Voici une série complète d’exercices corrigés pour vous entraîner à utiliser correctement les conjonctions de coordination. Ces exercices sont progressifs et couvrent différents aspects : choix de la conjonction, complétion de phrases, réécriture et analyse grammaticale.

🟠 Exercice 1 : Complétez avec la Conjonction Appropriée

Complétez chaque phrase avec l’une des conjonctions de coordination : mais, ou, et, donc, or, ni, car.

1. Il voulait venir, ________ il était malade.
2. Préfères-tu le thé ________ le café ?
3. Elle aime lire ________ écrire.
4. Il était fatigué, ________ il a continué à travailler.
5. Il ne mange ________ viande ________ poisson.
6. Il n’a pas révisé, ________ il a échoué à l’examen.
7. Elle voulait partir. ________, elle a changé d’avis.

✅ Correction :

1. mais (opposition)
2. ou (choix)
3. et (addition)
4. mais (opposition)
5. ni… ni (double négation)
6. car (cause)
7. or (remarque, transition)

🟡 Exercice 2 : Identifiez la Valeur Logique de la Conjonction

Dans chaque phrase, indiquez la valeur exprimée par la conjonction de coordination : (Addition, Opposition, Choix, Cause, Conséquence, Négation, Transition).

1. Elle adore la lecture, mais elle n’aime pas écrire.
2. Veux-tu des pâtes ou du riz ?
3. Il pleut, donc prends un parapluie.
4. Elle ne mange ni viande ni poisson.
5. Il travaille dur, car il veut réussir.
6. Il voulait partir. Or, il n’avait pas fini.
7. Je joue au piano et à la guitare.

✅ Correction :

1. Mais → Opposition
2. Ou → Choix
3. Donc → Conséquence
4. Ni… ni → Négation
5. Car → Cause
6. Or → Transition
7. Et → Addition

🟢 Exercice 3 : Transformez en Une Seule Phrase avec une Conjonction de Coordination

Réunissez les deux phrases avec une conjonction de coordination adéquate.

1. Elle aime chanter. Elle n’aime pas danser.
2. Il fait froid. Il sort sans manteau.
3. Tu veux jouer au foot. Tu préfères le tennis ?
4. Il ne mange pas de viande. Il ne mange pas de poisson.
5. Elle a fini ses devoirs. Elle sort avec ses amis.

✅ Correction :

1. Elle aime chanter, mais elle n’aime pas danser.
2. Il fait froid, mais il sort sans manteau.
3. Tu veux jouer au foot ou tu préfères le tennis ?
4. Il ne mange ni viande ni poisson.
5. Elle a fini ses devoirs, donc elle sort avec ses amis.

🟠 Exercice 4 : Complétez avec la Conjonction Manquante

Remplacez les pointillés par la conjonction de coordination appropriée (mais, ou, et, donc, or, ni, car).

1. Je voulais sortir, ________ il pleuvait.
2. Bois-tu du thé ________ du café ?
3. Il est poli, ________ il est timide.
4. Il était en retard, ________ il a couru.
5. Elle ne veut ________ lire ________ écrire.
6. Il n’est pas venu, ________ il était malade.
7. Elle voulait partir. ________, elle est restée.

✅ Correction :

1. mais (opposition)
2. ou (choix)
3. et (addition)
4. donc (conséquence)
5. ni… ni (double négation)
6. car (cause)
7. or (transition)

🟡 Exercice 5 : Choisissez la Bonne Conjonction dans les Paires Proposées

Cochez la bonne conjonction pour chaque phrase.

1. Il était fatigué, (mais / car) il a continué.
2. Veux-tu du café (ou / ni) du thé ?
3. Il est parti tôt, (donc / et) il est arrivé à l’heure.
4. Elle aime la musique (et / ni) la danse.
5. Il n’est pas venu, (car / mais) il était malade.

✅ Correction :

1. mais (opposition)
2. ou (choix)
3. donc (conséquence)
4. et (addition)
5. car (cause)

🟢 Exercice 6 : Trouvez l’Erreur et Corrigez-la

Chaque phrase contient une erreur dans l’usage des conjonctions. Trouvez-la et corrigez-la.

1. Il pleuvait, car il a pris son parapluie.
2. Elle veut partir, donc elle est malade.
3. Il n’aime pas le café et il ne boit pas de thé.
4. Je ne mange pas de viande, ou je mange du poisson.
5. Elle adore la lecture, ni elle n’aime écrire.

✅ Correction :

1. Il pleuvait, donc il a pris son parapluie. (Conséquence)
2. Elle veut partir, car elle est malade. (Cause)
3. Il n’aime pas le café ni le thé. (Négation)
4. Je ne mange pas de viande, mais je mange du poisson. (Opposition)
5. Elle adore la lecture, mais elle n’aime pas écrire. (Opposition)

🟠 Exercice 7 : Associez la Conjonction à la Relation Logique

Reliez chaque conjonction de coordination à la relation qu’elle exprime :

✅ Correction :

1. Mais → f) Opposition
2. Ou → d) Choix
3. Et → e) Addition
4. Donc → a) Conséquence
5. Ni… ni → c) Négation
6. Car → b) Cause

🟡 Exercice 8 : Analyse Grammaticale

Dans les phrases suivantes, identifiez la conjonction de coordination et précisez la nature des propositions coordonnées.

1. Elle lit un livre, mais elle n’écoute pas la musique.
2. Veux-tu partir maintenant ou plus tard ?
3. Il fait froid, donc prends ton manteau.
4. Il ne veut ni parler ni écouter.
5. Elle reste chez elle, car elle est malade.

✅ Correction :

1. Conjonction : mais (opposition) → 2 propositions indépendantes coordonnées.
2. Conjonction : ou (choix) → 2 propositions indépendantes coordonnées.
3. Conjonction : donc (conséquence) → 2 propositions indépendantes coordonnées.
4. Conjonction : ni… ni (négation) → 2 verbes coordonnés.
5. Conjonction : car (cause) → 2 propositions indépendantes coordonnées.

🟢 Exercice 9 : Reformulez les Phrases avec une Conjonction Différente

Remplacez la conjonction par une autre qui conserve un sens logique, mais avec une nuance différente.

1. Il pleuvait, donc il a pris son parapluie.
2. Elle voulait venir, mais elle était malade.
3. Tu préfères du café ou du thé ?
4. Il est absent, car il est malade.

✅ Correction (Exemples possibles) :

1. Il pleuvait, alors il a pris son parapluie.
2. Elle voulait venir, cependant elle était malade.
3. Tu veux du café ou bien du thé ?
4. Il est absent, **puisqu’**il est malade.

🟠 Récapitulatif – Points Clés à Retenir

📘 Suite : Conjonctions de Coordination – Exercices sur les Cas Particuliers

Dans cette suite, nous nous concentrons sur les cas particuliers liés aux conjonctions de coordination. Ces exercices avancés couvrent des constructions complexes, des cas d’ambiguïté, et des subtilités de sens. Tous sont accompagnés de leurs corrigés détaillés.

🟠 1. Cas Particuliers des Conjonctions de Coordination : Points Clés

📍 A) Conjonctions avec “Ni… ni” et la Négation

• La double négation s’impose avec ni… ni.
• Les verbes s’accordent au pluriel.

Exemple :

• Il n’aime ni le chocolat ni les bonbons. (Double négation)
• Ni Pierre ni Paul ne sont venus. (Pluriel avec sujet multiple)

📍 B) Conjonction “Or” : Transition et Non Opposition

• “Or” marque souvent une remarque, une transition ou une surprise, mais pas une opposition forte.

Exemple :

• Il voulait partir. Or, il a changé d’avis. (Marque une remarque, une surprise)

📍 C) Conjonction “Ou” : Alternative ou Inclusion

• “Ou” peut indiquer une alternative exclusive (l’un ou l’autre) ou une inclusion (les deux sont possibles).
• L’ajout de “ou bien” renforce l’idée de choix exclusif.

Exemple :

• Veux-tu du café ou du thé ? (Alternative exclusive)
• On peut marcher ou prendre le bus. (Alternative inclusive)

📍 D) “Car” et “Donc” : Cause vs Conséquence

• Car introduit la cause, toujours après l’effet.
• Donc introduit la conséquence, toujours après la cause.

Exemple :

• Il pleut, donc je prends mon parapluie. (Conséquence)
• Je prends mon parapluie, car il pleut. (Cause)

📍 E) Conjonction “Mais” avec l’Intensité de l’Opposition

• “Mais” peut marquer différentes nuances : contraste, restriction, corrélation.
• Dans certains cas, il est interchangeable avec “pourtant“, “cependant” ou “toutefois“.

Exemple :

• Il est intelligent, mais il échoue. (Opposition forte)
• Elle est timide, mais gentille. (Opposition légère, nuance)

🟡 2. Exercices sur les Cas Particuliers des Conjonctions de Coordination

🟠 Exercice 1 : Ni… ni – Corrigez les Erreurs

Réécrivez ces phrases en corrigeant les fautes :

1. Il n’aime ni le thé, ni le café.
2. Ni Paul, ni Marie n’est venu.
3. Elle ne parle ni crie.
4. Ils ne mangent ni viande, ni poisson, ni boivent de vin.
5. Ni lui ni moi ne suis responsable.

✅ Correction :

1. Il n’aime ni le thé ni le café. (Suppression de la virgule)
2. Ni Paul ni Marie ne sont venus. (Pluriel avec deux sujets)
3. Elle ne parle ni ne crie. (Verbes coordonnés avec ni… ni)
4. Ils ne mangent ni viande ni poisson ni ne boivent de vin. (Triple coordination)
5. Ni lui ni moi ne sommes responsables. (Verbe au pluriel pour deux sujets)

🟡 Exercice 2 : “Or” ou “Mais” ? Choisissez la Conjonction Correcte

Remplacez les pointillés par “or” ou “mais”, selon le sens de la phrase :

1. Il voulait partir. ________, il n’avait pas les clés.
2. Elle a étudié. ________, elle a échoué.
3. Je voulais du silence. ________, il faisait du bruit.
4. Il dit que c’est facile. ________, c’est très difficile.
5. Nous pensions avoir fini. ________, il restait du travail.

✅ Correction :

1. Or (Remarque, fait inattendu)
2. Mais (Opposition)
3. Mais (Contraste fort)
4. Or (Surprise, contradiction)
5. Or (Transition, observation)

🟢 Exercice 3 : “Ou” vs “Ou bien” – Différenciez l’Alternative

Choisissez entre “ou” (alternative simple) et “ou bien” (alternative exclusive) :

1. Prends-tu du café ________ du thé ?
2. Vous partez en vacances ________ vous restez chez vous ?
3. Tu peux choisir cette chemise ________ celle-là.
4. Tu restes ________ tu pars, mais décide-toi.
5. Est-ce une vérité ________ une illusion ?

✅ Correction :

1. ou bien (Choix exclusif)
2. ou bien (Alternative nette)
3. ou (Alternative simple)
4. ou bien (Alternative avec insistance)
5. ou (Alternative conceptuelle)

🟠 Exercice 4 : Car ou Donc ? – Cause ou Conséquence ?

Remplacez les pointillés par “car” (cause) ou “donc” (conséquence) :

1. Il était en retard, ________ il a pris un taxi.
2. Elle ne vient pas, ________ elle est malade.
3. Il aime voyager, ________ il part souvent.
4. Il fait froid, ________ je mets un manteau.
5. Je prends un parapluie, ________ il pleut.

✅ Correction :

1. donc (Conséquence)
2. car (Cause)
3. donc (Conséquence)
4. donc (Conséquence)
5. car (Cause)

🟡 Exercice 5 : Jouez avec “Mais” selon l’Intensité de l’Opposition

Réécrivez les phrases en renforçant ou en atténuant l’opposition.

1. Elle est gentille, mais distante. (Atténuer l’opposition)
2. Il est compétent, mais il échoue. (Renforcer l’opposition)
3. Elle voulait rester, mais elle est partie. (Expliquer la contradiction)

✅ Correction :

1. Elle est gentille, cependant un peu distante. (Atténuation)
2. Il est compétent, pourtant il échoue. (Opposition renforcée)
3. Elle voulait rester, mais elle a dû partir car elle était attendue. (Contradiction expliquée)

🟢 Exercice 6 : Repérez l’Ambiguïté avec “Ou”

Lisez les phrases et indiquez si l’alternative est exclusive (l’un ou l’autre) ou inclusive (les deux possibles).

1. Tu veux des frites ou de la salade ?
2. On peut prendre le métro ou marcher.
3. Tu préfères le cinéma ou le théâtre ?
4. Il viendra demain ou après-demain.

✅ Correction :

1. Exclusive (l’un ou l’autre)
2. Inclusive (les deux sont possibles)
3. Exclusive (l’un ou l’autre)
4. Exclusive (choix entre deux jours)

🟠 Exercice 7 : Analyse de Phrases Complexes avec Conjonctions Multiples

Analysez la structure des phrases suivantes. Entourez les conjonctions de coordination et indiquez leur rôle (addition, cause, conséquence, opposition, négation, choix, transition).

1. Il voulait partir, mais il était fatigué, car il avait mal dormi.
2. Vous pouvez venir demain ou samedi, mais prévenez-nous.
3. Il n’a rien dit, ni répondu aux questions, donc il a été puni.
4. Elle chante et danse, or elle n’a jamais pris de cours.
5. Il voulait réussir, donc il a travaillé dur, mais il a échoué.

✅ Correction :

1. mais (opposition) / car (cause)
2. ou (choix) / mais (opposition)
3. ni… ni (négation) / donc (conséquence)
4. et (addition) / or (remarque)
5. donc (conséquence) / mais (opposition)

🟡 3. Récapitulatif – Astuces pour les Cas Particuliers

🟢 4. Entraînement Express : Complétez une Phrase avec Deux Conjonctions

📝 Exemple à compléter :

Elle voulait sortir, ________ il pleuvait, ________ elle est restée chez elle.

✅ Proposition :
Elle voulait sortir, mais il pleuvait, donc elle est restée chez elle.

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