La Fonction des Mots : Explication et Exercices Corrigés

📚 Qu’est-ce que la fonction des mots ?

La fonction d’un mot correspond au rôle qu’il joue dans une phrase. Contrairement à sa nature (qui ne change pas), un mot peut avoir différentes fonctions selon son emploi dans la phrase.

✔ Exemple :

Marie mange une pomme. → « Marie » est un sujet.
La pomme est délicieuse. → « Pomme » est un sujet.
J’ai acheté une pomme. → « Pomme » est COD (complément d’objet direct).

📌 Les principales fonctions des mots et groupes de mots

Fonction	Définition	Exemples
Sujet (S)	Celui qui fait l’action	Le chat dort. Paul chante.
Verbe (V)	Action ou état exprimé	Paul chante. Le chat dort.
Complément d’objet direct (COD)	Répond à « quoi ? » « qui ? »	Il mange une pomme. J’admire cette actrice.
Complément d’objet indirect (COI)	Répond à « à qui ? » « à quoi ? »	Il parle à son ami. J’obéis aux règles.
Complément circonstanciel (CC)	Indique le temps, le lieu, la manière, la cause, etc.	Nous partons demain. Il travaille avec sérieux.
Attribut du sujet (ATS)	Caractérise le sujet après un verbe d’état	Il est gentil. Ce gâteau semble délicieux.
Complément du nom (CN)	Précise un nom	La maison de Pierre est grande.
Apposition	Mot ou groupe de mots qui précise un autre	Paul, mon frère, est intelligent.
Épithète	Adjectif qui qualifie un nom	Une voiture rouge. Un ciel bleu.

Scanner express des fonctions des mots

Quand un élève hésite, le plus utile consiste à suivre un chemin simple : observer le mot, poser la bonne question, puis vérifier son rôle dans la phrase.

Fonction	Question utile	Repère rapide	Exemple
Sujet	Qui fait l’action ?	Souvent placé avant le verbe	Le chat dort.
COD	Qui ? Quoi ? après le verbe	Sans préposition	Il mange une pomme.
COI	À qui ? À quoi ? De qui ? De quoi ?	Avec préposition	Il parle à son ami.
CC	Quand ? Où ? Comment ? Pourquoi ?	Apporte une circonstance	Nous partons demain.
Attribut du sujet	Comment est le sujet ?	Après un verbe d’état	Ce gâteau semble délicieux.
Complément du nom	De qui ? De quoi ?	Précise un nom	La maison de Pierre
Apposition	Quel groupe précise un autre nom ?	Souvent entre virgules	Paul, mon frère, est là.
Épithète	Quel adjectif qualifie le nom ?	Attaché directement au nom	Une voiture rouge

Réflexe gagnant : commencez toujours par repérer le verbe. Ensuite, cherchez qui fait l’action, puis ce qui complète le verbe, le nom ou le sujet.

Atelier flash : retrouver la bonne fonction

Lisez le groupe souligné, puis choisissez sa fonction grammaticale. Cet entraînement rapide complète très bien les exercices d’identification et les phrases à transformer.

Série 1/5

Dans la phrase Nous partirons demain, quelle est la fonction de demain ?

Score : 0 / 5

✍ Exercices avec Corrigés sur la Fonction des Mots

🔹 Exercice 1 : Identifier la fonction des mots

Indiquez la fonction grammaticale des mots soulignés dans les phrases suivantes.

Le chat dort sur le canapé.
Nous avons rencontré Paul hier.
Il parle à sa sœur au téléphone.
Nous irons à Paris dimanche.
Ce livre est passionnant.
Le professeur explique la leçon aux élèves.
Elle cuisine une tarte aux pommes.
Ma sœur, une grande sportive, participe à la compétition.
Nous avons visité un château magnifique.
Mon père est médecin.

✅ Corrigé Exercice 1

Mot souligné	Fonction grammaticale
Le chat	Sujet
Paul	COD
À sa sœur	COI
Dimanche	Complément circonstanciel de temps
Est passionnant	Attribut du sujet
Explique la leçon	COD
Aux pommes	Complément du nom
Une grande sportive	Apposition
Un château magnifique	COD avec un adjectif épithète
Médecin	Attribut du sujet

🔹 Exercice 2 : Compléter avec un mot ayant la fonction demandée

Complétez chaque phrase avec un mot ou groupe de mots ayant la fonction indiquée.

(Sujet) ___________ joue au football.
Nous avons acheté (COD) ___________.
Elle parle (COI) ___________.
Nous partirons (CC de temps) ___________.
Le ciel devient (Attribut du sujet) ___________.
Il a rencontré (COD) ___________ au marché.
J’ai acheté une robe (Complément du nom) ___________.
Mon voisin, (Apposition) ___________, est très gentil.
Elle a trouvé un chien (Épithète) ___________.
Son rêve est (Attribut du sujet) ___________.

✅ Corrigé Exercice 2

Paul joue au football. (Sujet)
Nous avons acheté une voiture. (COD)
Elle parle à son amie. (COI)
Nous partirons demain matin. (CC de temps)
Le ciel devient gris. (Attribut du sujet)
Il a rencontré un ancien camarade au marché. (COD)
J’ai acheté une robe en soie. (Complément du nom)
Mon voisin, un excellent musicien, est très gentil. (Apposition)
Elle a trouvé un chien abandonné. (Épithète)
Son rêve est de devenir médecin. (Attribut du sujet)

🔹 Exercice 3 : Transformer les phrases

Transformez les phrases en changeant la fonction des mots soulignés.

Pierre mange une pomme. → Remplacez "Pierre" par un pronom sujet.
Je regarde la télévision. → Transformez "télévision" en COI.
Il parle à son frère. → Transformez "frère" en COD.
Nous partons demain. → Remplacez "demain" par un CC de lieu.
Elle est gentille. → Remplacez "gentille" par un COD.

✅ Corrigé Exercice 3

Il mange une pomme. (Pronom sujet)
Je parle de la télévision. (COI)
Il voit son frère. (COD)
Nous partons à Paris. (CC de lieu)
Elle a une grande gentillesse. (COD)

🔹 Exercice 4 : Trouver l’intrus

Dans chaque liste, trouvez le mot ou groupe de mots qui ne remplit pas la même fonction.

Paul - Marie - le chat - à la piscine
mange - court - écrit - avec sa sœur
très bien - lentement - dans la cour - rapidement
pour son ami - avec plaisir - vers la gare - un vélo
est magnifique - est content - est fatigué - mange un gâteau

✅ Corrigé Exercice 4

Intrus : à la piscine (C’est un CC de lieu, les autres sont des sujets).
Intrus : avec sa sœur (C’est un COI, les autres sont des verbes).
Intrus : dans la cour (C’est un CC de lieu, les autres sont des adverbes de manière).
Intrus : un vélo (C’est un COD, les autres sont des compléments circonstanciels).
Intrus : mange un gâteau (C’est un verbe d’action + COD, les autres sont des attributs du sujet).

Objectifs des Exercices :

✔ Distinguer la fonction des mots dans une phrase.
✔ Comprendre la différence entre nature et fonction.
✔ Améliorer l’analyse grammaticale.
✔ Développer une meilleure pratique de l’expression écrite.

Suite des Exercices sur la Fonction des Mots avec Corrigés

Pour perfectionner la compréhension des fonctions grammaticales, voici une nouvelle série d’exercices avec leurs corrections.

🔹 Exercice 5 : Identifier la fonction des mots dans un texte

Lisez le texte suivant et indiquez la fonction grammaticale des mots soulignés.

Texte :
Les enfants jouent dans le parc. Ils adorent ce jeu et rient fortement. Le plus petit, Paul, court avec enthousiasme vers sa maman qui l'attend devant la balançoire.

📌 Instructions :

Indiquez la fonction des mots soulignés.

Les enfants → ___________
dans le parc → ___________
ce jeu → ___________
fortement → ___________
Le plus petit → ___________
Paul → ___________
avec enthousiasme → ___________
sa maman → ___________
devant la balançoire → ___________

✅ Corrigé Exercice 5

Mot souligné	Fonction grammaticale
Les enfants	Sujet
dans le parc	Complément circonstanciel de lieu
ce jeu	COD
fortement	Complément circonstanciel de manière
Le plus petit	Sujet
Paul	Apposition
avec enthousiasme	Complément circonstanciel de manière
sa maman	COI
devant la balançoire	Complément circonstanciel de lieu

🔹 Exercice 6 : Trouver l’intrus

Dans chaque série de mots, trouvez l’intrus et justifiez votre réponse.

Le chien - Paul - Les enfants - Sous la table
aime - parle - va - en raison de
lentement - prudemment - un livre - rapidement
dans la ville - sous la table - un grand arbre - chez son ami
est fatigué - semble heureux - est immense - mange un gâteau

✅ Corrigé Exercice 6

Intrus : Sous la table (C’est un CC de lieu, les autres sont des sujets).
Intrus : en raison de (C’est une préposition, les autres sont des verbes).
Intrus : un livre (C’est un nom, les autres sont des adverbes de manière).
Intrus : un grand arbre (C’est un nom, les autres sont des compléments circonstanciels de lieu).
Intrus : mange un gâteau (C’est une action avec un COD, les autres sont des attributs du sujet).