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Plan de rédaction d’un mémoire : Canevas Word à Suivre

La rédaction d’un mémoire est une étape essentielle dans le parcours universitaire, notamment pour les étudiants en licence, master ou doctorat. Ce document scientifique vise à démontrer la capacité de l’étudiant à mener une recherche approfondie sur un sujet précis, en appliquant une méthodologie rigoureuse. La réussite de cette entreprise repose sur une organisation structurée du contenu. Cet article propose un plan détaillé pour rédiger un mémoire efficacement.


I. Structure générale d’un mémoire

Un mémoire comprend généralement les parties suivantes :

  1. Page de couverture
  2. Page de garde (optionnelle)
  3. Remerciements
  4. Résumé
  5. Table des matières
  6. Liste des figures et tableaux (si nécessaire)
  7. Introduction générale
  8. Partie théorique (Revue de littérature)
  9. Méthodologie
  10. Résultats
  11. Discussion
  12. Conclusion générale
  13. Bibliographie / Références bibliographiques
  14. Annexes (si nécessaire)

II. Détail de chaque section

1. Page de couverture

Elle contient :

  • Le nom de l’université et de la faculté.
  • Le titre du mémoire.
  • Le nom de l’étudiant.
  • Le nom du directeur de recherche.
  • L’année académique.

2. Page de garde (optionnelle)

Cette page reprend les informations principales de la couverture, souvent enrichies d’une mention d’appartenance à une école ou une filière spécifique.


3. Remerciements

Texte de remerciements adressé aux personnes qui ont apporté un soutien académique, moral ou financier au cours de la recherche.


4. Résumé

Courte présentation du travail comprenant :

  • Le contexte de la recherche.
  • La problématique.
  • La méthodologie utilisée.
  • Les principaux résultats.
  • Les conclusions.

Le résumé doit être clair, précis, et ne pas dépasser 300 mots.


5. Table des matières

Liste organisée de toutes les sections et sous-sections du mémoire avec leurs numéros de pages correspondants.


6. Liste des figures et tableaux (si nécessaire)

Présentation des graphiques, schémas, tableaux, etc., utilisés dans le mémoire, accompagnée de leur numéro de page.


7. Introduction générale

L’introduction d’un mémoire doit répondre aux questions suivantes :

  • Quel est le sujet de recherche ?
  • Pourquoi ce sujet est-il important ?
  • Quelle est la problématique ?
  • Quels sont les objectifs de la recherche ?
  • Quelles sont les hypothèses posées ?
  • Quelle est la méthodologie employée ?
  • Comment le mémoire est-il structuré ? (Annonce du plan)

8. Partie théorique (Revue de littérature)

Cette section consiste à :

  • Définir les concepts clés.
  • Présenter l’état de l’art sur le sujet étudié.
  • Identifier les lacunes dans la littérature existante.
  • Positionner votre recherche par rapport aux travaux précédents.
  • Formuler la problématique de manière précise.

9. Méthodologie

Description précise de la manière dont la recherche a été conduite :

  • Type de recherche (qualitative, quantitative ou mixte).
  • Population cible / Échantillonnage.
  • Méthodes de collecte de données (questionnaires, entretiens, observations, etc.).
  • Méthodes d’analyse des données (analyse statistique, analyse de contenu, etc.).
  • Limites éventuelles de la recherche.

10. Résultats

Présentation des résultats obtenus au cours de la recherche :

  • Données collectées (présentées sous forme de textes, tableaux, graphiques, etc.).
  • Analyse des résultats par rapport aux hypothèses posées.
  • Interprétation des résultats.

11. Discussion

Cette partie consiste à :

  • Comparer vos résultats avec ceux de la littérature existante.
  • Discuter des implications théoriques et pratiques de votre recherche.
  • Identifier les limites de votre étude.
  • Proposer des perspectives pour de futures recherches.

12. Conclusion générale

Résumé des principaux résultats de la recherche en répondant aux questions suivantes :

  • Quels sont les principaux enseignements de l’étude ?
  • Les hypothèses de départ ont-elles été vérifiées ?
  • Quelles sont les contributions théoriques et pratiques de la recherche ?
  • Quelles recommandations peuvent être formulées ?

13. Bibliographie / Références bibliographiques

Liste de toutes les sources consultées pour la réalisation du mémoire (ouvrages, articles, rapports, sites internet, etc.) présentées selon un style bibliographique spécifique (APA, MLA, Chicago, etc.).


14. Annexes (si nécessaire)

Documents complémentaires utiles à la compréhension du travail :

  • Questionnaires, guides d’entretien, codes d’analyse, etc.

III. Conseils pratiques pour réussir son mémoire

  1. Planifier à l’avance : Créer un calendrier prévisionnel réaliste.
  2. Adopter une structure cohérente : Suivre l’ordre logique de présentation.
  3. Rédiger progressivement : Ne pas attendre la fin de la recherche pour rédiger.
  4. Relire et corriger : Relire plusieurs fois pour améliorer la clarté et la cohérence.
  5. Suivre les normes de présentation : Respecter les consignes données par l’institution.

La rédaction d’un mémoire exige rigueur, méthodologie et organisation. Un plan bien structuré facilite la rédaction et permet de produire un document cohérent et complet.

Décomposition des éléments clés d’un mémoire :


1. Contexte :

Le contexte sert à situer le sujet de recherche dans un cadre global et spécifique. Il présente l’arrière-plan du sujet et justifie la pertinence de l’étude.

Éléments à inclure :

  • Cadre général : Présentation du domaine d’étude (ex : éducation, santé, économie, etc.).
  • Situation actuelle : Description de l’état actuel des connaissances ou des pratiques liées au sujet.
  • Justification : Pourquoi est-il nécessaire d’étudier ce sujet ? Quels sont les enjeux ?
  • Cadre théorique : Les théories principales qui encadrent la recherche.
  • Cadre géographique / temporel (si nécessaire) : Délimitation géographique ou temporelle de l’étude.

2. Problématique :

La problématique est la question centrale qui guide l’ensemble de la recherche. Elle émerge des lacunes, des contradictions ou des limites identifiées dans le contexte.

Éléments à inclure :

  • Question centrale : Quelle question fondamentale voulez-vous résoudre ?
  • Problème identifié : Ce qui motive la recherche (besoin non satisfait, conflit théorique, manque de données, etc.).
  • Hypothèses (si nécessaire) : Des suppositions ou prédictions qui seront vérifiées par la recherche.
  • Questions de recherche : Déclinaison de la problématique en sous-questions précises.

3. Méthodologie :

La méthodologie décrit la manière dont la recherche sera conduite pour répondre à la problématique.

Éléments à inclure :

  • Type de recherche : Qualitative, quantitative, ou mixte.
  • Méthodes de collecte de données : Questionnaires, entretiens, observations, expériences, analyse documentaire, etc.
  • Échantillon : Population cible, critères de sélection, taille de l’échantillon.
  • Méthodes d’analyse des données : Analyse statistique, analyse de contenu, etc.
  • Outils utilisés : Logiciels, protocoles spécifiques, etc.
  • Limites méthodologiques : Les contraintes rencontrées et comment elles seront prises en compte.

4. Résultats :

Les résultats représentent les données obtenues suite à la mise en œuvre de la méthodologie.

Éléments à inclure :

  • Présentation des données brutes : Résultats d’enquêtes, données expérimentales, etc.
  • Analyse des données : Traitement des données recueillies pour en dégager des tendances, des corrélations ou des modèles.
  • Interprétation : Mise en relation des résultats avec les hypothèses ou les questions de recherche.
  • Visualisation : Tableaux, graphiques, schémas pour illustrer les résultats de manière compréhensible.

5. Conclusion :

La conclusion est une synthèse des résultats obtenus et des réponses apportées à la problématique.

Éléments à inclure :

  • Résumé des principaux résultats : Ce que la recherche a permis de démontrer ou de comprendre.
  • Réponses apportées à la problématique : Vérification des hypothèses ou réponses aux questions de recherche.
  • Contributions théoriques et pratiques : Importance des résultats pour le domaine d’étude.
  • Recommandations : Propositions pour améliorer la situation étudiée ou poursuivre la recherche.
  • Perspectives futures : Pistes de recherche complémentaires ou nouvelles problématiques identifiées.

Décomposition de la Partie Théorique (Revue de Littérature)

La partie théorique (Revue de littérature) est une section essentielle d’un mémoire. Elle vise à présenter, analyser et synthétiser les travaux précédents qui sont en lien avec votre sujet de recherche. Cela permet de situer votre étude par rapport aux connaissances existantes, d’identifier les lacunes et de justifier votre problématique.


1. Introduction de la Revue de Littérature :

Cette section introduit la partie théorique et précise son objectif.

Éléments à inclure :

  • Objectif de la revue de littérature : Expliquer pourquoi il est important de faire une revue de littérature (par exemple, pour montrer ce qui a été fait, ce qui reste à explorer, etc.).
  • Méthode de recherche documentaire : Décrire les sources utilisées (articles scientifiques, ouvrages, rapports, etc.) et les critères de sélection (période, pertinence, etc.).
  • Structure de la revue de littérature : Annoncer comment la revue est organisée (par thèmes, chronologie, théories, etc.).

2. Concepts clés :

Présenter et définir les concepts fondamentaux qui sont utilisés dans votre recherche.

Éléments à inclure :

  • Définition des concepts : Fournir des définitions précises issues de la littérature.
  • Clarification des termes : Expliquer les concepts qui peuvent être interprétés de différentes manières.
  • Conceptualisation personnelle : Si nécessaire, expliquer comment vous comprenez et utilisez ces concepts dans votre recherche.

3. Théories principales :

Présenter les cadres théoriques qui sous-tendent votre recherche.

Éléments à inclure :

  • Théories pertinentes : Exposer les théories principales qui soutiennent votre étude.
  • Auteurs majeurs : Mentionner les chercheurs influents dans le domaine.
  • Modèles théoriques : Présenter les modèles spécifiques utilisés pour comprendre le phénomène étudié.
  • Comparaison des théories : Identifier les similitudes et les divergences entre différentes théories.
  • Cadre théorique retenu : Justifier le choix des théories utilisées pour orienter votre recherche.

4. Travaux antérieurs (État de l’art) :

Analyser et comparer les recherches déjà réalisées sur votre sujet.

Éléments à inclure :

  • Synthèse des recherches : Présenter les études les plus pertinentes sur votre sujet.
  • Méthodologies utilisées : Identifier les méthodes courantes dans les recherches antérieures.
  • Résultats obtenus : Résumer les principales découvertes.
  • Limites identifiées : Relever les faiblesses, contradictions ou manques de ces travaux.
  • Tendances actuelles : Identifier les axes de recherche les plus récents.

5. Identification des lacunes :

Cette partie est essentielle pour justifier la pertinence de votre recherche.

Éléments à inclure :

  • Problèmes non résolus : Identifier ce qui manque ou ce qui est mal compris dans la littérature existante.
  • Conflits théoriques : Repérer les contradictions ou divergences entre différentes études.
  • Nouvelles questions à explorer : Formuler les questions ou hypothèses qui justifient votre recherche.

6. Synthèse de la Revue de Littérature :

Récapituler les points principaux et justifier votre approche.

Éléments à inclure :

  • Résumé des principaux résultats : Ce qui est bien établi par la littérature.
  • Positionnement de votre recherche : Comment votre travail va combler les lacunes ou résoudre les contradictions identifiées.
  • Cadre conceptuel : Présenter un schéma ou un modèle qui relie vos concepts théoriques à votre problématique.
  • Annonce de la méthodologie : Indiquer comment vous allez aborder le problème en vous basant sur cette revue.

7. Références bibliographiques (liées à la revue de littérature) :

Lister toutes les sources utilisées pour cette section, selon un format bibliographique cohérent (APA, MLA, etc.).


La revue de littérature doit permettre de démontrer votre connaissance approfondie du sujet, de justifier votre problématique et de montrer l’originalité de votre recherche.

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