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Dans ce tutoriel, nous vous donnons les astuces pour réussir son CV d’enseignant de sport ou ( Enseignant de l’Education Physique et Sportive)
Le sport est un secteur en perpétuel développement. Réellement, les métiers du sport font travailler des millions de personnes à travers le monde. Outre les athlètes de haut niveau, les joueurs de foot très bien côtés, les métiers de sports sont désormais variés : des formateurs, des journalistes, des distributeurs spécialisés, des médecins de sports et des kinés, des nutritionnistes et des mentors.
Tout d’abord, il faut comprendre que le sport n’est pas réservé aux champions. Pas plus qu’aux passionnés et amateurs. Le sport est une profession! Il s’agit d’une multitude de compétences qui permettent de pratiquer des professions variées, et parmi ces métiers nous trouvons l’enseignant sportif.
Partout dans le monde, l’importance de l’éducation physique fait que le rôle de l’enseignant de sport soit déterminant. Toutefois, cette matière est souvent sous-estimée, car elle est associée à des moments ludiques, différents de l’ordre et de la discipline qu’un environnement scolaire devrait transmettre.
Or, il n’en est rien de tout ça, la matière demande des enseignements bien préparés pour développer l’esprit sportif chez les élèves. C’est pour cette raison que les enseignants de sport sont rigoureusement sélectionnés.
Il s’agit de mieux connaître le corps humain et ses différentes fonctions physiologiques, d’être attentif aux messages que son corps envoie. De même, il faut savoir consolider et optimiser les efforts, de développer ces habitudes qui permettent d’agir avec confiance dans diverses situations.
Comme l’OMS l’affirme, en effet, une éducation physique complète et de qualité aide les enfants et les jeunes à développer des modèles comportementaux qui leur permettent de rester actifs tout au long.
L’enseignant de sport se prépare dans les centres de formation agréés par une Direction Régionale de la Jeunesse, des Sports et de la Cohésion Sociale (DRJSCS) – dans le plupart des pays de l’Europe-. Vous pouvez préparer le métier par le biais de l’école, mais aussi par l’apprentissage ou la formation continue.
Dans le secteur privé, vous pouvez travaillerdans le sport grâce à une équivalence. Toutefois, vous devez faire preuve d’une grande expérience.
Dès l’âge de 16 ans, les personnes souhaitant poursuivre une carrière dans le sport peuvent postuler à l’équivalence ou la validation des acquis par expérience / Certificat d’Aptitude Professionnelle / Certificat d’Assistant Technique / Animateur de la Jeunesse et des Sports.
Les métiers de l’éducateur sportif, de l’entraîneur ou de l’animateur sportif sont en effet accessibles dès l’âge de 18 ans sans condition de diplôme.
Le salaire d’un enseignant-chercheur -à l’université- de sport
l’enseignant-chercheur perçoit un salaire brut d’environ 2 euros par mois en début de carrière. Par la suite, cela se situe entre 2 € et 169 € brut selon qu’il s’agit d’un poste d’enseignant ou de professeur d’université.
Un enseignant de sport diplômé d’université ou de lycée gagne entre 1 € brut et 828 € brut par mois en France, soit un salaire médian de 3 € brut par mois.
Grade A1 : Salaire mensuel de base 217 FCFA / Finition 570 FCFA. Grade A424 : Salaire mensuel de base 231 FCFA / Finition 556 FCFA. Grade A447 : 264 FCFA Salaire Mensuel de Base / 647 FCFA Finisher. Grade A544 : 274 FCFA Salaire Mensuel de Base / 852 FCFA Finisher.
Pour ceux qui doivent se rendre au travail en costume-cravate ou en tailleur, la tenue de rigueur du professeur d’EPS (éducation phy-sique et sportive), survêt et baskets, fait peut-être rêver…
De même, pour ceux qui vivent leur journée de boulot enfermés dans un bureau,lesjambes engourdies au terme de huit heures pas-sées assis, les yeux rivés sur un ordinateur, la manière dont le prof d’EPS vit son métier d’enseignant doit donner envie:jamais au chaud ouà l’ombre comme les enseignants classiques mais souvent en mou-vement et en plein air.
Et parmi tous ceux qui travaillent 35 ou 39 heures par semaine, qui ont droit à cinq semaines de congés payés… et qui ne sont pas àl’abri d’un licenciement, il ya fort à parier que bon nombre échan-geraient volontiers leur statut contre celui du « prof en survêt»: moins de 20 heures de cours par semaine, quatre mois de vacances par an et la sécurité de l’emploi.Le rêve quoi!
Pas si sûr, car cette image si flatteuse qui colle aux baskets du métier de profd’EPS est bien loin d’en refléter tous les aspects de sa profession.Il existe bien des contraintes liées à cette profession.Mieux vaut en prendre connaissance dès maintenant afin de vous éviter de cruelles désillusions…
Les professeurs d’EPS sont enseignants et sportifs. Autrement dit,des athlètes qui ont de véritables dispositions pour transmettre pédagogiquement leursavoir et leur passion. Ils sont environ 34 000 auxiliaires,certifiés, agrégés et profs du privé dont 30 000 sont fonc-tionnaires.Ils enseignent dans les établissements du second degré: lycées professionnels, collèges et lycées. Un nombre limité sont pro-fesseurs dans les établissements d’enseignement supérieur et dans les établissements de la Jeunesse et des Sports (Insep,Creps,écoles nationales de Sport). Leurs employeurs sontl’Education nationale, le ministère de la Jeunesse et des Sports et la Ville de Paris pour le public,des établissements sous contrat d’association avecl’Etatou hors contrat pour le privé.
On distingue entre 4 status des enseignants de l’éducation physique.
lla réussi le difficile concours(1 060 postes offerts en 1998 pour 4 513 candidats) du certificat d’aptitude au professorat d’éduca-tion physique et sportive (Capeps) qui est le Capes de P’éducation physique et sportive.Il travaille, en collège ou en lycée,20 heures par semaine.Trois d’entre elles sont dédiées à ‘association sportive dont les activités se déroulent souvent le mercredi après-midi. Logé à la même enseigne que les autres professeurs,il prépare aussi ses cours et assiste aux conseils de classe et autres réunions de son établisse-ment.
Il fait partie des rares élus qui ont passé avec succès le sélectif concours de l’agrégation. En 1998, par exemple, seuls 42 postes étaient proposés pour 443 candidats. Il enseigne 17 heures par se-maine, dans les lycées,les classes préparatoires aux Grandes écoles, les établissements de formation et ceux de l’enseignement supérieur (facultés et IUT),plus rarement dans les collèges.
Les non-titulaires du Capeps ou de l’agrégation peuvent décrocher des postes de maitres-auxilaires ou de vacataires.Ces emplois ont pour maigres mais non négligeables avantages de permettre aux jeunes enseignants d’acquérir de l’expérience, de se faire une idée de leurmétier sur le terrain et surtout de les motiver à réussirl’un des concours. Mieux vaut, en effet, ne pas rester ces postes précaires qui réservent souvent des emplois du temps peu enviables, établis à partir des cours que les titulaires ne veu-lent ou ne peuvent assurer.
Recu au concours public de la Ville de Paris, il a pour particula-rité d’enseigner uniquement dans les écoles élémentaires de la capi
tale,à savoirà des enfants agés de 6 à 12 ans.Rappelons que la ges-tion de ce type d’établissement relève des communes. Il doit dis-penser un peu plus d’heures de cours, 21 par semaine, que ses col-lègues de l’Education nationale. En contrepartie, il a, comme tous les fonctionnaires de la Ville de Paris,des avantages inhérents à son emploi (primes,réductions, etc.).Son statut et sa carrière sont cal-qués sur ceux des professeurs d’école (corps de catégorie A).
Le professeur d’EPS d’un établissement sous contrat d’association avec l’Etat
Il est recruté selon les mêmes critères que ses collègues du public. La plupart du temps affecté dans un établissement de ‘enseigne-ment catholique, il n’est pas fonctionnaire mais lié à l’Etatpar contrat.
Ils ont pour mission d’enseigner le sport sous toutes ses formes, c’est-à-dire collective,individuelle, sur un stade ou dans une salle de sports.Cela justifie, par conséquent, qu’ils soient généralistes et complets,d’autant que les disciplines sont nombreuses.
Cela implique aussi qu’ils sachents’adapter aux conditions météo-rologiques mais surtout aux moyens qui leur sont donnés pour dis-penser les cours: les installations sportives mises à leur disposition limitent bien souvent leurs ambitions pédagogiques !Heureusement, la palette très large des activités de leur matière leur permet de com-penser en partie ces obstacles matériels.
N’allez pas croire toutefois que leur rôle se cantonne à choisir l’activité football parce que le terrain est libre au moment de leur cours, à s’assurer que le ballon est bien gonflé, à regarder s’affron-ter deux équipes, les bras croisés, assis sur le banc de touche, sifflet en bouche!
Comme tout enseignant, le professeur d’EPS doit faire preuve de pédagogie.Celle-ci est différente selon les établissements: on n’en-seigne pas l’EPS de la même facon dans un collège tranquille de pro-vince qu’en ZEP. En effet, en zone d’éducation prioritaire, les classes sont difficiles avec beaucoup d’élèves en échec scolaire, les problèmes de violence sont délicats à canaliser d’autant que certains potaches aimentà voir dans le sport un excellent alibi pour régler leurs comptes
Dans la page modèle et template de CV ( modèle de CV Word), les métiers du sport sont classés par filière : les professionnels de la compétition, de l'enseignement, de l'animation et du monitorat, de la fonction publique et les métiers péri-sportifs.
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