Pour la création d’un projet en maintenance BTS Systèmes, voici une structure possible pour concevoir un projet concret et structuré. Le projet s’adapte aux compétences visées dans le cadre du BTS et inclut des aspects techniques, organisationnels et pédagogiques.
Proposition de Projet : Maintenance d’un Système Automatisé
Titre : Optimisation et Maintenance Préventive d’un Système de Convoyage en Usine
1. Contexte du Projet
Description : L’entreprise fictive ou partenaire possède un système automatisé de convoyage pour le transport de pièces entre différentes étapes de production. Le système présente des arrêts fréquents et un entretien irrégulier. Le projet vise à analyser les pannes récurrentes, optimiser le fonctionnement et mettre en place un plan de maintenance préventive.
Durée : 8 semaines.
Public cible : Étudiants en BTS Maintenance des Systèmes.
2. Objectifs
Techniques :
Analyser le fonctionnement du système automatisé (électrique, mécanique, pneumatique, et informatique).
Identifier les causes des arrêts et des dysfonctionnements.
Réaliser des interventions correctives.
Organisationnels :
Proposer un plan de maintenance préventive.
Documenter les procédures d’intervention et de suivi.
Pédagogiques :
Développer les compétences en diagnostic et en intervention technique.
Renforcer la capacité à travailler en équipe et à organiser les tâches.
3. Étapes du Projet
Phase 1 : Analyse initiale (Semaine 1-2)
Activités :
Étude du système : lecture des schémas électriques, mécaniques et pneumatiques.
Analyse historique des pannes via des rapports fictifs ou réels.
Observation sur site (ou simulation en atelier).
Livrables :
Rapport initial avec description du système et diagnostic préliminaire.
Phase 2 : Maintenance corrective (Semaine 3-5)
Activités :
Intervention sur les composants défectueux (moteurs, capteurs, courroies, etc.).
Utilisation d’outils de diagnostic : multimètre, logiciel de supervision (ex : TIA Portal, Automgen).
Tests fonctionnels après intervention.
Livrables :
Rapport des interventions correctives avec photos, résultats des tests.
Phase 3 : Maintenance préventive (Semaine 6-7)
Activités :
Élaboration d’un plan de maintenance préventive : calendrier, tâches régulières, outils nécessaires.
Création d’une documentation utilisateur pour la maintenance quotidienne.
Formation fictive ou réelle d’un opérateur.
Livrables :
Plan de maintenance préventive (document structuré).
Guide utilisateur pour les tâches courantes.
Phase 4 : Valorisation et présentation (Semaine 8)
Activités :
Préparation d’une présentation du projet (PowerPoint, affiches techniques).
Exposition des résultats et des recommandations devant un jury ou des enseignants.
Livrables :
Support de présentation.
Synthèse des résultats et recommandations.
4. Matériel et Ressources
Matériel technique :
Système de convoyage automatisé (réel ou simulateur).
Outils de maintenance : tournevis, clés, multimètre, oscilloscope, etc.
Logiciels : Automgen, TIA Portal, Excel pour la gestion.
Documentation :
Schémas électriques, mécaniques et pneumatiques.
Historique des pannes.
Encadrement :
Un enseignant référent ou un technicien en entreprise.
5. Évaluation
Critères techniques :
Qualité des diagnostics et interventions.
Efficacité du plan de maintenance préventive.
Critères organisationnels :
Gestion du temps et respect des délais.
Qualité des livrables.
Critères pédagogiques :
Pertinence des apprentissages (diagnostic, communication, outils techniques).
Capacité à justifier les choix techniques.
6. Prolongements
Simulation des impacts économiques de la maintenance (ex : réduction des arrêts).
Automatisation d’un système de notification pour les tâches préventives (via PLC ou autre).
Ce projet peut être enrichi en fonction des ressources disponibles et des outils spécifiques au BTS. Si vous souhaitez un modèle Excel pour suivre les tâches de maintenance ou organiser le planning du projet, je peux le créer pour vous.