28 Exercices Corrigés – Homophones Grammaticaux + MÉTHODE FLASH

Les homophones grammaticaux, ces petits malins qui se jouent de nos oreilles et de nos plumes ! Ils se prononcent de la même manière, mais s’écrivent différemment et n’ont pas du tout le même sens. Voici un tour d’horizon de ces jumeaux malicieux, revisité avec une touche de français unique et chatoyant :

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1. À vs a

• À : une préposition qui indique la direction, l’appartenance ou le moment.
  Exemple : Je vais à la plage. (On sent la destination, non ?)
• A : la forme conjuguée du verbe avoir à la 3e personne du singulier.
  Exemple : Il a un chien. (Le verbe, tout simplement.)

Astuce : Si on peut remplacer par avait, c’est a. Sinon, c’est à.

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2. Et vs est

• Et : une conjonction de coordination qui relie des idées, comme un pont entre deux rives.
  Exemple : Il mange et il boit. (Deux actions, unies par et.)
• Est : la forme conjuguée du verbe être à la 3e personne du singulier.
  Exemple : Il est heureux. (L’état d’être, pur et simple.)

Astuce : Si on peut remplacer par était, c’est est. Sinon, c’est et.

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3. Ou vs où

• Ou : une conjonction de coordination qui exprime un choix, une alternative.
  Exemple : Veux-tu du thé ou du café ? (L’un ou l’autre, à toi de choisir.)
• Où : un pronom relatif ou un adverbe interrogatif qui indique le lieu ou le moment.
  Exemple : La ville où je vis. (Le lieu de résidence.)
  Où vas-tu ? (La question du lieu.)

Astuce : Si on peut remplacer par ou bien, c’est ou. Si on parle d’un lieu ou d’un moment, c’est où.

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4. Ce vs se

• Ce : un déterminant démonstratif qui précise un nom.
  Exemple : Ce livre est intéressant. (On montre du doigt le livre en question.)
• Se : un pronom réfléchi qui accompagne un verbe pronominal.
  Exemple : Il se lave. (Le sujet agit sur lui-même.)

Astuce : Si on peut remplacer par cet ou cette, c’est ce. Si c’est devant un verbe, c’est se.

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5. Son vs sont

• Son : un déterminant possessif qui indique l’appartenance.
  Exemple : Il prend son manteau. (Le manteau lui appartient.)
• Sont : la forme conjuguée du verbe être à la 3e personne du pluriel.
  Exemple : Ils sont prêts. (L’état d’être, au pluriel.)

Astuce : Si on peut remplacer par étaient, c’est sont. Sinon, c’est son.

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6. La vs là

• La : un article défini ou un pronom personnel.
  Exemple : La lune brille. (Article défini.)
  Je la vois. (Pronom personnel.)
• Là : un adverbe de lieu qui indique un endroit précis.
  Exemple : Je suis là. (Ici, à cet endroit.)

Astuce : Si on peut remplacer par ici, c’est là. Sinon, c’est la.

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7. Quand vs quant

• Quand : une conjonction qui exprime le temps.
  Exemple : Quand viendras-tu ? (La question du moment.)
• Quant : une locution qui signifie en ce qui concerne.
  Exemple : Quant à moi, je préfère rester. (On parle de soi.)

Astuce : Si on peut remplacer par lorsque, c’est quand. Si c’est suivi de à, c’est quant.

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8. Mais vs mes

• Mais : une conjonction de coordination qui exprime une opposition.
  Exemple : Je veux sortir, mais il pleut. (L’opposition entre l’envie et la réalité.)
• Mes : un déterminant possessif pluriel.
  Exemple : Ce sont mes livres. (Les livres m’appartiennent.)

Astuce : Si on peut remplacer par cependant, c’est mais. Sinon, c’est mes.

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9. On vs ont

• On : un pronom indéfini qui peut désigner une personne ou un groupe.
  Exemple : On dit que c’est vrai. (Une rumeur, une généralité.)
• Ont : la forme conjuguée du verbe avoir à la 3e personne du pluriel.
  Exemple : Ils ont fini. (Le verbe avoir, au pluriel.)

Astuce : Si on peut remplacer par avaient, c’est ont. Sinon, c’est on.

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10. Ces vs ses

• Ces : un déterminant démonstratif pluriel.
  Exemple : Ces fleurs sont belles. (On montre les fleurs.)
• Ses : un déterminant possessif pluriel.
  Exemple : Il a pris ses affaires. (Les affaires lui appartiennent.)

Astuce : Si on peut remplacer par ce ou cette, c’est ces. Si c’est une possession, c’est ses.

Exercices Corrigés – Homophones Grammaticaux

Ces exercices vous aideront à éviter les confusions entre les homophones grammaticaux et à écrire sans faute.

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1. “A” ou “À” ?

Exercice : Complétez avec “a” ou “à”.

1. Il ___ terminé son travail en avance.
2. Nous allons ___ la bibliothèque cet après-midi.
3. Elle ___ reçu une excellente nouvelle.
4. Je vais répondre ___ cette question plus tard.
5. Il ___ oublié son portefeuille chez lui.

✅ Correction :

1. Il a terminé son travail en avance.
2. Nous allons à la bibliothèque cet après-midi.
3. Elle a reçu une excellente nouvelle.
4. Je vais répondre à cette question plus tard.
5. Il a oublié son portefeuille chez lui.

🔎 Astuce : Si on peut remplacer par “avait”, on écrit “a” (verbe avoir).

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2. “Et” ou “Est” ?

Exercice : Complétez avec “et” ou “est”.

1. Elle aime lire ___ écrire.
2. Ce film ___ passionnant !
3. Nous avons du pain ___ du fromage.
4. Son téléphone ___ cassé.
5. Il court vite ___ ne se fatigue jamais.

✅ Correction :

1. Elle aime lire et écrire.
2. Ce film est passionnant !
3. Nous avons du pain et du fromage.
4. Son téléphone est cassé.
5. Il court vite et ne se fatigue jamais.

🔎 Astuce : Remplacez par “était” : si ça fonctionne, on met “est” (verbe être).

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3. “Son” ou “Sont” ?

Exercice : Complétez avec “son” ou “sont”.

1. ___ frère est très intelligent.
2. Ils ___ arrivés en retard.
3. Elle a oublié ___ sac à main.
4. Ces chaussures ___ confortables.
5. Il a rangé ___ téléphone sur la table.

✅ Correction :

1. Son frère est très intelligent.
2. Ils sont arrivés en retard.
3. Elle a oublié son sac à main.
4. Ces chaussures sont confortables.
5. Il a rangé son téléphone sur la table.

🔎 Astuce : “Sont” correspond au verbe être au pluriel.

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4. “Ce” ou “Se” ?

Exercice : Complétez avec “ce” ou “se”.

1. ___ matin, je me lève tôt.
2. Il ___ prépare pour son examen.
3. ___ projet est très ambitieux.
4. Ils ___ rencontrent tous les jours.
5. ___ chien est très affectueux.

✅ Correction :

1. Ce matin, je me lève tôt.
2. Il se prépare pour son examen.
3. Ce projet est très ambitieux.
4. Ils se rencontrent tous les jours.
5. Ce chien est très affectueux.

🔎 Astuce : “Ce” peut être remplacé par “cela”. “Se” est un pronom réfléchi.

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5. “Ces”, “Ses” ou “C’est” ?

Exercice : Complétez avec “ces”, “ses” ou “c’est”.

1. ___ chaussures sont trop petites.
2. ___ une excellente opportunité.
3. Il a perdu tous ___ papiers.
4. ___ enfants jouent dans le jardin.
5. ___ difficile de choisir.

✅ Correction :

1. Ces chaussures sont trop petites.
2. C’est une excellente opportunité.
3. Il a perdu tous ses papiers.
4. Ces enfants jouent dans le jardin.
5. C’est difficile de choisir.

🔎 Astuce :

• “C’est” = “cela est”.
• “Ces” = démonstratif (montre quelque chose).
• “Ses” = possessif (appartient à quelqu’un).

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6. “Ou” ou “Où” ?

Exercice : Complétez avec “ou” ou “où”.

1. Veux-tu du thé ___ du café ?
2. Je ne sais pas ___ il est allé.
3. Tu veux manger ici ___ à la maison ?
4. L’endroit ___ nous avons grandi est magnifique.
5. Il hésite entre ce pull ___ celui-là.

✅ Correction :

1. Veux-tu du thé ou du café ?
2. Je ne sais pas où il est allé.
3. Tu veux manger ici ou à la maison ?
4. L’endroit où nous avons grandi est magnifique.
5. Il hésite entre ce pull ou celui-là.

🔎 Astuce : “Où” indique un lieu, “ou” marque une alternative.

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7. “Tout” ou “Tous” ?

Exercice : Complétez avec “tout” ou “tous”.

1. Il a mangé ___ le gâteau.
2. ___ les élèves sont présents.
3. Elle est partie ___ seule.
4. Ils sont ___ fatigués.
5. J’ai lu ___ le livre en une soirée.

✅ Correction :

1. Il a mangé tout le gâteau.
2. Tous les élèves sont présents.
3. Elle est partie toute seule.
4. Ils sont tous fatigués.
5. J’ai lu tout le livre en une soirée.

🔎 Astuce :

• “Tout” peut être remplacé par “entier” (Tout le gâteau = le gâteau entier).
• “Tous” = “l’ensemble des”.

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8. “Quelque” ou “Quel que” ?

Exercice : Complétez avec “quelque” ou “quel que”.

1. ___ soit ton choix, il sera respecté.
2. Il a acheté ___ cadeaux pour ses enfants.
3. ___ soient tes décisions, assume-les.
4. Nous avons encore ___ minutes avant le départ.
5. ___ soit votre âge, vous pouvez participer.

✅ Correction :

1. Quel que soit ton choix, il sera respecté.
2. Il a acheté quelques cadeaux pour ses enfants.
3. Quels que soient tes décisions, assume-les.
4. Nous avons encore quelques minutes avant le départ.
5. Quel que soit votre âge, vous pouvez participer.

🔎 Astuce :

• “Quel que” s’écrit en deux mots et s’accorde avec le sujet qui suit.
• “Quelques” signifie “un petit nombre”.

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🎯 RÉSUMÉ EXPRESS :

✅ A / À → “A” = avait | “À” = préposition.
✅ Et / Est → “Et” = et aussi | “Est” = être.
✅ Son / Sont → “Son” = le sien | “Sont” = être au pluriel.
✅ Ce / Se → “Ce” = cela | “Se” = pronom réfléchi.
✅ Ces / Ses / C’est → “Ces” = démonstratif | “Ses” = possessif | “C’est” = cela est.
✅ Ou / Où → “Ou” = choix | “Où” = lieu.
✅ Quelque / Quel que → “Quel que” suivi du verbe être s’accorde avec le sujet.

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Exercices Avancés et Astucieux

Ces exercices avancés sont conçus pour tester et perfectionner votre maîtrise des homophones grammaticaux en jouant sur le contexte et la subtilité des phrases.

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1. Choisir entre “A” ou “À” dans un Texte Complexe

Exercice : Complétez le texte avec “a” ou “à”.

Paul ___ toujours aimé voyager, mais il hésite ___ partir cette fois-ci. Il ___ entendu parler d’un pays fascinant où il pourrait s’installer, mais il tient ___ sa famille et ne veut pas s’éloigner trop longtemps.

✅ Correction :

Paul a toujours aimé voyager, mais il hésite à partir cette fois-ci. Il a entendu parler d’un pays fascinant où il pourrait s’installer, mais il tient à sa famille et ne veut pas s’éloigner trop longtemps.

🔎 Astuce : Si on peut remplacer par “avait”, on met “a”.

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2. Jouer avec “Et” ou “Est” dans des Phrases Trompeuses

Exercice : Complétez avec “et” ou “est”.

1. Il travaille dur ___ il réussira bientôt.
2. Le problème, c’___ qu’il ne comprend pas l’enjeu.
3. Ce dessert ___ délicieux ___ léger !
4. Elle ___ absente ___ malade aujourd’hui.
5. C’___ une situation délicate, ___ elle doit réagir vite.

✅ Correction :

1. Il travaille dur et il réussira bientôt.
2. Le problème, c’est qu’il ne comprend pas l’enjeu.
3. Ce dessert est délicieux et léger !
4. Elle est absente et malade aujourd’hui.
5. C’est une situation délicate, et elle doit réagir vite.

🔎 Astuce : Remplacez par “était” → Si ça fonctionne, on met “est” (verbe être).

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3. Détecter les Pièges entre “Son” et “Sont”

Exercice : Remplacez les erreurs par le bon homophone.

1. Ce chat adore jouer avec sont jouet préféré.
2. Les clés son sur la table.
3. Mes amis son fatigués après la randonnée.
4. Il a rangé sont sac dans la voiture.
5. Ces meubles sont de très bonne qualité.

✅ Correction :

1. Ce chat adore jouer avec son jouet préféré.
2. Les clés sont sur la table.
3. Mes amis sont fatigués après la randonnée.
4. Il a rangé son sac dans la voiture.
5. Ces meubles sont de très bonne qualité.

🔎 Astuce : “Sont” = verbe être → remplaçable par “étaient”.

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4. Pièges Contextuels avec “Ce” et “Se”

Exercice : Complétez avec “ce” ou “se”.

1. ______ matin-là, il pleuvait fort.
2. Il ______ lève chaque jour à 6 heures.
3. ______ problème doit être réglé rapidement.
4. Ils ______ sont disputés pour une broutille.
5. Je ne comprends pas pourquoi ______ dossier est aussi compliqué.

✅ Correction :

1. Ce matin-là, il pleuvait fort.
2. Il se lève chaque jour à 6 heures.
3. Ce problème doit être réglé rapidement.
4. Ils se sont disputés pour une broutille.
5. Je ne comprends pas pourquoi ce dossier est aussi compliqué.

🔎 Astuce : “Ce” peut être remplacé par “cela”, “se” est un pronom réfléchi.

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5. Jouer avec “Ces”, “Ses” et “C’est”

Exercice : Complétez avec “ces”, “ses” ou “c’est”.

1. Il a rangé tous ___ dossiers importants.
2. ___ une journée inoubliable !
3. J’adore ___ idées originales.
4. Il prend toujours ___ affaires avec lui.
5. ___ chaussures sont magnifiques !

✅ Correction :

1. Il a rangé tous ses dossiers importants.
2. C’est une journée inoubliable !
3. J’adore ces idées originales.
4. Il prend toujours ses affaires avec lui.
5. Ces chaussures sont magnifiques !

🔎 Astuce :

• “C’est” = “cela est”.
• “Ces” = désigne quelque chose.
• “Ses” = signifie “les siennes”.

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6. “Ou” ou “Où” dans des Contextes Ambigus

Exercice : Complétez avec “ou” ou “où”.

1. Viens-tu avec nous ___ préfères-tu rester ici ?
2. Je ne sais pas ___ il habite exactement.
3. Prends du thé ___ du café, selon ton goût.
4. Voici la ville ___ je suis né.
5. C’est un endroit magnifique ___ il fait bon vivre.

✅ Correction :

1. Viens-tu avec nous ou préfères-tu rester ici ?
2. Je ne sais pas où il habite exactement.
3. Prends du thé ou du café, selon ton goût.
4. Voici la ville où je suis né.
5. C’est un endroit magnifique où il fait bon vivre.

🔎 Astuce : “Où” indique un lieu, “ou” propose un choix.

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7. Jouer avec “Tout” et “Tous”

Exercice : Complétez avec “tout” ou “tous”.

1. ___ le monde est invité à la réunion.
2. Ils sont partis ___ ensemble.
3. J’ai lu ___ le livre en une seule soirée.
4. ___ les élèves étaient présents.
5. Elle a terminé ___ son travail.

✅ Correction :

1. Tout le monde est invité à la réunion.
2. Ils sont partis tous ensemble.
3. J’ai lu tout le livre en une seule soirée.
4. Tous les élèves étaient présents.
5. Elle a terminé tout son travail.

🔎 Astuce :

• “Tout” signifie “entier”.
• “Tous” = “toutes les personnes”.

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🔥 CHALLENGE FINAL : TROUVEZ L’ERREUR !

Phrase à corriger :
🔹 Son des histoires incroyable, et c’est tableaux magnifiques à découvrir.

✅ Correction :
Ce sont des histoires incroyables, et ces tableaux magnifiques à découvrir. 🚀

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🎯 ASTUCES FINALES POUR NE PLUS FAIRE D’ERREURS

✅ Testez avec “avait” → Si ça fonctionne, mettez “a”.
✅ Remplacez par “était” → Si c’est bon, mettez “est”.
✅ Vérifiez si ça désigne quelque chose → Si oui, mettez “ces”.
✅ Demandez-vous si ça indique un lieu → Si oui, mettez “où”.

Homophones Grammaticaux et Conception-Rédaction : 10 Exercices Pratiques

Ces exercices vous aideront à éviter les fautes de confusion dans vos textes professionnels, publicitaires et marketing. Chaque phrase est issue d’un cas réel de conception-rédaction.

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1. Éviter les Confusions en Marketing

Exercice : Complétez avec “a” ou “à”.

🔹 Texte publicitaire à compléter :

Notre entreprise __ développé une solution innovante __ destination des professionnels. Elle __ déjà séduit plus de 500 clients et continue __ évoluer pour répondre aux besoins du marché.

✅ Correction :

Notre entreprise a développé une solution innovante à destination des professionnels. Elle a déjà séduit plus de 500 clients et continue à évoluer pour répondre aux besoins du marché.

🔎 Astuce : “A” = “avait” fonctionne ? Alors c’est bon !

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2. Rédiger un Slogan Impactant

Exercice : Complétez avec “et” ou “est”.

🔹 Slogan à compléter :

Simple __ efficace, notre solution __ adoptée par des milliers d’utilisateurs !

✅ Correction :

Simple et efficace, notre solution est adoptée par des milliers d’utilisateurs !

🔎 Astuce : Si on peut remplacer par “était”, alors c’est “est”.

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3. Structurer une Présentation d’Entreprise

Exercice : Complétez avec “son” ou “sont”.

🔹 Présentation d’entreprise à compléter :

Nous avons repensé notre approche client en intégrant des valeurs qui nous ressemblent. Innovation et performance ___ au cœur de notre stratégie. Chaque service reflète ___ engagement envers nos clients.

✅ Correction :

Nous avons repensé notre approche client en intégrant des valeurs qui nous ressemblent. Innovation et performance sont au cœur de notre stratégie. Chaque service reflète son engagement envers nos clients.

🔎 Astuce : “Sont” = “étaient” fonctionne ? Alors c’est correct !

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4. Construire une Accroche Publicitaire

Exercice : Complétez avec “ce” ou “se”.

🔹 Accroche à compléter :

___ produit révolutionne votre quotidien. Il ___ distingue par sa simplicité et son efficacité !

✅ Correction :

Ce produit révolutionne votre quotidien. Il se distingue par sa simplicité et son efficacité !

🔎 Astuce : “Ce” = “cela” ? Alors c’est bon !

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5. Rédiger un Email de Relance

Exercice : Complétez avec “ces”, “ses” ou “c’est”.

🔹 Email à compléter :

Bonjour,
Nous vous remercions pour votre fidélité. Grâce à ___ innovations, notre entreprise vous propose toujours le meilleur. ___ une nouvelle opportunité à ne pas manquer ! Nous vous encourageons à découvrir ___ offres exceptionnelles dès maintenant.

✅ Correction :

Bonjour,
Nous vous remercions pour votre fidélité. Grâce à ses innovations, notre entreprise vous propose toujours le meilleur. C’est une nouvelle opportunité à ne pas manquer ! Nous vous encourageons à découvrir ces offres exceptionnelles dès maintenant.

🔎 Astuce :

• “C’est” = “cela est”.
• “Ces” = désigne quelque chose.
• “Ses” = signifie “les siennes”.

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6. Écrire un Message sur les Réseaux Sociaux

Exercice : Complétez avec “ou” ou “où”.

🔹 Post LinkedIn à compléter :

Vous hésitez entre télétravail ___ coworking ? Découvrez les avantages de chaque mode de travail et choisissez ___ vous vous sentez le plus productif.

✅ Correction :

Vous hésitez entre télétravail ou coworking ? Découvrez les avantages de chaque mode de travail et choisissez où vous vous sentez le plus productif.

🔎 Astuce : “Où” = un lieu, “ou” marque une alternative.

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7. Éviter les Fautes dans un Article de Blog

Exercice : Complétez avec “tout” ou “tous”.

🔹 Article à compléter :

___ le monde parle de cette nouvelle tendance. Nos experts ont analysé ___ les aspects pour vous proposer une analyse complète. Vous allez comprendre ___ sur ce sujet en quelques minutes !

✅ Correction :

Tout le monde parle de cette nouvelle tendance. Nos experts ont analysé tous les aspects pour vous proposer une analyse complète. Vous allez comprendre tout sur ce sujet en quelques minutes !

🔎 Astuce : “Tout” = “entier”, “Tous” = “toutes les personnes”.

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8. Rédiger une Page de Vente

Exercice : Complétez avec “quelque” ou “quel que”.

🔹 Texte commercial à compléter :

___ soit votre besoin, notre équipe vous accompagne. Profitez de ___ conseils personnalisés pour atteindre vos objectifs.

✅ Correction :

Quel que soit votre besoin, notre équipe vous accompagne. Profitez de quelques conseils personnalisés pour atteindre vos objectifs.

🔎 Astuce :

• “Quel que” s’accorde avec le sujet et précède “soit”.
• “Quelques” signifie “un petit nombre”.

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9. Optimiser une Fiche Produit

Exercice : Complétez avec “a” ou “à”.

🔹 Description produit à compléter :

Ce téléphone ___ une autonomie de 48 heures et s’adapte ___ tous vos besoins. Il ___ été conçu pour offrir une expérience fluide et rapide.

✅ Correction :

Ce téléphone a une autonomie de 48 heures et s’adapte à tous vos besoins. Il a été conçu pour offrir une expérience fluide et rapide.

🔎 Astuce : Remplacez par “avait” pour vérifier !

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10. Vérifier un Call-to-Action (CTA)

Exercice : Complétez avec “et” ou “est”.

🔹 Call-to-action à compléter :

Cette offre ___ exclusive ___ limitée dans le temps. Profitez-en dès maintenant !

✅ Correction :

Cette offre est exclusive et limitée dans le temps. Profitez-en dès maintenant !

🔎 Astuce : Si on peut remplacer par “était”, alors c’est “est”.

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🔥 CHALLENGE FINAL : TROUVEZ L’ERREUR !

🔹 Ce produit est innovant est fiable. Son des solutions adaptées à tous, où que vous soyez.

✅ Correction :
Ce produit est innovant et fiable. Ce sont des solutions adaptées à tous, où que vous soyez. 🚀

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🎯 ASTUCES FINALES POUR ÉVITER LES ERREURS EN CONCEPTION-RÉDACTION

✅ Testez avec “avait” → Si ça fonctionne, mettez “a”.
✅ Remplacez par “était” → Si c’est bon, mettez “est”.
✅ Vérifiez si ça désigne quelque chose → Si oui, mettez “ces”.
✅ Demandez-vous si ça indique un lieu → Si oui, mettez “où”.

⚡ MÉTHODE FLASH – MAÎTRISER LES HOMOPHONES GRAMMATICAUX

Objectif : Éviter les confusions et écrire sans faute

Les homophones grammaticaux sont des mots qui se prononcent de la même façon mais qui ont des sens et usages différents. Pour les maîtriser, appliquez ces astuces rapides !

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🔹 5 ASTUCES POUR NE PLUS FAIRE D’ERREURS

1️⃣ “A” ou “À” ?

📌 “A” → Verbe avoir (remplaçable par “avait”).
📌 “À” → Préposition (indique un lieu, une direction).

✅ Exemple :

• Il a fini son travail. (Il avait fini son travail. ✅)
• Il part à Paris. (On ne peut pas dire “il avait Paris”. ❌)

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2️⃣ “Et” ou “Est” ?

📌 “Et” → Conjonction (= “et aussi”).
📌 “Est” → Verbe être.

✅ Exemple :

• Il mange et boit. (Il mange et aussi boit. ✅)
• Ce gâteau est délicieux. (Ce gâteau était délicieux. ✅)

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3️⃣ “Son” ou “Sont” ?

📌 “Son” → Déterminant possessif (= “le sien”).
📌 “Sont” → Verbe être au pluriel.

✅ Exemple :

• C’est son vélo. (C’est le sien. ✅)
• Ils sont en retard. (Ils étaient en retard. ✅)

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4️⃣ “Ce” ou “Se” ?

📌 “Ce” → Déterminant ou pronom démonstratif (= “cela”).
📌 “Se” → Pronom réfléchi.

✅ Exemple :

• Ce livre est intéressant. (On peut dire “Cela livre” ? Non. ❌ Mais “Ce livre” est correct. ✅)
• Il se lave. (On ne peut pas dire “Cela lave”. ❌ Mais “Il se lave” est correct. ✅)

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5️⃣ “Ces”, “Ses” ou “C’est” ?

📌 “Ces” → Démonstratif (montre plusieurs choses).
📌 “Ses” → Possessif (appartient à quelqu’un).
📌 “C’est” → “Cela est”.

✅ Exemple :

• Ces chaussures sont neuves. (Celles-ci. ✅)
• Ses chaussures sont rouges. (Les siennes. ✅)
• C’est une bonne idée ! (Cela est une bonne idée ! ✅)

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🚀 RÉSUMÉ EXPRESS :

✅ A / À → “A” = avait | “À” = préposition.
✅ Et / Est → “Et” = et aussi | “Est” = être.
✅ Son / Sont → “Son” = le sien | “Sont” = être au pluriel.
✅ Ce / Se → “Ce” = cela | “Se” = pronom réfléchi.
✅ Ces / Ses / C’est → “Ces” = démonstratif | “Ses” = possessif | “C’est” = cela est.

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🔥 CHALLENGE : TROUVEZ L’ERREUR !

🔹 Son des histoires incroyable et c’est tableaux magnifiques à découvrir.
✅ Ce sont des histoires incroyables et ces tableaux magnifiques à découvrir. 🚀