Exercices Corrigés sur les figures de style

Voici une série d’exercices corrigés pour mieux comprendre les figures de style en français. Chaque exercice présente des exemples de figures de style, ainsi que des explications pour aider à identifier et utiliser correctement ces techniques littéraires.

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Exercice 1 : Identifier la Figure de Style

Énoncé : Lisez les phrases suivantes et identifiez la figure de style employée (métaphore, comparaison, personnification, hyperbole, etc.).

1. « La mer est un immense miroir. »
2. « Le vent hurlait dans les arbres. »
3. « Elle était belle comme une rose. »
4. « J’ai attendu mille ans pour te revoir. »
5. « Cette lumière est aussi douce qu’un sourire. »

Correction :

Phrase	Figure de Style	Explication
La mer est un immense miroir.	Métaphore	Comparaison implicite entre la mer et un miroir sans utiliser « comme ».
Le vent hurlait dans les arbres.	Personnification	Le vent est doté d’une action humaine, « hurler ».
Elle était belle comme une rose.	Comparaison	Comparaison explicite avec le mot « comme ».
J’ai attendu mille ans pour te revoir.	Hyperbole	Exagération pour renforcer le sentiment d’attente.
Cette lumière est aussi douce qu’un sourire.	Comparaison	Comparaison explicite avec le mot « aussi… que ».

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Exercice 2 : Transformer une Phrase en Utilisant une Figure de Style

Énoncé : Transformez les phrases ci-dessous en utilisant la figure de style indiquée entre parenthèses.

1. « Le soleil est brillant aujourd’hui. » (Métaphore)
2. « La forêt est calme. » (Personnification)
3. « Il est rapide. » (Hyperbole)
4. « Elle est triste. » (Comparaison)
5. « La ville est silencieuse. » (Personnification)

Correction :

Phrase d’origine	Transformation	Figure de Style
Le soleil est brillant aujourd’hui.	« Le soleil est un diamant dans le ciel. »	Métaphore
La forêt est calme.	« La forêt repose en silence. »	Personnification
Il est rapide.	« Il est aussi rapide qu’un éclair. »	Hyperbole
Elle est triste.	« Elle est triste comme un ciel gris. »	Comparaison
La ville est silencieuse.	« La ville dort profondément. »	Personnification

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Exercice 3 : Compléter une Phrase avec une Figure de Style

Énoncé : Complétez les phrases suivantes en utilisant une figure de style appropriée pour donner plus de force à l’expression.

1. « La montagne est si haute que… » (Hyperbole)
2. « Le chat se faufile dans la maison, il semble… » (Personnification)
3. « Ses yeux étaient des… » (Métaphore)
4. « Elle chantait avec une voix aussi douce que… » (Comparaison)
5. « Le temps s’écoule lentement, comme si… » (Comparaison)

Correction :

Phrase	Complément ajouté	Figure de Style
La montagne est si haute que…	« …qu’elle touche le ciel. »	Hyperbole
Le chat se faufile dans la maison, il semble	« …danser avec l’ombre. »	Personnification
Ses yeux étaient des…	« …étoiles illuminant la nuit. »	Métaphore
Elle chantait avec une voix aussi douce que…	« …le murmure d’un ruisseau. »	Comparaison
Le temps s’écoule lentement, comme si…	« …chaque seconde pesait une tonne. »	Comparaison

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Exercice 4 : Créer une Métaphore, une Comparaison, et une Personnification

Énoncé : Créez une phrase en utilisant les figures de style suivantes.

1. Une métaphore pour décrire la neige.
2. Une comparaison pour décrire le bruit du vent.
3. Une personnification pour décrire la nuit.

Correction :

Figure de Style	Phrase créée
Métaphore	« La neige est une couverture douce et pure. »
Comparaison	« Le vent souffle comme une mélodie sauvage. »
Personnification	« La nuit étend ses bras sur la ville endormie. »

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Exercice 5 : Identifier et Justifier la Figure de Style

Énoncé : Lisez chaque phrase et identifiez la figure de style en justifiant votre réponse.

1. « Le temps est un voleur qui emporte nos souvenirs. »
2. « La lune est aussi brillante qu’un bijou. »
3. « Ses paroles résonnaient comme un doux écho. »
4. « Je meurs de soif. »
5. « Le vent chuchote aux oreilles des arbres. »

Correction :

Phrase	Figure de Style	Justification
Le temps est un voleur qui emporte nos souvenirs.	Métaphore	Le temps est comparé à un voleur sans utiliser « comme ».
La lune est aussi brillante qu’un bijou.	Comparaison	Comparaison explicite avec le mot « comme ».
Ses paroles résonnaient comme un doux écho.	Comparaison	Utilisation de « comme » pour comparer les paroles à un écho.
Je meurs de soif.	Hyperbole	Exagération pour exprimer une grande soif.
Le vent chuchote aux oreilles des arbres.	Personnification	Attribue une action humaine (« chuchote ») au vent.

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Ces exercices sont conçus pour aider à identifier, créer et utiliser les figures de style courantes en français. Ils renforcent la compréhension de chaque figure par des exemples concrets et des explications.

Voici une liste de figures de style supplémentaires avec leurs définitions et exemples pour une compréhension plus approfondie.

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1. Allitération

Répétition d’un même son consonantique pour créer un effet sonore particulier.

• Exemple : « Pour qui sont ces serpents qui sifflent sur vos têtes ? »
• Explication : La répétition du son “s” crée une impression de sifflement, imitant le bruit des serpents et renforçant l’atmosphère de tension.

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2. Assonance

Répétition d’un même son voyelle dans une phrase ou un vers.

• Exemple : « Tout m’afflige et me nuit et conspire à me nuire. »
• Explication : La répétition des voyelles « i » et « u » accentue le ton mélancolique et triste de la phrase.

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3. Antithèse

Opposition de deux idées pour souligner un contraste.

• Exemple : « Être ou ne pas être, telle est la question. »
• Explication : Les termes opposés « être » et « ne pas être » soulignent le dilemme de l’existence dans le monologue d’Hamlet.

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4. Oxymore

Association de deux termes contradictoires dans une même expression pour créer un effet paradoxal.

• Exemple : « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles. »
• Explication : Les termes « obscure » et « clarté » sont opposés mais associés ici pour illustrer la lumière tamisée des étoiles.

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5. Chiasme

Structure en miroir (ABBA) qui dispose des éléments de manière croisée.

• Exemple : « Il faut manger pour vivre et non vivre pour manger. »
• Explication : La structure croisée met en évidence la hiérarchie entre « manger » et « vivre ».

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6. Euphémisme

Atténuation d’une réalité choquante ou difficile par l’utilisation de termes adoucis.

• Exemple : « Il nous a quittés. » pour « Il est mort. »
• Explication : L’euphémisme permet de rendre le message moins brutal.

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7. Litote

Atténuation apparente qui renforce en réalité le propos.

• Exemple : « Ce n’est pas mauvais. » pour dire « C’est très bon. »
• Explication : La négation atténue l’intensité des mots mais implique un sens plus fort.

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8. Anaphore

Répétition d’un même mot ou groupe de mots en début de phrase ou de vers.

• Exemple : « Marcher à jeun, marcher vaincu, marcher malade… »
• Explication : La répétition de « marcher » insiste sur l’action incessante et difficile du personnage.

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9. Pléonasme

Utilisation de mots superflus pour renforcer une idée, souvent en répétant la même idée sous différentes formes.

• Exemple : « Monter en haut » ou « descendre en bas »
• Explication : Les mots « en haut » ou « en bas » sont redondants, mais cela peut souligner l’action.

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10. Paradoxe

Une affirmation qui semble contradictoire mais qui révèle une vérité profonde.

• Exemple : « Le pénible fardeau de n’avoir rien à faire. »
• Explication : Le paradoxe souligne l’idée que l’ennui peut être un fardeau.

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11. Gradation

Accumulation de termes d’intensité croissante ou décroissante.

• Exemple : « Va, cours, vole et nous venge. »
• Explication : La gradation exprime l’intensification de l’ordre, de « va » à « vole ».

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12. Hyperbole

Exagération volontaire pour renforcer une idée ou susciter une émotion.

• Exemple : « Je suis mort de rire. »
• Explication : L’exagération exprime l’intensité de l’émotion sans intention littérale.

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13. Synecdoque

Figure qui désigne une partie pour représenter un tout, ou le tout pour une partie.

• Exemple : « Les voiles quittent le port » pour dire « Les bateaux quittent le port ».
• Explication : « Voiles » représente ici l’ensemble du bateau, par métonymie.

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14. Métonymie

Substitution d’un terme par un autre terme qui lui est lié par un rapport logique, de contiguïté.

• Exemple : « Boire un verre » pour dire « Boire le contenu du verre ».
• Explication : La métonymie utilise l’objet pour représenter son contenu.

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Ces figures de style enrichissent la langue et permettent de renforcer, embellir ou adoucir les idées exprimées. Elles jouent un rôle clé dans la littérature, la poésie, et même la communication quotidienne, en influençant la manière dont les messages sont perçus.

101 Figures de Style : Guide Pratique et Applications en Littérature

Voici une série d’exercices corrigés pour pratiquer l’identification et l’utilisation des figures de style. Chaque exercice inclut une liste de phrases et d’expressions, suivies de la figure de style utilisée et d’une explication.

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Exercice 1 : Identifier la Figure de Style

Énoncé : Pour chaque phrase ci-dessous, identifiez la figure de style employée (métaphore, comparaison, personnification, hyperbole, etc.) et expliquez votre réponse.

1. « Il pleut des cordes. »
2. « Ses yeux brillaient comme des étoiles. »
3. « Le silence est d’or, la parole est d’argent. »
4. « Elle a une montagne de devoirs. »
5. « La lune veille sur les amoureux. »

Correction :

Phrase	Figure de Style	Explication
Il pleut des cordes.	Métaphore	« Des cordes » compare indirectement la pluie à des cordes sans utiliser « comme ».
Ses yeux brillaient comme des étoiles.	Comparaison	Utilisation de « comme » pour comparer les yeux aux étoiles.
Le silence est d’or, la parole est d’argent.	Antithèse	Opposition de deux idées pour accentuer leur contraste.
Elle a une montagne de devoirs.	Hyperbole	Exagération pour exprimer la quantité importante de devoirs.
La lune veille sur les amoureux.	Personnification	Attribue une action humaine (veiller) à la lune.

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Exercice 2 : Compléter avec une Figure de Style

Énoncé : Complétez les phrases suivantes en ajoutant une figure de style appropriée.

1. « Il a une mémoire d’_. » (Comparaison)
2. « La neige est une __ sur les montagnes. » (Métaphore)
3. « Ses paroles étaient un __ qui réchauffait le cœur. » (Métaphore)
4. « Elle est aussi rapide qu’un __. » (Comparaison)
5. « La forêt murmure __. » (Personnification)

Correction :

Phrase initiale	Phrase complétée	Figure de Style
Il a une mémoire d’_.	« Il a une mémoire d’éléphant. »	Comparaison
La neige est une __ sur les montagnes.	« La neige est une couverture sur les montagnes. »	Métaphore
Ses paroles étaient un __ qui réchauffait le cœur.	« Ses paroles étaient un soleil qui réchauffait le cœur. »	Métaphore
Elle est aussi rapide qu’un __.	« Elle est aussi rapide qu’un éclair. »	Comparaison
La forêt murmure __.	« La forêt murmure doucement. »	Personnification

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Exercice 3 : Transformer une Phrase avec une Figure de Style

Énoncé : Transformez les phrases suivantes en ajoutant une figure de style pour exprimer l’idée de manière plus poétique.

1. « Le ciel est bleu. »
2. « Il fait froid. »
3. « Le chien aboie. »
4. « Elle est triste. »
5. « Le vent souffle. »

Correction :

Phrase d’origine	Transformation	Figure de Style
Le ciel est bleu.	« Le ciel est une mer azur. »	Métaphore
Il fait froid.	« Il fait un froid de loup. »	Hyperbole
Le chien aboie.	« Le chien proteste contre l’intrus. »	Personnification
Elle est triste.	« Elle est triste comme un jour de pluie. »	Comparaison
Le vent souffle.	« Le vent murmure dans les arbres. »	Personnification

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Exercice 4 : Utiliser une Figure de Style pour Exprimer une Idée

Énoncé : Choisissez une figure de style pour exprimer chaque idée de manière plus expressive.

1. Idée : Il a une très grande force. (Hyperbole)
2. Idée : La ville est calme. (Personnification)
3. Idée : Elle est aussi douce que le coton. (Comparaison)
4. Idée : Le temps passe très vite. (Métaphore)
5. Idée : La forêt est silencieuse. (Personnification)

Correction :

Idée initiale	Phrase avec figure de style	Figure de Style
Il a une très grande force.	« Il est fort comme un lion. »	Hyperbole
La ville est calme.	« La ville repose dans un silence paisible. »	Personnification
Elle est aussi douce que le coton.	« Elle est douce comme une plume. »	Comparaison
Le temps passe très vite.	« Le temps est un voleur insaisissable. »	Métaphore
La forêt est silencieuse.	« La forêt retient son souffle. »	Personnification

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Exercice 5 : Reconnaitre les Figures de Style en Contexte

Énoncé : Identifiez la figure de style présente dans chaque extrait et expliquez la raison de votre choix.

1. « Cette obscure clarté qui tombe des étoiles. » (Corneille)
2. « Paris est tout petit, c’est là sa vraie grandeur. » (Prévert)
3. « Je suis mort de fatigue. »
4. « Le vent souffle comme une furie. »
5. « J’ai des tonnes de devoirs ce soir. »

Correction :

Phrase	Figure de Style	Explication
Cette obscure clarté qui tombe des étoiles.	Oxymore	Les mots « obscure » et « clarté » sont opposés, créant une idée paradoxale.
Paris est tout petit, c’est là sa vraie grandeur.	Paradoxe	Il est impossible pour quelque chose de petit d’être grand, mais ici cela exprime un sens symbolique.
Je suis mort de fatigue.	Hyperbole	L’exagération de « mort » renforce l’idée d’épuisement.
Le vent souffle comme une furie.	Comparaison	Utilisation de « comme » pour comparer le vent à une furie.
J’ai des tonnes de devoirs ce soir.	Hyperbole	Exagération avec « tonnes » pour montrer la quantité importante de devoirs.

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Ces exercices permettent de pratiquer l’identification et la création de figures de style, en ajoutant ainsi expressivité et profondeur au langage. Ils aident aussi à comprendre comment chaque figure de style apporte un sens et une émotion particulière au message exprimé.

Guide : Les Figures de Style comme Procédés d’Écriture

Figures de Style : Définitions, Exemples et Exercices Corrigés

Les Figures de Style : Comprendre et Maîtriser l’Art du Langage

Liste des Figures de Style : Définitions et Exemples

Les Figures de Style en Littérature