Liste d’interjections : Définition, fiche mémo et exercices corrigés pour bien les utiliser

Dans une phrase, tout ne sert pas toujours à informer. Parfois, un mot surgit pour réagir, s’exclamer, interrompre, exprimer une émotion immédiate. Ces mots-là ne décrivent pas : ils font entendre une voix. Ce sont les interjections.

Courtes, souvent isolées, parfois négligées, les interjections jouent pourtant un rôle central dans l’oral, le dialogue, le théâtre, la narration vivante et même l’écrit expressif.

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1) Qu’est-ce qu’une interjection ?

Une interjection est un mot (ou groupe de mots figé) qui sert à exprimer une émotion, une réaction spontanée ou une attitude du locuteur.

Elle se caractérise par :

• une autonomie syntaxique (elle ne dépend pas du reste de la phrase),
• une intonation forte à l’oral,
• une ponctuation expressive à l’écrit (souvent ! ou ?).

Exemples

• Ah ! Je comprends maintenant.
• Oh là là… Quelle journée.
• Eh bien, on n’avait pas prévu ça.

L’interjection ne joue aucun rôle grammatical (ce n’est ni un sujet, ni un complément). Elle agit comme un signal émotionnel.

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2) À quoi servent les interjections ?

Les interjections servent principalement à :

• exprimer une émotion (joie, surprise, colère, peur…)
• marquer une réaction immédiate
• attirer l’attention
• renforcer l’expressivité du discours
• rendre un texte plus vivant, surtout dans les dialogues

Exemples contextualisés

• Aïe ! Il s’est cogné contre la porte.
• Chut ! Le silence s’impose dans la salle.
• Bah… On verra bien demain.

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3) Liste d’interjections classées par sens

A) Interjections de surprise / étonnement

• Ah !
• Oh !
• Tiens !
• Eh ?
• Hein ?

Tiens ! Je ne m’attendais pas à te voir ici.

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B) Interjections de joie / satisfaction

• Ah !
• Chouette !
• Youpi !
• Bravo !
• Génial !

Bravo ! Le projet est enfin terminé.

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C) Interjections de douleur / peur

• Aïe !
• Ouille !
• Houlà !
• Au secours !

Aïe ! J’ai marché sur un clou.

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D) Interjections de déception / lassitude

• Oh…
• Zut !
• Minse !
• Hélas !

Hélas ! Le délai est dépassé.

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E) Interjections d’hésitation / réflexion

• Euh…
• Hum…
• Eh bien…
• Voyons…

Eh bien… il va falloir décider.

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F) Interjections pour interpeller / appeler

• Hé !
• Eh !
• Ho !
• Allô !

Hé ! Tu m’écoutes ?

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G) Interjections pour imposer le silence

• Chut !
• Silence !
• Psst !

Chut ! La séance commence.

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H) Interjections familières ou orales (registre courant)

• Bah !
• Bof !
• Ben !
• Ouais !
• Euh…

Bof… ce film ne m’a pas convaincu.

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4) Fiche mémo — l’essentiel à retenir

Interjection =

• mot invariable
• souvent isolé
• chargé d’émotion
• suivi de ! ou ?

Attention :

• elle peut être au début, au milieu ou à la fin d’une phrase
• elle appartient souvent au registre oral ou expressif
• à utiliser avec modération dans un texte formel

Exemples de placement

• Ah ! J’ai compris.
• J’ai compris, ah !
• J’ai, ah, enfin compris.

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5) Les erreurs fréquentes à éviter

❌ Confondre interjection et adverbe

• Bien sûr → pas une interjection
• Ah ! → interjection

❌ Oublier la ponctuation

• Oh j’ai oublié → maladroit
• Oh ! J’ai oublié.

❌ Abuser des interjections à l’écrit formel

• Rapport, dissertation → usage limité
• Dialogue, narration → usage pertinent

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Exercices corrigés – Liste d’interjections

Exercice 1 — Identifier les interjections

Consigne : Souligne les interjections.

1. Ah ! Je savais que tu viendrais.
2. Euh… je ne suis pas certain.
3. Zut ! J’ai oublié mes clés.
4. Il a crié : Aïe ! en tombant.
5. Eh bien, il faudra recommencer.

Correction

1. Ah !
2. Euh…
3. Zut !
4. Aïe !
5. Eh bien

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Exercice 2 — Associer l’interjection à l’émotion

Consigne : Associe chaque interjection à l’émotion exprimée.

a) Bof !
b) Aïe !
c) Bravo !
d) Chut !
e) Hélas !

Émotions :

1. douleur
2. déception
3. satisfaction
4. demande de silence
5. indifférence

Correction

• a → 5
• b → 1
• c → 3
• d → 4
• e → 2

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Exercice 3 — Compléter avec une interjection adaptée

Consigne : Choisis une interjection logique.

1. ___ ! Le spectacle commence. (silence)
2. ___ ! Ce résultat est excellent. (joie)
3. ___ ! J’ai fait une erreur. (regret)
4. ___… je réfléchis encore. (hésitation)
5. ___ ! Attention au vélo. (alerte)

Correction possible

1. Chut !
2. Bravo ! / Génial !
3. Zut ! / Mince !
4. Euh… / Hum…
5. Hé ! / Houlà !

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Exercice 4 — Réécriture expressive

Consigne : Ajoute une interjection pour rendre la phrase plus expressive.

1. Il a réussi son examen.
2. Le silence s’impose dans la salle.
3. Elle hésite avant de répondre.

Correction (exemples)

1. Youpi ! Il a réussi son examen.
2. Chut ! Le silence s’impose dans la salle.
3. Euh… elle hésite avant de répondre.

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Exercice 5 — Production guidée

Consigne : Rédige 3 phrases contenant chacune une interjection différente, en variant l’émotion.

Exemple de réponse

• Ah ! Voilà enfin la solution.
• Ouille ! Ce dossier est plus complexe que prévu.
• Bof… on fera mieux demain.

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Exercices avancés de rédaction

Humaniser l’écriture grâce aux interjections

À ce niveau, l’objectif n’est plus seulement d’identifier une interjection, mais de l’utiliser avec justesse pour donner une voix, un rythme, une présence humaine au texte. Les exercices suivants travaillent la nuance, le registre, la crédibilité et l’équilibre entre expressivité et lisibilité.

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A) Exercices de transformation (du neutre au vivant)

Exercice 1 — Humaniser un texte neutre

Consigne : Réécris le texte en ajoutant des interjections pertinentes, sans en abuser, pour suggérer les émotions du narrateur.

Texte de départ

Je relis le message plusieurs fois. La réponse tarde. Je regarde l’heure. Je commence à douter. Finalement, le téléphone vibre.

Correction possible (une version humanisée)

Hum… je relis le message plusieurs fois. La réponse tarde. Bon… je regarde l’heure. Zut, je commence à douter. Ah ! Le téléphone vibre enfin.

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Exercice 2 — Changer l’émotion par l’interjection

Consigne : Conserve le sens général, mais modifie l’émotion dominante uniquement grâce aux interjections.

Phrase de base

Le dossier est enfin terminé.

a) Joie
b) Soulagement
c) Ironie
d) Lassitude

Corrections possibles
a) Youpi ! Le dossier est enfin terminé.
b) Ouf… le dossier est enfin terminé.
c) Ah… le dossier est enfin terminé.
d) Bon… le dossier est enfin terminé.

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B) Exercices de dialogues crédibles

Exercice 3 — Rendre un dialogue naturel

Consigne : Insère des interjections pour rendre l’échange plus réaliste, comme à l’oral.

Dialogue de départ
— Tu viens ce soir ?
— Je ne sais pas. J’ai beaucoup de travail.
— Il faudrait décider.

Correction possible
— Hé, tu viens ce soir ?
— Euh… je ne sais pas. J’ai beaucoup de travail.
— Bon, il faudrait décider.

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Exercice 4 — Interjections et ponctuation

Consigne : Réécris le dialogue en variant la ponctuation expressive (! ? …).

Correction possible
— Eh ? Tu viens ce soir ?
— Hum… je ne sais pas. J’ai beaucoup de travail…
— Bon ! Il faudrait décider.

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C) Exercices de dosage (le vrai piège)

Exercice 5 — Trop ou pas assez ?

Consigne : Corrige le texte en réduisant ou ajustant les interjections pour qu’il reste crédible.

Texte à corriger

Ah ! Bon ! Euh ! Je pense que, hum, le projet, euh, est terminé, ah, enfin, voilà !

Correction possible

Bon… je pense que le projet est terminé. Enfin.

👉 Principe clé : une interjection remplace souvent une phrase, inutile d’en accumuler plusieurs.

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Exercice 6 — Choisir le registre adapté

Consigne : Remplace l’interjection par une autre plus adaptée au contexte écrit.

1. (Message professionnel)

Ouais ! J’ai bien reçu votre document.

→ Correction possible

Très bien, j’ai bien reçu votre document.

2. (Dialogue narratif)

Très bien, tu as encore oublié.

→ Correction possible

Ah bon… tu as encore oublié.

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D) Exercices de réécriture stylistique

Exercice 7 — Interjection intégrée (non isolée)

Consigne : Réécris la phrase en intégrant l’interjection dans le flux de la phrase.

1. Je comprends maintenant.
2. Il hésite avant de répondre.
3. Elle refuse la proposition.

Corrections possibles

1. Ah, je comprends maintenant.
2. Euh, il hésite avant de répondre.
3. Eh bien, elle refuse la proposition.

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Exercice 8 — Une interjection, trois intentions

Consigne : Utilise la même interjection pour produire trois effets différents.

Interjection imposée : Ah

Exemple de correction

• Ah ! Quelle excellente nouvelle. (joie)
• Ah… je vois ce que tu veux dire. (compréhension)
• Ah ? Tu es sûr de toi ? (doute)

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E) Exercices de production guidée (niveau avancé)

Exercice 9 — Micro-récit humanisé

Consigne : Rédige un court texte (5–6 lignes) en intégrant 3 interjections maximum, chacune ayant une fonction différente (hésitation, réaction, conclusion).

Exemple de production

Euh… je n’étais pas certain d’avoir fait le bon choix. La salle était silencieuse, trop silencieuse. Bon, j’ai avancé quand même. Ah ! À ce moment-là, j’ai compris que tout était déjà décidé.

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Exercice 10 — Justifier ses choix (méta-rédaction)

Consigne : Explique brièvement pourquoi tu as choisi chaque interjection dans l’exercice précédent.

Exemple de réponse

• Euh… marque l’hésitation initiale du narrateur.
• Bon, indique une décision malgré le doute.
• Ah ! signale une prise de conscience soudaine.

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Clé finale à retenir

👉 Humaniser, ce n’est pas multiplier les effets, mais choisir le mot juste au moment juste.
Une interjection réussie :

• révèle une émotion implicite,
• remplace une phrase explicative,
• respecte le registre et le rythme du texte.