17 Exercices Corrigés sur le Subjonctif du Verbe Avoir

Rappel : Conjugaison et Usages du Subjonctif du Verbe Avoir

Le verbe avoir est un auxiliaire clé en français, et son utilisation au subjonctif est fréquente pour exprimer des actions incertaines, souhaitées ou hypothétiques. Voici un rappel détaillé de sa conjugaison et de ses usages, décomposés pour une meilleure compréhension.

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1. Conjugaison du subjonctif du verbe avoir

a) Subjonctif présent :

Le subjonctif présent de avoir est irrégulier. Voici sa conjugaison :

Personne	Conjugaison
Que j’	aie
Que tu	aies
Qu’il/elle/on	ait
Que nous	ayons
Que vous	ayez
Qu’ils/elles	aient

Exemples :

• Il faut que j’aie plus de patience.
• Je souhaite que tu aies du succès.
• Il est possible qu’ils aient raison.

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b) Subjonctif passé :

Le subjonctif passé se forme avec l’auxiliaire avoir au subjonctif présent suivi du participe passé du verbe principal. Pour avoir lui-même, cela donne :

Personne	Conjugaison
Que j’	aie eu
Que tu	aies eu
Qu’il/elle/on	ait eu
Que nous	ayons eu
Que vous	ayez eu
Qu’ils/elles	aient eu

Exemples :

• Je doute qu’il ait eu le temps de finir.
• Il est possible que nous ayons eu tort.
• Je suis content que tu aies eu de bonnes notes.

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2. Usages du subjonctif du verbe avoir

Le subjonctif de avoir est utilisé dans plusieurs contextes, détaillés ci-dessous :

a) Après des verbes exprimant le doute, le désir ou la nécessité :

• Doute : Je ne pense pas qu’il ait compris.
• Désir : Je veux que tu aies confiance en toi.
• Nécessité : Il faut que nous ayons terminé avant midi.

b) Après des expressions ou conjonctions spécifiques :

• Bien que : Bien qu’il ait eu des difficultés, il a réussi.
• Pour que : Je travaille dur pour que tu aies une meilleure vie.
• À moins que : À moins que tu aies une excuse valable, tu seras puni.

c) Pour exprimer une action antérieure dans le passé (subjonctif passé) :

• Je regrette qu’il ait eu autant de problèmes.
• Il est dommage que nous ayons eu si peu de temps.

d) Dans des propositions indépendantes pour exprimer un souhait ou un ordre :

• Qu’il ait ce qu’il mérite !
• Pourvu que tu aies de la chance !

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3. Astuces pour bien utiliser le subjonctif de avoir

• Retenir les terminaisons : Le subjonctif présent de avoir a des terminaisons courtes et distinctives (aie, aies, ait, ayons, ayez, aient).
• Structure du subjonctif passé : Pensez à la formule subjonctif présent de avoir + participe passé.
• Contexte d’utilisation : Le subjonctif est souvent déclenché par des verbes ou expressions exprimant l’incertitude, le souhait ou l’obligation.

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À retenir :
Le subjonctif du verbe avoir est essentiel pour exprimer des actions subjectives ou hypothétiques. En maîtrisant ses conjugaisons et ses usages, vous serez capable de l’utiliser avec précision dans des contextes variés.

Exercices Corrigés sur le Subjonctif du Verbe “Avoir”

Le verbe “avoir” au subjonctif est fréquemment utilisé dans des contextes formels, hypothétiques ou de doute. Voici 15 exercices pour maîtriser sa conjugaison à différents temps du subjonctif (présent, passé, imparfait et plus-que-parfait).

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Exercice 1 : Complétez avec le subjonctif présent du verbe “avoir”

Conjuguez le verbe “avoir” au subjonctif présent.

1. Il faut que tu __________ plus de patience.
2. Nous souhaitons que vous __________ de meilleures conditions de travail.
3. Il est important que j’ __________ une réponse rapidement.
4. J’aimerais qu’il __________ plus de motivation.
5. Il vaut mieux que nous __________ une discussion franche.

Correction

1. aies
2. ayez
3. aie
4. ait
5. ayons

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Exercice 2 : Subjonctif ou indicatif ?

Choisissez entre le subjonctif et l’indicatif.

1. Je crois qu’il (avoir) __________ raison.
2. Je ne crois pas qu’il (avoir) __________ raison.
3. Il est évident que nous (avoir) __________ du travail.
4. Il est possible que nous (avoir) __________ une réunion demain.
5. Je suis sûr que vous (avoir) __________ terminé votre projet.

Correction

1. a (indicatif)
2. ait (subjonctif)
3. avons (indicatif)
4. ayons (subjonctif)
5. avez (indicatif)

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Exercice 3 : Transformez en subjonctif présent

Transformez ces phrases en utilisant le subjonctif présent du verbe “avoir”.

1. Il est certain que tu as du talent. → Il n’est pas certain que…
2. Je sais que nous avons le temps. → Je ne suis pas sûr que…
3. Il est évident qu’il a raison. → Il n’est pas évident qu’il…
4. Nous sommes certains qu’ils ont gagné. → Nous ne sommes pas certains qu’ils…
5. Je pense qu’elle a tout compris. → Je ne pense pas qu’elle…

Correction

1. Il n’est pas certain que tu aies du talent.
2. Je ne suis pas sûr que nous ayons le temps.
3. Il n’est pas évident qu’il ait raison.
4. Nous ne sommes pas certains qu’ils aient gagné.
5. Je ne pense pas qu’elle ait tout compris.

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Exercice 4 : Complétez avec le subjonctif passé du verbe “avoir”

Mettez le verbe “avoir” au subjonctif passé.

1. Je suis content que tu (avoir) __________ le courage de parler.
2. Il est dommage qu’ils (avoir) __________ un accident.
3. Nous regrettons que vous n’(avoir) __________ pas le temps de venir.
4. Il semble qu’elle (avoir) __________ beaucoup de succès.
5. J’aurais préféré qu’il (avoir) __________ plus de respect pour nous.

Correction

1. aies eu
2. aient eu
3. ayez eu
4. ait eu
5. ait eu

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Exercice 5 : Trouvez l’erreur et corrigez-la

1. Il faut que nous avons du courage.
2. Je veux que tu as une meilleure attitude.
3. Il est nécessaire qu’ils ont terminé leur travail.
4. Il semble qu’elle a raison.
5. J’aimerais que vous avez plus de temps.

Correction

1. Il faut que nous ayons du courage.
2. Je veux que tu aies une meilleure attitude.
3. Il est nécessaire qu’ils aient terminé leur travail.
4. Il semble qu’elle ait raison.
5. J’aimerais que vous ayez plus de temps.

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Exercice 6 : Subjonctif imparfait du verbe “avoir”

Mettez le verbe “avoir” à l’imparfait du subjonctif.

1. Il fallait que tu __________ plus de patience.
2. Nous espérions qu’il __________ le courage d’avouer la vérité.
3. Il aurait été préférable que vous __________ plus d’options.
4. Il était rare que nous __________ une telle occasion.
5. Elle aurait voulu que j’ __________ plus de confiance en moi.

Correction

1. eusses
2. eût
3. eussiez
4. eussions
5. eusse

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Exercice 7 : Complétez avec le subjonctif plus-que-parfait du verbe “avoir”

Mettez le verbe “avoir” au subjonctif plus-que-parfait.

1. Il aurait fallu que tu (avoir) __________ plus de patience.
2. Nous regrettons qu’ils n’(avoir) __________ pas plus de soutien.
3. Il aurait été préférable que vous (avoir) __________ terminé avant.
4. Il était dommage que nous (avoir) __________ autant de difficultés.
5. J’aurais aimé qu’il (avoir) __________ plus de temps pour nous.

Correction

1. eusses eu
2. eussent eu
3. eussiez eu
4. eussions eu
5. eût eu

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Exercice 8 : Subjonctif présent ou imparfait ?

Choisissez la bonne conjugaison.

1. Il est important que vous (avoir) __________ toutes les informations.
2. Il fallait que nous (avoir) __________ plus de précautions.
3. Je veux qu’il (avoir) __________ confiance en lui.
4. Il était improbable que tu (avoir) __________ une telle opportunité.
5. Il faut que nous (avoir) __________ une discussion sérieuse.

Correction

1. ayez
2. eussions
3. ait
4. eusses
5. ayons

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Exercice 9 : Reformulez avec le subjonctif

Réécrivez les phrases en utilisant le subjonctif.

1. Je suis sûr que tu as raison. → Je ne suis pas sûr que…
2. Nous savons que vous avez fini. → Nous ne savons pas que…
3. Il est clair qu’il a du talent. → Il n’est pas clair qu’il…
4. Je pense qu’ils ont compris. → Je ne pense pas qu’ils…
5. Il est évident qu’elle a une solution. → Il n’est pas évident qu’elle…

Correction

1. Je ne suis pas sûr que tu aies raison.
2. Nous ne savons pas que vous ayez fini.
3. Il n’est pas clair qu’il ait du talent.
4. Je ne pense pas qu’ils aient compris.
5. Il n’est pas évident qu’elle ait une solution.

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Comme vous avez remarqué, ces 15 exercices corrigés permettent de pratiquer la conjugaison du verbe “avoir” à tous les temps du subjonctif et d’améliorer son usage dans différents contextes.

Suite des Exercices Avancés sur le Subjonctif du Verbe “Avoir”

Voici une série d’exercices avancés pour maîtriser le verbe “avoir” au subjonctif présent, passé, imparfait et plus-que-parfait, en contexte et dans des structures complexes.

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Exercice 10 : Subjonctif dans des phrases complexes

Complétez avec le subjonctif présent du verbe “avoir”.

1. Il est important que vous (avoir) __________ les documents avant la réunion.
2. Je ne pense pas qu’ils (avoir) __________ assez de preuves pour avancer cette hypothèse.
3. Il se peut que nous (avoir) __________ une nouvelle réunion la semaine prochaine.
4. Nous exigeons que chacun (avoir) __________ une copie du rapport.
5. Je crains qu’elle (avoir) __________ oublié notre rendez-vous.

Correction

1. ayez
2. aient
3. ayons
4. ait
5. ait

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Exercice 11 : Subjonctif ou indicatif après certaines conjonctions ?

Choisissez entre l’indicatif et le subjonctif.

1. Parce qu’il (avoir) __________ du talent, il a réussi.
2. Bien qu’il (avoir) __________ du talent, il peine à être reconnu.
3. Jusqu’à ce que tu (avoir) __________ terminé, je patienterai.
4. Dès que nous (avoir) __________ la confirmation, nous partirons.
5. À condition que vous (avoir) __________ toutes les autorisations, vous pouvez commencer.

Correction

1. a (indicatif)
2. ait (subjonctif)
3. aies (subjonctif)
4. aurons (indicatif)
5. ayez (subjonctif)

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Exercice 12 : Subjonctif passé du verbe “avoir” dans des phrases hypothétiques

Complétez avec le subjonctif passé du verbe “avoir”.

1. Je suis ravi que tu (avoir) __________ l’occasion de visiter ce musée.
2. Il est regrettable que nous n’(avoir) __________ pas plus de temps pour discuter.
3. J’aurais aimé qu’ils (avoir) __________ l’idée plus tôt.
4. Nous sommes surpris que vous (avoir) __________ autant de difficultés.
5. Il semble que tu (avoir) __________ beaucoup de travail hier.

Correction

1. aies eu
2. ayons eu
3. aient eu
4. ayez eu
5. aies eu

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Exercice 13 : Complétez avec le subjonctif imparfait

Mettez le verbe “avoir” au subjonctif imparfait.

1. Il aurait été préférable que tu (avoir) __________ plus d’expérience.
2. Il fallait que nous (avoir) __________ fini avant leur arrivée.
3. Je voulais qu’il (avoir) __________ plus de respect pour les autres.
4. Nous étions heureux qu’ils (avoir) __________ une chance de se rattraper.
5. Il était rare que vous (avoir) __________ autant de chance.

Correction

1. eusses
2. eussions
3. eût
4. eussent
5. eussiez

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Exercice 14 : Complétez avec le subjonctif plus-que-parfait

Mettez le verbe “avoir” au subjonctif plus-que-parfait.

1. Il aurait fallu que tu (avoir) __________ plus de patience avec lui.
2. Nous regrettons que vous n’(avoir) __________ pas eu l’opportunité de le rencontrer.
3. J’aurais préféré qu’ils (avoir) __________ plus de temps pour réfléchir.
4. Il était surprenant qu’elle (avoir) __________ autant de succès.
5. Nous aurions aimé que vous (avoir) __________ plus d’informations avant de prendre une décision.

Correction

1. eusses eu
2. eussiez eu
3. eussent eu
4. eût eu
5. eussiez eu

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Exercice 15 : Subjonctif et concordance des temps

Complétez les phrases en respectant la concordance des temps.

1. J’aurais souhaité qu’il (avoir) __________ plus d’explications.
2. Il était important que vous (avoir) __________ connaissance de cette information.
3. Il est étrange que tu (avoir) __________ autant de difficultés.
4. Nous espérions qu’il (avoir) __________ fini à temps.
5. Il est improbable que vous (avoir) __________ obtenu ce poste sans expérience.

Correction

1. eût
2. eussiez
3. aies
4. eût
5. ayez

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Exercice 16 : Reformulation avec le subjonctif

Réécrivez ces phrases en utilisant le subjonctif.

1. Il est certain qu’ils ont raison. → Il n’est pas certain qu’ils…
2. Je sais que tu as du talent. → Je ne suis pas sûr que tu…
3. Nous croyons qu’il a menti. → Nous ne croyons pas qu’il…
4. Il est évident que nous avons réussi. → Il n’est pas évident que nous…
5. Vous affirmez qu’ils ont terminé. → Vous n’affirmez pas qu’ils…

Correction

1. Il n’est pas certain qu’ils aient raison.
2. Je ne suis pas sûr que tu aies du talent.
3. Nous ne croyons pas qu’il ait menti.
4. Il n’est pas évident que nous ayons réussi.
5. Vous n’affirmez pas qu’ils aient terminé.

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Exercice 17 : Création d’un texte argumentatif avec le subjonctif

Rédigez un court texte argumentatif sur l’importance de la lecture en utilisant au moins trois formes du subjonctif du verbe “avoir”.

Exemple de réponse :

“Il est essentiel que chacun ait accès aux livres dès son plus jeune âge. La lecture développe l’esprit critique et la culture générale. Nous souhaiterions que tous les enfants aient la possibilité de découvrir le plaisir de lire. Il est regrettable que certains n’aient pas encore cette opportunité. Il est donc crucial que nous ayons tous conscience du rôle fondamental de la lecture dans l’éducation.”

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Avec ces exercices avancés, tu peux désormais maîtriser le verbe “avoir” au subjonctif dans divers contextes et niveaux de difficulté.