Le positionnement d’entrée est la première décision pédagogique d’un parcours sérieux : vous calibrez la difficulté, personnalisez les appuis et fixez un langage commun sur les compétences attendues. Le format « Bulles & Grilles » combine la lisibilité d’un support papier avec une logique de preuve : des bulles à colorier pour les échelles et des grilles structurées pour les prérequis, le pré-test, la disponibilité et l’accessibilité.
1) Finalité et bénéfices
Mesure initiale fiable : capturer, en une page, l’auto-positionnement, les prérequis matériels et un pré-test court.
Décision rapide : affectation à un sous-groupe, renfort ciblé, ajustements FOAD/présentiel.
Blueprint (plan de test). Avant d’écrire la moindre question, fixez la répartition par domaines et niveaux cognitifs (Bloom). Exemple minimal pour un pré-test 5 items :
Standard-setting (seuil d’entrée). Plutôt qu’un seuil arbitraire, utilisez un jugement d’experts rapide :
Chaque formateur estime la probabilité qu’un “entrant minimalement prêt” réponde correctement à chaque item (0–1).
Faites la moyenne par item, puis la somme : vous obtenez un score de référence (ex. 3,2/5 ⇒ seuil recommandé à 3/5).
Documentez la décision (date, personnes, justification).
Rotation & équité temporelle. Préparez deux formes équivalentes (A/B) : même blueprint, difficultés proches, ordre différent. Alternez les formes pour limiter la diffusion.
10) Construction d’items : règles d’or & exemples
Règles d’écriture (QCM “une meilleure réponse”).
Tige autonome : la question se comprend sans lire les options.
Options homogènes et plausibles ; évitez “Toutes/Aucune des réponses”.
Un seul meilleur choix ; bannissez les indices de forme (longueur, jargon inégal).
Distracteurs fondés sur des erreurs typiques observées en formation.
Étalonnage “à vue” (rapide). Visez : 1 item facile (p≈0,8), 3 moyens (p≈0,5–0,7), 1 plus exigeant (p≈0,3–0,4).
Exemples — à adapter à votre filière
Maintenance (Appliquer) : « L’ordre correct de consignation est : A) Identifier–Baliser–Vérifier–Consigner B) Consigner–Identifier–Vérifier–Baliser C) Identifier–Consigner–Baliser–Vérifier D) Vérifier–Identifier–Consigner–Baliser »
Bureautique/Excel (Analyser) : « Pour figer la référence de ligne et de colonne, on écrit : A) A1 B) $A$1 C) A$1 D) $A1 »
Relation client (Appliquer) : « Devant une réclamation “délai”, l’action la plus pertinente d’abord est : A) Proposer un geste commercial B) Expliquer le backlog C) Qualifier le besoin et reformuler l’impact D) Transférer au SAV »
11) Grilles de correction, pondération et interprétation
Formulation utile : « L’orientation est décidée à la lumière du pré-test (objectif) et de l’auto-positionnement (subjectif), arbitrée par l’équipe pédagogique. »
12) Fiabilité, équité, accessibilité
Fiabilité (court). Un pré-test 5 items reste exploratoire : compensez par (i) deux formes A/B, (ii) un suivi de difficulté observée (p-value) et (iii) une revue trimestrielle des items (maintenir, corriger, retirer).
Équité.
Langage clair, neutre, sans références culturelles inutiles.
Images/graphes : ajouter texte alternatif lors d’une version numérique.
Mensuel : revue des items (taux de réussite, commentaires).
Trimestriel : recalage du seuil d’entrée (standard-setting express).
Semestriel : mise à jour des exemples et cas (pertinence métier).
Traçabilité. Durées de conservation internes explicites ; accès restreint aux dossiers sensibles.
16) Annexes prêtes à insérer
A) Notice candidat (en-tête du document)
Objectif. Ce questionnaire situe votre point de départ : aucune note éliminatoire. Coloriez les bulles et cochez les cases demandées. Le pré-test guide l’orientation du parcours et les appuis proposés.
B) Clause RGPD — version courte
Les données collectées servent exclusivement au positionnement pédagogique et à la personnalisation des appuis. Elles sont conservées [durée] et accessibles aux seuls membres de l’équipe formation.
C) Barème express pour correction rapide
1 point par bonne réponse, total /5. En cas de doute d’interprétation, prime à la cohérence de la démarche (documenter l’arbitrage au dos de la feuille).
D) Script de restitution au candidat (2 lignes)
« Votre score pré-test est de [x]/5 ; votre auto-positionnement moyen est de [y]/5. Nous proposons l’orientation [Groupe A/B/C] avec [mesure d’appui] et une revue à J+30. »
17) Variantes de questionnaires clef en main (extraits)
Industrie/Maintenance (5 items)
Vocabulaire sécurité (Comprendre)
Ordre d’une consignation (Appliquer)
Choix d’EPI selon opération (Appliquer)
Lecture d’un repère sur plan (Comprendre)
Décision face à dérive d’un paramètre (Analyser)
Bureautique/Excel (5 items)
Références absolues/mixtes (Analyser)
Filtre vs segment (Comprendre)
Fonction SI imbriquée (Appliquer)
Tri multi-clés (Appliquer)
Repérage d’une erreur de logique (Analyser)
Relation client (5 items)
Reformulation utile (Comprendre)
Priorisation d’actions en réclamation (Appliquer)
Choix de canal de réponse (Appliquer)
Indicateur de satisfaction adapté (Comprendre)
Analyse d’un verbatim (Analyser)
18) Contrôle de qualité avant diffusion (check-list)
☑ Blueprint renseigné, formes A/B disponibles
☑ Clé de correction séparée et sécurisée
☑ Libellés sans ambiguïté, distracteurs plausibles
☑ Échelles verbalisées (éviter la centralité)
☑ Matrice d’orientation validée par l’équipe
☑ Registre & tableau de bord prêts
Résumé exécutable
Planifiez (blueprint), écrivez des items propres, et fixez un seuil par jugement d’experts.
Croisez auto-positionnement et pré-test pour orienter A/B/C, puis re-évaluez à J+30.
Sécurisez clés & données ; adoptez deux formes A/B.
Pilotez par 4–5 KPI simples et une revue mensuelle des items.
QUESTIONNAIRE DE POSITIONNEMENT (PRÉ-TEST) — Modèle Word
1) Aperçu PNG
Nom : APERCU_Questionnaire_Positionnement_Pretest_Bulles_Grilles.png
Format : PNG, 1240 × 1754 px (~A4 à 150 DPI)
Style : thème violet (“Bulles & Grilles”) avec bandeau titre, tags de section à gauche, tableaux bordés violets, boîtes pointillées.