15 Exercices corrigés : Distinguer COD, COI et COS

Fiche Méthode : Distinguer COD, COI et COS

En français, les compléments d’objet direct (COD), indirect (COI) et second (COS) jouent des rôles différents dans la phrase. Voici une méthode claire et efficace pour les distinguer sans vous tromper !

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1. Le Complément d’Objet Direct (COD)

Définition :

Le COD est un complément qui répond directement à la question « Qui ? » ou « Quoi ? » après le verbe. Il n’est pas introduit par une préposition.

Comment le repérer ?

1. Posez la question « Qui ? » ou « Quoi ? » après le verbe.
2. Si la réponse est un mot ou un groupe de mots sans préposition, c’est un COD.

Exemples :

• Je mange une pomme. → Je mange quoi ? une pomme (COD).
• Il voit son ami. → Il voit qui ? son ami (COD).

Astuce :

Le COD peut être remplacé par les pronoms le, la, les.

• Je mange la pomme. → Je la mange.

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2. Le Complément d’Objet Indirect (COI)

Définition :

Le COI est un complément qui répond à la question « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? » ou « De quoi ? » après le verbe. Il est toujours introduit par une préposition (à, de, etc.).

Comment le repérer ?

1. Posez la question « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? » ou « De quoi ? » après le verbe.
2. Si la réponse est un mot ou un groupe de mots avec une préposition, c’est un COI.

Exemples :

• Je parle à mon ami. → Je parle à qui ? à mon ami (COI).
• Il pense à ses vacances. → Il pense à quoi ? à ses vacances (COI).

Astuce :

Le COI peut être remplacé par les pronoms lui, leur, y, en.

• Je parle à mon ami. → Je lui parle.

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3. Le Complément d’Objet Second (COS)

Définition :

Le COS est un complément qui apparaît dans les phrases avec deux compléments d’objet. Il est toujours introduit par une préposition (à, de, etc.) et vient après le COD.

Comment le repérer ?

1. Identifiez d’abord le COD en posant la question « Qui ? » ou « Quoi ? ».
2. Posez ensuite la question « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? » ou « De quoi ? » pour trouver le COS.

Exemples :

• Il donne un cadeau à son ami.
  → Il donne quoi ? un cadeau (COD).
  → Il donne à qui ? à son ami (COS).
• Elle explique la leçon à ses élèves.
  → Elle explique quoi ? la leçon (COD).
  → Elle explique à qui ? à ses élèves (COS).

Astuce :

Le COS peut être remplacé par les pronoms lui, leur, y, en.

• Il donne un cadeau à son ami. → Il lui donne un cadeau.

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4. Tableau Récapitulatif

Type	Question	Préposition	Pronoms de Remplacement
COD	Qui ? / Quoi ?	Aucune	le, la, les
COI	À qui ? / À quoi ?	À, de, etc.	lui, leur, y, en
COS	À qui ? / À quoi ?	À, de, etc.	lui, leur, y, en

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5. Exemples pour s’entraîner

• Il offre des fleurs à sa mère.
  → Il offre quoi ? des fleurs (COD).
  → Il offre à qui ? à sa mère (COS).
• Elle parle de son voyage à ses amis.
  → Elle parle de quoi ? de son voyage (COI).
  → Elle parle à qui ? à ses amis (COS).

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6. À Retenir

• COD : répond à « Qui ? » ou « Quoi ? » sans préposition.
• COI : répond à « À qui ? », « À quoi ? », « De qui ? », « De quoi ? » avec préposition.
• COS : apparaît après un COD et répond à « À qui ? », « À quoi ? », etc.

Exercices corrigés : Distinguer COD, COI et COS

💡 Rappel :

• COD (Complément d’Objet Direct) → répond à « quoi ? » ou « qui ? » sans préposition.
• COI (Complément d’Objet Indirect) → répond à « à qui ? » ou « à quoi ? » avec une préposition (à, de, pour…).
• COS (Complément d’Objet Secondaire) → Il y a un COD et un COI dans la même phrase.

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🔹 Exercice 1 : Identifier COD ou COI ?

➡️ Soulignez le complément d’objet dans chaque phrase et précisez s’il s’agit d’un COD ou COI.

Énoncé

1. J’écris une lettre à mon ami.
2. Il regarde la télévision.
3. Nous parlons à notre professeur.
4. Elle achète des fleurs.
5. Ils répondent aux questions.

✅ Correction

1. une lettre (COD) – à mon ami (COI)
2. la télévision (COD)
3. à notre professeur (COI)
4. des fleurs (COD)
5. aux questions (COI)

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🔹 Exercice 2 : Trouver le COS

➡️ Soulignez les deux compléments d’objet dans ces phrases et précisez lequel est COD et lequel est COI.

Énoncé

1. Il donne un cadeau à son frère.
2. Nous avons prêté notre voiture à nos voisins.
3. Tu expliques la règle aux élèves.
4. Elle envoie un message à sa mère.
5. J’offre des fleurs à ma grand-mère.

✅ Correction

1. un cadeau (COD) – à son frère (COI)
2. notre voiture (COD) – à nos voisins (COI)
3. la règle (COD) – aux élèves (COI)
4. un message (COD) – à sa mère (COI)
5. des fleurs (COD) – à ma grand-mère (COI)

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🔹 Exercice 3 : COD, COI ou COS ?

➡️ Classez les compléments d’objet en COD, COI ou COS.

Énoncé

1. Il écrit un poème.
2. Nous téléphonons à notre tante.
3. Tu envoies une carte postale à tes amis.
4. Elle raconte une histoire aux enfants.
5. Ils achètent un cadeau à leur mère.

✅ Correction

1. un poème (COD)
2. à notre tante (COI)
3. une carte postale (COD) – à tes amis (COI) → (COS)
4. une histoire (COD) – aux enfants (COI) → (COS)
5. un cadeau (COD) – à leur mère (COI) → (COS)

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🔹 Exercice 4 : Complétez avec un COD ou un COI

➡️ Ajoutez un complément COD ou COI selon le besoin de la phrase.

Énoncé

1. Elle aime _______________ (quelque chose).
2. Il parle _______________ (à une personne).
3. Nous voyons _______________ (quelqu’un).
4. Vous obéissez _______________ (à une personne).
5. Ils prennent _______________ (quelque chose).

✅ Correction

1. le chocolat (COD)
2. à son ami (COI)
3. leurs voisins (COD)
4. à leurs parents (COI)
5. le train (COD)

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🔹 Exercice 5 : Transformer COD en COI (et inversement)

➡️ Transformez les phrases en remplaçant le COD par un COI (ou l’inverse).

Énoncé

1. Elle lit un livre. (Transformer en COI)
2. Nous écrivons à notre professeur. (Transformer en COD)
3. Ils regardent un film. (Transformer en COI)
4. Je donne des conseils à mon frère. (Transformer en COD)
5. Vous envoyez une lettre à votre mère. (Transformer en COD)

✅ Correction

1. Elle lit à son enfant.
2. Nous écrivons une lettre.
3. Ils parlent à leur ami.
4. Je donne des conseils.
5. Vous envoyez une lettre.

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🔹 Exercice 6 : Remplacer COD, COI et COS par un pronom

➡️ Remplacez le complément par un pronom COD, COI ou COS.

Énoncé

1. Elle mange une pomme. → Elle ______ mange.
2. Il parle à son voisin. → Il ______ parle.
3. Nous prêtons notre voiture à Paul. → Nous ______ prêtons.
4. Tu offres un cadeau à ta sœur. → Tu ______ offres.
5. Ils racontent une histoire aux enfants. → Ils ______ racontent.

✅ Correction

1. la
2. lui
3. la lui
4. le lui
5. la leur

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🔹 Exercice 7 : Identifier le complément correct

➡️ Complétez avec un COD ou un COI selon le verbe.

Énoncé

1. Nous _______________ voyons tous les jours.
2. Ils _______________ obéissent toujours.
3. Elle _______________ écoute attentivement.
4. Vous _______________ dites la vérité.
5. Je _______________ remercie pour son aide.

✅ Correction

1. les (COD)
2. leur (COI)
3. l’ (COD)
4. lui (COI)
5. le (COD)

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🔹 Exercice 8 : Trouvez l’erreur

➡️ Corrigez les erreurs d’utilisation des COD, COI et COS.

Énoncé

1. Je téléphone mon ami.
2. Nous parlons les voisins.
3. Il a donné les fleurs elle.
4. J’ai vu à ma sœur hier.
5. Tu expliques le problème elle.

✅ Correction

1. Je téléphone à mon ami.
2. Nous parlons aux voisins.
3. Il a donné les fleurs à elle.
4. J’ai vu ma sœur hier.
5. Tu expliques le problème à elle.

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Ces exercices sont utiles :

permettent de bien distinguer COD, COI et COS.
aident à éviter des erreurs courantes.

préparent à la transformation et à l’utilisation correcte des pronoms.

Suite des Exercices Avancés sur COD, COI et COS – Cas Particuliers & Conception Rédaction

Nous allons explorer des cas plus complexes et des situations concrètes pour perfectionner votre maîtrise du Complément d’Objet Direct (COD), du Complément d’Objet Indirect (COI) et du Complément d’Objet Secondaire (COS).

📌 Ce que vous allez apprendre :
✔️ Accorder le participe passé avec un COD
✔️ Les verbes à double complément (COD + COI = COS)
✔️ Les transformations avancées avec les pronoms
✔️ L’ambiguïté des verbes pouvant être transitifs ou intransitifs
✔️ L’impact du contexte dans la distinction entre COD et COI

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🔹 Exercice 9 : Trouvez le piège – COD ou COI ?

🕵️‍♂️ Certains verbes changent de sens selon qu’ils sont suivis d’un COD ou d’un COI.

Énoncé

Dans les phrases suivantes, identifiez si le complément est un COD ou un COI.

1. Elle pense à son avenir.
2. J’attends mon ami depuis une heure.
3. Nous assistons à une conférence.
4. Vous écoutez votre professeur attentivement.
5. Il répond aux journalistes sans hésitation.

✅ Correction

1. COI → (penser à quelque chose)
2. COD → (attendre quelqu’un → pas de préposition)
3. COI → (assister à quelque chose)
4. COD → (écouter quelqu’un → pas de préposition)
5. COI → (répondre à quelqu’un)

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🔹 Exercice 10 : Accord du participe passé avec un COD placé avant

🎯 Accordez correctement le participe passé lorsque le COD est placé avant.

Énoncé

1. Les lettres que j’ai (écrire) ____ sont sur la table.
2. La robe qu’elle a (acheter) ____ lui va parfaitement.
3. Les amis que nous avons (inviter) ____ sont arrivés.
4. Voici les photos que tu as (prendre) ____ hier.
5. La chanson que vous avez (écouter) ____ est magnifique.

✅ Correction

1. écrites (COD « les lettres » placé avant)
2. achetée (COD « la robe » placé avant)
3. invités (COD « les amis » placé avant)
4. prises (COD « les photos » placé avant)
5. écoutée (COD « la chanson » placé avant)

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🔹 Exercice 11 : Remplacez COD et COI par des pronoms

🔄 Réécrivez les phrases en remplaçant les COD et COI par des pronoms.

Énoncé

1. Il raconte une histoire à ses enfants.
2. Nous avons offert des cadeaux à nos amis.
3. Elle envoie un message à son collègue.
4. J’explique les consignes aux élèves.
5. Vous prêtez votre voiture à votre frère.

✅ Correction

1. Il la leur raconte.
2. Nous les leur avons offerts.
3. Elle le lui envoie.
4. Je les leur explique.
5. Vous la lui prêtez.

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🔹 Exercice 12 : Transformation – De l’actif au passif

🔄 Transformez les phrases de la voix active à la voix passive en respectant l’accord des participes passés.

Énoncé

1. Paul a écrit cette lettre.
2. Les élèves ont respecté les consignes.
3. Nous avons envoyé les invitations.
4. Elle a raconté cette histoire à ses amis.
5. Ils ont donné les documents à la secrétaire.

✅ Correction

1. Cette lettre a été écrite par Paul.
2. Les consignes ont été respectées par les élèves.
3. Les invitations ont été envoyées par nous.
4. Cette histoire a été racontée à ses amis par elle.
5. Les documents ont été donnés à la secrétaire par eux.

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🔹 Exercice 13 : Le cas des verbes à double construction

🧐 Certains verbes peuvent être suivis d’un COD ou d’un COI selon leur sens. Trouvez la bonne classification.

Énoncé

Classez les compléments en COD ou COI selon le verbe utilisé.

1. J’apprends le français.
2. Il apprend à son frère à conduire.
3. Nous demandons une faveur au directeur.
4. Elle répond à sa mère immédiatement.
5. Vous croyez à cette théorie ?

✅ Correction

1. COD (apprendre quoi ? → le français)
2. COI (apprendre à qui ? → à son frère)
3. COD : une faveur – COI : au directeur (COS)
4. COI (répondre à quelqu’un)
5. COI (croire à quelque chose)

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🔹 Exercice 14 : Ambiguïté des compléments – Le rôle du contexte

🤔 Certains compléments peuvent être des COD ou COI selon le contexte. Analysez les phrases suivantes.

Énoncé

Identifiez si les compléments sont COD ou COI, et justifiez votre choix.

1. Elle touche son salaire tous les mois.
2. Nous avons assisté à la conférence.
3. Ils manquent leur train.
4. Il manque de confiance en lui.
5. Tu écoutes ton professeur attentivement.

✅ Correction

1. COD (toucher quelque chose → son salaire)
2. COI (assister à quelque chose → à la conférence)
3. COD (manquer quelque chose → leur train)
4. COI (manquer de quelque chose → de confiance)
5. COD (écouter quelqu’un → son professeur)

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🔹 Exercice 15 : Création de phrases – Complétez avec COD, COI ou COS

✍️ Complétez les phrases en ajoutant un COD, un COI ou un COS.

Énoncé

1. J’offre ______________ à mon ami.
2. Il écrit ______________ à sa sœur.
3. Nous avons commandé ______________ au restaurant.
4. Vous avez raconté ______________ à votre professeur.
5. Ils expliquent ______________ aux élèves.

✅ Correction

1. un cadeau (COD)
2. une lettre (COD)
3. un plat délicieux (COD)
4. une anecdote amusante (COD)
5. la règle de grammaire (COD) – aux élèves (COI) → (COS)

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