Le vocabulaire ne “s’apprend” pas : il s’emploie. Ce pack “Listes thématiques + Flashcards” met tout en place pour passer de la reconnaissance à l’usage : définitions simples, exemples courts, genre/pluriel visibles, et des cartes recto/verso pour l’entraînement rapide en classe ou à la maison.
1) Ce que contient le pack
Excel — Listes_Thematique_Vocab.xlsx 8 thèmes × 6 mots (A1–A2/A2–B1) avec : catégorie, genre/pluriel, définition claire, exemple.
PowerPoint — Flashcards_Vocab_Themes.pptx Cartes recto (mot + genre/catégorie + thème) / verso (définition + exemple), 2×2 par diapo, prêtes à projeter ou imprimer.
La réunion commence à 14 h ; mon collègue présente le contrat.
Le délai est court ; je priorise mes tâches.
6) Passer de A1/A2 à B1 : enrichir sans changer le matériel
Ajoutez des connecteurs sur le verso : d’abord, ensuite, afin de, bien que (pour B1/B2).
Collocations : “prendre le métro”, “avoir de la fièvre”, “respecter un délai”.
Variantes “pro” (commerce/services) : client, commande, facture, rendez-vous, confirmation, livraison. → Même carte, nouvelle phrase dans un contexte professionnel.
7) Évaluer et suivre les progrès
Dictée de vocabulaire (3 minutes) : dicter 6 mots en contexte ; barème : orthographe (2), accord (2), sens (2), phrase (4) = /10.
Journal de mots (carnet) : pour chaque mot, définition perso, phrase, dessin/emoji.
SRS maison : revoir 10 cartes J+1, J+3, J+7, J+14 (cocher sur la pochette ou dans un onglet Excel rapide).
8) Mini-plan sur 2 semaines (A1→A2)
S1 : Vie quotidienne, Alimentation, Transports, Temps/Météo (2 thèmes/semaine).
S2 : Maison/Logement, Santé, Travail, Loisirs (2 thèmes/semaine). Chaque séance : routine 10 min + production (message de 4–6 lignes avec 4 mots imposés).
9) Astuces de mise en forme
Impression recto/verso : gardez le verso “définition/exemple” discret (couleur plus claire) pour éviter la transparence.
Code-couleur par thème : facilite la mémorisation et le rangement.
Police lisible (≥ 28 pt sur recto) pour l’affichage au tableau.
Utilisez 1–2 thèmes/semaine, gardez 10 cartes vivantes en rotation.
Demandez 1 phrase personnelle par carte (pas seulement la définition).
Recyclez les mots dans les dictées et les jeux de rôle (accueil, rendez-vous, achats, déplacement).
Collocations, familles de mots, activités B1/B2 et évaluations prêtes à l’emploi
Cette suite complète votre pack “Listes thématiques + Flashcards”. Objectif : passer de l’item isolé au chunk (groupe de mots fréquent), puis à l’usage (phrase, interaction, écrit court).
1) Collocations essentielles (par thème)
À intégrer au verso des flashcards ou en fiche mémo.
Transports : prendre le métro • montrer son billet • descendre à l’arrêt • avoir du retard
Santé : prendre un rendez-vous • donner une ordonnance • avoir de la fièvre • calmer la douleur
Travail/Entreprise : fixer une réunion • respecter un délai • signer un contrat • augmenter le salaire
Maison/Logement : louer un appartement • chercher une clé • payer le loyer • faire la cuisine
Alimentation : boire de l’eau • acheter du pain • cuisiner le dîner • manger des légumes
Vie quotidienne : dire bonjour • ouvrir le magasin • faire des achats • payer par carte
Temps/Météo : la semaine prochaine • hier/ demain • il pleut fort • le soleil brille
Loisirs/Sports : regarder un film • écouter de la musique • jouer au foot • aller à la piscine
Astuce : au B1, ajoutez un connecteur devant la collocation (ensuite, afin de, parce que, bien que).
2) Familles de mots (morphologie utile)
payer →paiement, payant(e), impayé
retard →retarder, retardé, sans retard
réunion →se réunir, compte rendu
douleur →douloureux, antidouleur
location →louer, locataire, bail
ordonnance →ordonner (≠ sens médical), prescription
Sur vos cartes : ajoutez 1 dérivé pertinent (max) pour éviter la surcharge.
3) Phrases-pivots (gabarits à compléter)
A2 : Je [verbe] [déterminant] [nom] à [lieu] à [heure]. → Je prends le métro à la station centrale à 8 h.
B1 : Comme [problème], nous [action] afin de [objectif]. → Comme le train a du retard, nous décalons la réunion afin de respecter le délai.
B2 (pro) : Nous vous prions de [verbe] d’ici [date], afin que [subjonctif]. → Nous vous prions d’envoyer le contrat d’ici vendredi, afin que l’équipe puisse valider.
4) Activités express (5–10 min) avec flashcards
Domino collocations : mot ↔ collocation (ex. billet ↔ montrer son billet).
Tabou B1 : décrire douleur sans dire mal, souffrir, médecin.
Vrai/Faux lexical : On “prend” une réunion (Faux → on fixe/ organise).
Télégramme : 3 mots imposés → 1 message de 2 lignes.
Bingo des connecteurs : utiliser ensuite, parce que, afin de dans 3 phrases.
Speed networking : 60 s pour poser/répondre à 2 questions avec 2 collocations.
Dictée de chunks : dicter 6 collocations → écrire une phrase correcte avec 2 d’entre elles.
Erreur-chasse : repérer et corriger 5 collocations “fossiles” (prendre un rendez-vous ✓ / faire un rendez-vous ✗).
5) Mini-exercices (corrigés)
A. Choisir la bonne collocation (A2–B1)
Nous allons (prendre / fixer) une réunion demain.
Le train (a du retard / fait du retard).
Le médecin m’a (donné une ordonnance / écrit une ordonnance). Corrigé : 1) fixer ; 2) a du retard ; 3) donné une ordonnance.
B. Paraphrase B1 “Envoyez le contrat aujourd’hui pour respecter le délai.” → Nous vous prions d’envoyer le contrat aujourd’hui afin de respecter le délai.
C. Dictée à trous (B1) Nous avons _ (fixer) la réunion à 14 h, mais le train _ (avoir) du retard. Corrigé : fixé ; a eu.
6) Prononciation & orthographe (ancrage rapide)
-ent 3ᵖˡ muet : ils prennent [pʁɛn].
Accords fréquents : des hôpitaux ; des tâches ; des clés.
Exemple d’item : Rédigez 1 phrase avec “respecter un délai” + 1 connecteur. Attendu : Comme le train a du retard, nous décalons la réunion afin de respecter le délai. (10/10 si syntaxe ok)