Série Exercices Corrigés – Proposition Subordonnée Conjonctive
📌 Méthode de Révision Flash : La Proposition Subordonnée Circonstancielle
🎯 Objectif : Maîtriser rapidement la proposition subordonnée circonstancielle, essentielle pour enrichir et structurer vos phrases en français.
1️⃣ Comprendre la Notion en 3 Minutes
📌 Définition :
Une proposition subordonnée circonstancielle est une proposition dépendante de la principale qui indique les circonstances de l’action. Elle est introduite par une conjonction de subordination (quand, parce que, si, bien que, afin que…).
📌 Les 7 Principaux Types :
| Type | Conjonctions courantes | Exemple |
|---|---|---|
| Temps | quand, lorsque, dès que, pendant que, avant que, après que | Je partirai quand il arrivera. |
| Cause | parce que, puisque, comme, étant donné que | Il est en retard parce qu’il a raté son bus. |
| Conséquence | si bien que, de sorte que, tellement que | Il pleut si bien que tout est mouillé. |
| Condition | si, à condition que, au cas où | Si tu viens, nous irons au cinéma. |
| But | pour que, afin que, de peur que | Il étudie pour que ses parents soient fiers. |
| Opposition/Concession | bien que, quoique, même si | *Bien qu’*il soit fatigué, il continue à travailler. |
| Comparaison | comme, ainsi que, de même que | Il parle comme un expert. |
2️⃣ Révision Express avec Cartes Mémoire (Flashcards)
📖 Matériel :
- Fiches cartonnées ou une application (Quizlet, Anki).
🎯 Méthode :
- Une face : Écrivez une conjonction (ex. : “parce que”).
- Autre face : Sa fonction + un exemple.
- Mélangez et testez-vous.
3️⃣ Exercices Flash (1 Minute Chacun)
📝 Exercice 1 : Trouver la Conjonction Correcte
👉 Consigne : Complétez avec la bonne conjonction (quand, parce que, pour que, si, bien que…).
- Je viendrai te voir _____ tu le souhaites.
- Il fait du sport _____ il veut rester en forme.
- Nous partirons _____ il fera beau.
- Il travaille dur _____ il réussisse son examen.
- _____ je sois fatigué, je continue à étudier.
✅ Correction :
- si
- parce que
- quand
- pour que
- Bien que
4️⃣ Jeu du Défi (Défi 30 Secondes)
🎲 Défi :
- Prenez une phrase simple (Ex. : “Il fait froid.”).
- Ajoutez une subordonnée circonstancielle pour enrichir la phrase (Ex. : “Il fait froid parce que l’hiver est arrivé.”).
- Répétez avec 3 phrases différentes.
5️⃣ Création d’un Schéma Mental (Mind Map)
🎨 Méthode :
- Au centre : “Proposition Subordonnée Circonstancielle“.
- Branche 1 : Temps (quand, lorsque, après que…).
- Branche 2 : Cause (parce que, puisque…).
- Branche 3 : Conséquence (si bien que, de sorte que…).
- Branche 4 : Condition (si, à condition que…).
- Branche 5 : But (pour que, afin que…).
- Branche 6 : Opposition (bien que, quoique…).
- Branche 7 : Comparaison (comme, ainsi que…).
6️⃣ Auto-Évaluation en 1 Minute
📋 Checklist :
✅ Je sais identifier une proposition subordonnée circonstancielle.
✅ Je connais les principales conjonctions de subordination.
✅ Je peux employer ces propositions dans des phrases correctes.
✅ J’ai pratiqué avec des exercices rapides et interactifs.
💡 Astuce Bonus :
- Surlignez les propositions circonstancielles dans un texte !
- Inventez 5 phrases par jour avec une subordonnée circonstancielle.
🔁 Répétez cette routine pendant 5 jours et vous maîtriserez parfaitement les subordonnées circonstancielles ! 🚀
Exercices Corrigés – Proposition Subordonnée Conjonctive
Ces exercices vous permettront d’approfondir votre maîtrise des propositions subordonnées conjonctives, notamment en travaillant sur les cas complexes, les temps verbaux, les conjonctions rares, et les structures avancées.
🔹 Exercice 1 : Identifier et Classer les Propositions Subordonnées Conjonctives
👉 Consigne : Soulignez la proposition subordonnée conjonctive et précisez son rôle grammatical (COD, sujet, complément circonstanciel).
- Je crois que tu as raison.
- Que nous réussissions dépend de notre travail.
- Il ne viendra pas parce qu’il est malade.
- Nous resterons ici jusqu’à ce que tu sois prêt.
- J’espère qu’il arrivera à l’heure.
✅ Correction :
- COD (complète “Je crois”)
- Sujet (c’est la subordonnée qui est le sujet de “dépend”)
- Complément circonstanciel de cause
- Complément circonstanciel de temps
- COD (complète “J’espère”)
🔹 Exercice 2 : Choisir le Bon Mode (Indicatif ou Subjonctif)
👉 Consigne : Complétez avec le bon mode du verbe (indicatif ou subjonctif).
- Je pense qu’il _____ (venir) ce soir.
- Il faut que tu _____ (faire) attention.
- Je doute qu’il _____ (savoir) la réponse.
- Il est certain qu’elle _____ (réussir).
- J’aimerais que nous _____ (aller) au restaurant.
✅ Correction :
- vient (indicatif – certitude)
- fasses (subjonctif – nécessité)
- sache (subjonctif – doute)
- réussira (indicatif – certitude)
- allions (subjonctif – souhait)
🔹 Exercice 3 : Compléter avec la Bonne Conjonction de Subordination
👉 Consigne : Complétez les phrases avec la conjonction appropriée (parce que, afin que, bien que, dès que, pour que, si…).
- Je suis resté à la maison _____ il pleuvait.
- Il est venu nous aider _____ nous puissions terminer plus vite.
- _____ tu sois d’accord ou non, nous devons avancer.
- Elle viendra _____ nous l’invitons.
- Nous partirons _____ le film sera terminé.
✅ Correction :
- parce que
- afin que
- Que
- si
- dès que
🔹 Exercice 4 : Transformer les Phrases en Intégrant une Proposition Subordonnée Conjonctive
👉 Consigne : Reformulez chaque phrase en y intégrant une proposition subordonnée conjonctive.
- Il fait froid. Nous devons mettre un manteau.
- Tu dois réviser. Sinon, tu risques d’échouer.
- Je suis fatigué. Pourtant, je vais travailler.
- Nous avons attendu son arrivée. Ensuite, nous sommes partis.
- Je suis allé à la bibliothèque. J’avais besoin d’un livre.
✅ Correction :
- Nous devons mettre un manteau parce qu’il fait froid.
- Tu dois réviser si tu ne veux pas échouer.
- Bien que je sois fatigué, je vais travailler.
- Nous sommes partis dès qu’il est arrivé.
- Je suis allé à la bibliothèque parce que j’avais besoin d’un livre.
🔹 Exercice 5 : Compléter avec des Conjonctions Rares
👉 Consigne : Complétez avec une conjonction avancée (quoique, à condition que, de peur que, avant que, en attendant que…).
- Il viendra nous aider _____ il ne soit trop fatigué.
- _____ nous réussissions, nous devons travailler dur.
- Nous avons fermé la porte _____ personne ne puisse entrer.
- J’aimerais finir ce projet _____ tu partes en vacances.
- Ils resteront ici _____ l’orage soit passé.
✅ Correction :
- à moins qu’
- À condition que
- De peur que
- avant que
- en attendant que
🔹 Exercice 6 : Corriger les Erreurs Courantes
👉 Consigne : Identifiez et corrigez les erreurs dans ces phrases.
- Il veut que tu viens maintenant.
- Il pense si elle arrivera à temps.
- Il est probable qu’il part bientôt.
- Nous attendrons jusqu’à ce que tu finiras.
- Je ne crois pas qu’elle a raison.
✅ Correction :
- ❌ Il veut que tu viennes maintenant.
- ❌ Il pense qu’elle arrivera à temps.
- ❌ Il est probable qu’il parte bientôt.
- ❌ Nous attendrons jusqu’à ce que tu finisses.
- ❌ Je ne crois pas qu’elle ait raison.
🔹 Exercice 7 : Jouer avec les Temps Verbaux dans une Subordonnée Conjonctive
👉 Consigne : Complétez les phrases avec le temps verbal correct dans la proposition subordonnée.
- Je partirai dès que tu _____ (arriver).
- Il a promis qu’il _____ (revenir) demain.
- Nous resterons ici jusqu’à ce que tout _____ (être) prêt.
- Avant que le soleil _____ (se coucher), nous serons déjà partis.
- Tant que la crise _____ (durer), nous devrons faire attention.
✅ Correction :
- seras arrivé (futur antérieur)
- reviendra (futur simple)
- soit (subjonctif)
- se couche (subjonctif)
- dure (présent de l’indicatif)
Astuces pour Maîtriser les Propositions Subordonnées Conjonctives Avancées
Apprenez à bien différencier indicatif et subjonctif (ex. : “Je pense qu’il vient” vs. “Je doute qu’il vienne”).
Entraînez vous avec des conjonctions complexes (quoique, en attendant que, avant que, à condition que…).
Soyez attentif aux erreurs fréquentes, notamment les modes verbaux après certaines conjonctions.
Pratiquez en reformulant des phrases simples avec une proposition subordonnée conjonctive.
Suite d’Exercices Corrigés – Cas Particuliers des Propositions Subordonnées Conjonctives
Dans cette suite, nous allons nous concentrer sur les cas particuliers et les subtilités des propositions subordonnées conjonctives :
- Structures complexes
- Confusions fréquentes
- Subordonnées introduites par des conjonctions rares
- Usage avancé du subjonctif
- Propositions conjonctives sans antécédent explicite
🔹 Exercice 1 : Proposition Subordonnée avec Inversion Sujet-Verbe
👉 Consigne : Complétez avec la bonne conjonction et respectez l’ordre des mots (si nécessaire).
- _____ tu sois en retard, je partirai sans toi.
- Il viendra nous voir _____ cela soit nécessaire.
- Je partirai _____ je sois prêt.
- Il veut te parler _____ important ce soit.
- Elle reviendra _____ cela lui plaise ou non.
✅ Correction :
- Bien que
- à moins que
- dès que
- si important que
- qu’il
🔹 Exercice 2 : Subordonnées Conjonctives avec Antécédent Ommis
👉 Consigne : Complétez avec ce que, ce qui, ce dont en fonction du contexte.
- Il comprend mal _____ tu essaies de lui expliquer.
- Elle veut savoir _____ l’intéresse dans ce projet.
- Il parle toujours de _____ il a peur.
- Explique-moi _____ t’empêche d’avancer.
- Nous n’avons pas obtenu _____ nous espérions.
✅ Correction :
- ce que (COD)
- ce qui (sujet)
- ce dont (complément avec “de”)
- ce qui (sujet)
- ce que (COD)
🔹 Exercice 3 : Subordonnée avec Conjonction Rare
👉 Consigne : Complétez avec la conjonction appropriée (pourvu que, de sorte que, à condition que, en admettant que, pour peu que…).
- Je viendrai te voir _____ j’en aie le temps.
- _____ il fasse beau, nous irons nous promener.
- L’enfant s’est caché _____ personne ne le voie.
- _____ il accepte, nous pourrons avancer plus vite.
- Il faudra parler lentement _____ tout le monde comprenne.
✅ Correction :
- à condition que
- pour peu que
- de sorte que
- En admettant qu’
- pour que
🔹 Exercice 4 : Concordance des Temps avec Proposition Subordonnée
👉 Consigne : Complétez en respectant les règles de concordance des temps.
- Je croyais qu’il _____ (être) plus jeune.
- Il était important qu’elle _____ (venir) à l’heure.
- Elle pensait que nous _____ (être) déjà partis.
- Je souhaiterais que tu _____ (faire) plus attention.
- Nous étions contents qu’il _____ (réussir) son examen.
✅ Correction :
- était
- vienne (subjonctif imparfait)
- étions
- fasses (subjonctif présent)
- ait réussi (subjonctif passé)
🔹 Exercice 5 : Proposition Subordonnée Circonstancielle à Transformation
👉 Consigne : Transformez ces phrases en utilisant une proposition subordonnée conjonctive circonstancielle.
- Il est parti. Il avait terminé son travail.
- Elle est venue malgré sa fatigue.
- Nous avons attendu. Il est arrivé.
- Il veut partir. Il craint la tempête.
- Tu dois travailler. Tu veux réussir.
✅ Correction :
- Il est parti après qu’il a terminé son travail.
- Elle est venue bien qu’elle soit fatiguée.
- Nous avons attendu jusqu’à ce qu’il arrive.
- Il veut partir de peur que la tempête n’arrive.
- Tu dois travailler si tu veux réussir.
🔹 Exercice 6 : Correction des Erreurs Courantes
👉 Consigne : Identifiez et corrigez les erreurs dans ces phrases.
- Il pense que tu sois fatigué.
- Je doute qu’il vient demain.
- Nous attendrons jusqu’à ce que tu partiras.
- Il est probable qu’elle réussisse.
- Elle veut savoir si est-ce qu’il a gagné.
✅ Correction :
- ❌ Il pense que tu es fatigué.
- ❌ Je doute qu’il vienne demain.
- ❌ Nous attendrons jusqu’à ce que tu partes.
- ❌ Il est probable qu’elle réussira.
- ❌ Elle veut savoir si il a gagné.
🔹 Exercice 7 : Proposition Conjonctive et Modifications Stylistiques
👉 Consigne : Réécrivez chaque phrase en utilisant une structure plus complexe avec une proposition subordonnée conjonctive.
- Il pleut. Nous ne sortons pas.
- Il s’est levé tard. Il a manqué son train.
- Elle est malade. Elle est venue quand même.
- Le professeur explique bien. Les élèves comprennent vite.
- Elle veut gagner. Elle s’entraîne dur.
✅ Correction :
- Comme il pleut, nous ne sortons pas.
- Étant donné qu’il s’est levé tard, il a manqué son train.
- Bien qu’elle soit malade, elle est venue.
- Le professeur explique si bien que les élèves comprennent vite.
- Elle s’entraîne dur afin qu’elle gagne.
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