20 Exercices Corrigés : Articles Définis, Indéfinis, Partitifs et Contractés

Cette fiche méthode est un outil pédagogique clair et visuel pour apprendre à utiliser correctement les articles en français. Conçue avec des tableaux et des sections colorées, elle propose une approche pratique et structurée adaptée aux apprenants de tous niveaux 📘✨

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Points Clés de la Fiche

1. Objectifs :

• Comprendre les règles d’utilisation des articles définis, indéfinis, partitifs et contractés.
• Savoir différencier ces articles dans des contextes spécifiques.
• Fournir des exemples concrets pour illustrer les règles grammaticales.

2. Structure :

• Articles Définis : Présentation des articles “le, la, les, l’” avec des exemples pratiques.
• Articles Indéfinis : Introduction des articles “un, une, des” et explications sur leur usage pour introduire des éléments nouveaux.
• Articles Partitifs : Explications sur “du, de la, de l’, des” pour exprimer des quantités indéterminées.
• Articles Contractés : Détails sur les combinaisons “au, aux, du, des” avec des exemples clairs.

3. Présentation Visuelle :

• Les informations sont organisées dans des tableaux pour faciliter la lecture et la mémorisation.
• Chaque section utilise une couleur distinctive pour guider l’utilisateur.

4. Contenu Pratique :

• Des exemples simples et pertinents pour illustrer chaque règle.
• Des conseils pratiques pour éviter les erreurs courantes.
• Une mise en page soignée pour une expérience de lecture agréable.

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Public Cible

• Étudiants : Pour réviser les bases grammaticales de manière simple et rapide.
• Enseignants : Utilisation en classe comme support pédagogique interactif.
• Autodidactes : Ressource idéale pour les apprenants en autonomie.

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Atouts de la Fiche :

• Clarté : Une présentation épurée et facile à comprendre.
• Interactivité : Les exemples pratiques incitent à l’application immédiate des règles.
• Polyvalence : Convient aussi bien aux débutants qu’aux apprenants intermédiaires.

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Ces exercices couvrent les différents types d’articles en français (définis, indéfinis, partitifs, contractés) et leurs contextes d’utilisation. Chaque exercice est suivi de sa correction pour faciliter l’apprentissage. Avec ces exercices et leurs corrections, vous couvrez une variété de contextes pour maîtriser les articles définis, indéfinis, partitifs et contractés.

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Exercice 1 : Articles définis et indéfinis

Complétez les phrases avec le bon article (défini ou indéfini) : le, la, les, un, une, des.

1. Je vois ___ arbre magnifique dans le jardin.
2. ___ lune est très brillante ce soir.
3. Elle a trouvé ___ solution à son problème.
4. Nous avons visité ___ musée d’art moderne.
5. J’aime beaucoup ___ chocolat noir.

Correction :

1. un
2. La
3. une
4. le
5. le

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Exercice 2 : Articles partitifs

Ajoutez l’article partitif approprié : du, de la, de l’, des.

1. Il mange ___ pain avec du fromage.
2. Nous buvons ___ eau après le repas.
3. Elle veut acheter ___ légumes pour la soupe.
4. Il a pris ___ confiture pour son petit-déjeuner.
5. Vous voulez ___ thé ou du café ?

Correction :

1. du
2. de l’
3. des
4. de la
5. du

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Exercice 3 : Articles contractés

Complétez avec un article contracté : au, aux, du, des.

1. Je vais ___ marché ce matin.
2. Ils parlent ___ enfants de leur école.
3. Elle revient ___ parc après une longue promenade.
4. Nous allons ___ États-Unis pour nos vacances.
5. Il vient ___ bureau plus tôt aujourd’hui.

Correction :

1. au
2. aux
3. du
4. aux
5. du

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Exercice 4 : Négation avec articles partitifs

Ajoutez les articles appropriés après une négation.

1. Elle n’a pas ___ farine pour faire le gâteau.
2. Ils ne boivent pas ___ vin au dîner.
3. Nous n’avons pas ___ amis dans cette ville.
4. Il ne reste pas ___ eau dans la bouteille.
5. Vous n’avez pas ___ idées pour le projet ?

Correction :

1. de
2. de
3. d’
4. d’
5. d’

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Exercice 5 : Articles définis et noms génériques

Ajoutez les articles définis appropriés pour parler de concepts généraux.

1. ___ chat est un animal domestique très apprécié.
2. ___ musique classique me détend beaucoup.
3. J’adore ___ cinéma français.
4. Nous devons protéger ___ nature pour les générations futures.
5. ___ patience est une qualité précieuse.

Correction :

1. Le
2. La
3. Le
4. La
5. La

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Exercice 6 : Articles indéfinis au pluriel

Complétez avec des ou de selon le contexte.

1. Elle a acheté ___ beaux livres pour ses enfants.
2. Nous avons trouvé ___ idées intéressantes.
3. Ils ont planté ___ arbres dans le jardin.
4. Il a vu ___ oiseaux voler dans le ciel.
5. J’ai entendu ___ bruits étranges la nuit dernière.

Correction :

1. de
2. des
3. des
4. des
5. des

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Exercice 7 : Complétez avec l’article correct

Choisissez l’article approprié : le, la, les, du, de la, de l’.

1. J’ai mangé ___ gâteau délicieux.
2. Nous avons regardé ___ étoiles toute la nuit.
3. Elle prépare ___ salade pour le déjeuner.
4. Il boit toujours ___ café après son repas.
5. Ils écoutent ___ musique en travaillant.

Correction :

1. un
2. les
3. une
4. du
5. de la

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Exercice 8 : Utilisation des articles dans des phrases complètes

Complétez les phrases en utilisant le bon article.

1. Elle adore ___ fleurs dans son jardin.
2. J’ai trouvé ___ livre intéressant dans une librairie.
3. Nous avons visité ___ musée du Louvre hier.
4. Il manque ___ sel dans la soupe.
5. Ils habitent près ___ école de leurs enfants.

Correction :

1. les
2. un
3. le
4. du
5. de l’

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Exercice 9 : Transformation des phrases

Réécrivez les phrases en changeant les articles selon le contexte.

1. J’ai mangé un gâteau. → J’ai mangé ___ gâteau au chocolat que tu as préparé.
2. Elle a acheté des fleurs. → Elle a acheté ___ roses rouges pour sa mère.
3. Nous avons bu du vin. → Nous avons bu ___ bouteille de vin rouge.

Correction :

1. le
2. les
3. une

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Exercice 10 : Décrivez une scène

Rédigez un court paragraphe en utilisant au moins 5 articles définis, 3 articles indéfinis, et 2 articles partitifs.

Exemple de réponse :
“J’ai visité le parc avec mes amis hier. Nous avons mangé un sandwich et bu de l’eau sous les arbres. Une famille jouait près du lac avec leurs enfants. Des oiseaux volaient au-dessus de la rivière.”

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Exercices 11 à 20 : Mise en contexte

Exercice 11 : Choisissez entre le, un, des, ou du

• Je prends ___ café chaque matin.
• Ils aiment ___ nature sauvage.

Correction :

1. du
2. la

Exercice 12 : Articles contractés

• Nous allons ___ cinéma ce soir.

Correction :

1. au

Exercice 13 : Transformations

• J’ai acheté des pommes → J’ai acheté de belles pommes.

Exercice 14 : Décrire un plat

• Décrivez vos plats préférés en utilisant des ou de.

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🎓 Suite : Exercices de Conception-Rédaction pour les Articles Définis, Indéfinis, Partitifs et Contractés

Ces exercices visent à renforcer vos compétences en rédaction et en conception d’idées tout en utilisant correctement les articles définis, indéfinis, partitifs, et contractés. Vous serez amené à créer des contenus plus élaborés, tels que des descriptions, des narrations et des propositions publicitaires.

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Exercice 21 : Créez une description détaillée

Rédigez un court paragraphe décrivant une pièce de votre maison. Utilisez au moins :

• 4 articles définis
• 2 articles indéfinis
• 2 articles partitifs

Exemple de réponse :
“Dans la cuisine, il y a un réfrigérateur et une table. J’aime préparer du café et des plats délicieux. Les étagères sont pleines de livres de cuisine, et le four est toujours prêt pour faire des gâteaux.”

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Exercice 22 : Imaginez une publicité

Rédigez une annonce publicitaire pour un produit alimentaire. Utilisez des articles définis pour mettre en valeur le produit et des articles indéfinis ou partitifs pour introduire des éléments complémentaires.

Exemple de réponse :
“Découvrez le fromage de chèvre le plus savoureux ! Fabriqué avec du lait frais, il est idéal pour accompagner une salade ou sur des tartines grillées. Essayez le goût unique qui ravira vos papilles.”

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Exercice 23 : Écrivez une narration

Rédigez une courte histoire mettant en scène une journée à la campagne. Intégrez au moins :

• 5 articles définis
• 3 articles indéfinis
• 2 articles contractés

Exemple de réponse :
“Hier, je suis allé au lac avec un ami. Nous avons observé les oiseaux et pris une photo près des arbres. Le vent soufflait doucement, et nous avons cueilli des fleurs sauvages. C’était un moment parfait dans la nature.”

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Exercice 24 : Comparez deux produits

Rédigez une comparaison entre deux plats ou produits alimentaires. Utilisez des articles définis pour les éléments spécifiques et des articles partitifs pour les ingrédients.

Exemple de réponse :
“Le pain artisanal est fait avec de la farine de qualité, tandis que le pain industriel contient souvent des additifs. Les ingrédients naturels du pain artisanal offrent un goût meilleur et plus authentique.”

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Exercice 25 : Complétez un dialogue

Complétez le dialogue suivant en utilisant les bons articles :

Personnage 1 : Tu veux ___ café ou ___ thé ?
Personnage 2 : Je préfère ___ thé avec ___ citron. Tu as aussi ___ sucre ?
Personnage 1 : Oui, je vais prendre ___ sucre dans ___ placard.

Correction :
Personnage 1 : Tu veux du café ou du thé ?
Personnage 2 : Je préfère le thé avec du citron. Tu as aussi du sucre ?
Personnage 1 : Oui, je vais prendre le sucre dans le placard.

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Exercice 26 : Décrivez un plat

Rédigez une recette simple en utilisant les bons articles pour les ingrédients et les outils nécessaires.

Exemple de réponse :
“Pour préparer une tarte aux pommes, vous avez besoin de pommes, de sucre, et de la pâte feuilletée. Faites cuire le tout au four pendant 30 minutes.”

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Exercice 27 : Complétez un texte descriptif

Ajoutez les bons articles au texte suivant :

“___ soleil brillait dans ___ ciel bleu. Nous avons marché dans ___ forêt et ramassé ___ champignons. Ensuite, nous avons pique-niqué près ___ lac, en regardant ___ canards qui nageaient.”

Correction :
“Le soleil brillait dans le ciel bleu. Nous avons marché dans la forêt et ramassé des champignons. Ensuite, nous avons pique-niqué près du lac, en regardant les canards qui nageaient.”

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Exercice 28 : Imaginez une situation d’achat

Rédigez un dialogue entre un vendeur et un client. Intégrez :

• Des articles définis pour les produits spécifiques.
• Des articles indéfinis pour introduire des produits.
• Des articles partitifs pour parler des quantités.

Exemple de réponse :
Client : Bonjour, je voudrais des pommes et un kilo de carottes.
Vendeur : Bien sûr ! Vous voulez les carottes bio ou classiques ?
Client : Je préfère les bio. Avez-vous aussi du fromage ?
Vendeur : Oui, nous avons du fromage de chèvre ou de brebis.

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Exercice 29 : Décrivez une activité quotidienne

Rédigez un court paragraphe sur une de vos routines (matin, après-midi, soirée). Utilisez différents articles.

Exemple de réponse :
“Le matin, je bois du café avec un peu de lait. Ensuite, je lis les nouvelles dans le journal. Parfois, je prépare un petit-déjeuner spécial avec des fruits et de la confiture.”

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Exercice 30 : Rédaction libre

Rédigez un texte de 5 à 6 phrases sur un sujet de votre choix. Intégrez au moins :

• 3 articles définis.
• 2 articles indéfinis.
• 2 articles partitifs.
• 2 articles contractés.

Exemple de réponse :
“J’adore passer du temps à la plage. Hier, j’ai vu des enfants qui jouaient avec un cerf-volant. J’ai apporté du thé glacé et des biscuits. Après une promenade près du bord de mer, j’ai pris une photo de la vue. Les vagues étaient magnifiques.”

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