groupes COD et COI dans ces phrases complexes.

Énoncé :

1. Le directeur a envoyé un message important aux employés de l’entreprise.
2. Nous avons recommandé cette formation aux nouveaux arrivants.
3. Ils ont confié cette mission délicate au responsable du projet.
4. L’entreprise a fourni des équipements de qualité aux techniciens.
5. Elle a expliqué toutes les consignes aux participants de la conférence.

✅ Correction :

1. COD = un message important / COI = aux employés.
2. COD = cette formation / COI = aux nouveaux arrivants.
3. COD = cette mission délicate / COI = au responsable du projet.
4. COD = des équipements de qualité / COI = aux techniciens.
5. COD = toutes les consignes / COI = aux participants.

🔹 Exercice 10 : Reformuler avec des pronoms COD et COI

🔄 Remplacez les groupes COD et COI par des pronoms appropriés.

Énoncé :

1. Le directeur a envoyé un message aux employés.
2. Nous avons recommandé cette formation aux nouveaux arrivants.
3. Ils ont confié cette mission au responsable du projet.
4. L’entreprise a fourni des équipements aux techniciens.
5. Elle a expliqué les consignes aux participants.

✅ Correction :

1. Il le leur a envoyé.
2. Nous la leur avons recommandée.
3. Ils la lui ont confiée.
4. L’entreprise les leur a fournis.
5. Elle les leur a expliquées.

🔹 Exercice 11 : Transformer des phrases passives en actives

🔄 Réécrivez ces phrases à la voix active en mettant en avant le sujet réel.

Énoncé :

1. La proposition a été refusée par le comité de sélection.
2. Un prix a été décerné aux meilleurs élèves.
3. Une réunion a été organisée par le directeur.
4. Une solution efficace a été trouvée par l’équipe de recherche.
5. Un message important a été envoyé aux employés.

✅ Correction :

1. Le comité de sélection a refusé la proposition.
2. Le jury a décerné un prix aux meilleurs élèves.
3. Le directeur a organisé une réunion.
4. L’équipe de recherche a trouvé une solution efficace.
5. La direction a envoyé un message important aux employés.

🔹 Exercice 12 : Remplacer un groupe COD par une proposition subordonnée

🔄 Transformez ces phrases en remplaçant le COD par une subordonnée complétive.

Énoncé :

1. J’ai compris son raisonnement.
2. Elle sait sa leçon.
3. Nous avons découvert son secret.
4. Il se rappelle cette anecdote.
5. Vous ignorez la vérité.

✅ Correction :

1. J’ai compris que son raisonnement était logique.
2. Elle sait qu’elle doit réciter sa leçon.
3. Nous avons découvert qu’il cachait un secret.
4. Il se rappelle qu’il a vécu cette anecdote.
5. Vous ignorez que la vérité a été révélée.

🔹 Exercice 13 : Compléter avec un groupe COD ou COI

🔄 Ajoutez un groupe complément d’objet direct ou indirect approprié.

Énoncé :

1. J’ai envoyé ____.
2. Nous avons expliqué ____.
3. Ils ont construit ____.
4. Vous avez confié ____.
5. Elle a réservé ____.

✅ Correction (exemples possibles) :

1. J’ai envoyé un message aux clients. (COD + COI)
2. Nous avons expliqué les règles aux participants. (COD + COI)
3. Ils ont construit un immeuble écologique. (COD)
4. Vous avez confié un secret à votre collègue. (COD + COI)
5. Elle a réservé une chambre à son ami. (COD + COI)

🔹 Exercice 14 : Accorder le participe passé avec un groupe complément d’objet

🔄 Accordez correctement le participe passé si le COD est placé avant le verbe.

Énoncé :

1. Les décisions qu’ils ont (prendre) ____ étaient importantes.
2. La voiture que j’ai (acheter) ____ est très rapide.
3. Les solutions que nous avons (proposer) ____ ont été adoptées.
4. Les lettres qu’il a (écrire) ____ ont été envoyées.
5. Les invitations qu’ils nous ont (envoyer) ____ sont élégantes.

✅ Correction :

1. prises (accord avec “décisions”, COD placé avant)
2. achetée (accord avec “voiture”, COD placé avant)
3. proposées (accord avec “solutions”, COD placé avant)
4. écrites (accord avec “lettres”, COD placé avant)
5. envoyées (accord avec “invitations”, COD placé avant)

🔹 Exercice 15 : Création de phrases avec un groupe complément d’objet

🔄 Rédigez une phrase contenant un groupe COD et un groupe COI.

Exemples de réponses attendues :

1. J’ai expliqué la situation aux journalistes.
2. Nous avons envoyé une invitation à tous les employés.
3. Ils ont donné un conseil précieux à leur ami.
4. Elle a raconté une histoire captivante à son enfant.
5. Vous avez prêté un livre intéressant à votre collègue.

Autres articles

Guide : "De par" ou "De part"...

L’expression "de par" et la tournure "de part" sont souvent...

Read more

Guide : "Pour ce faire" ou "Pour...

L’expression "pour ce faire" et la tournure "pour se faire"...

Read more

Guide : "Ou" ou "Où" ? -...

Les mots "ou" et "où" se prononcent de la même...

Read more

Guide : "Se" ou "Ce" ? -...

L'homophonie entre "se" et "ce" est une source fréquente d'erreurs...

Read more

Guide : "Ce faire" ou "Se faire"...

"Ce faire" et "se faire" sont souvent confondus en raison...

Read more

Guide : "Ce sont" ou "Se sont"...

Le français comporte de nombreuses subtilités grammaticales, et "ce sont"...

Read more