Énoncé
Un projet de développement logiciel s’est terminé avec les données suivantes :
| Tâche | Durée planifiée (jours) | Durée réelle (jours) | Écart (jours) |
|---|---|---|---|
| Analyse des besoins | 5 | 5 | ? |
| Conception | 7 | 9 | ? |
| Développement | 20 | 22 | ? |
| Tests | 10 | 8 | ? |
Étape 1 : Calcul des écarts Eˊcart=Dureˊe reˊelle−Dureˊe planifieˊe\text{Écart} = \text{Durée réelle} – \text{Durée planifiée}
| Tâche | Durée planifiée | Durée réelle | Écart |
|---|---|---|---|
| Analyse des besoins | 5 | 5 | 0 |
| Conception | 7 | 9 | 2 |
| Développement | 20 | 22 | 2 |
| Tests | 10 | 8 | -2 |
Étape 2 : Tâches avec défis
Étape 3 : Stratégie pour les projets futurs
Énoncé
Une équipe identifie les éléments suivants comme facteurs de réussite ou d’échec dans le projet :
| Facteur | Impact | Recommandation pour l’avenir |
|---|---|---|
| Communication régulière | Succès | ? |
| Manque de ressources au début | Échec | ? |
| Utilisation d’un outil de suivi | Succès | ? |
| Planification initiale imprécise | Échec | ? |
| Facteur | Impact | Recommandation pour l’avenir |
|---|---|---|
| Communication régulière | Succès | Maintenir des réunions hebdomadaires. |
| Manque de ressources au début | Échec | Planifier la disponibilité des ressources à l’avance. |
| Utilisation d’un outil de suivi | Succès | Standardiser l’outil de suivi pour tous les projets. |
| Planification initiale imprécise | Échec | Dédier plus de temps à l’analyse initiale. |
Pratique clé à prioriser : Planification initiale précise, car elle réduit les incertitudes dès le début du projet.
Énoncé
Un projet s’est terminé avec les observations suivantes :
| Observation | Leçon apprise |
|---|---|
| Délais respectés grâce à un suivi hebdomadaire. | ? |
| Retard causé par une communication inadéquate. | ? |
| Budget respecté en utilisant des ressources locales. | ? |
| Résistance au changement au sein de l’équipe. | ? |
| Observation | Leçon apprise |
|---|---|
| Délais respectés grâce à un suivi hebdomadaire. | Le suivi régulier améliore la gestion des délais. |
| Retard causé par une communication inadéquate. | Une communication proactive est essentielle. |
| Budget respecté en utilisant des ressources locales. | Exploiter les ressources disponibles localement est rentable. |
| Résistance au changement au sein de l’équipe. | Mettre en place une gestion du changement. |
Synthèse globale des leçons apprises :
Énoncé
Un projet comporte les tâches suivantes avec des dépendances croisées :
| Tâche | Durée (jours) | Prédécesseurs | Dépendance |
|---|---|---|---|
| A | 3 | – | – |
| B | 4 | A | Fin-A-Début |
| C | 5 | A | Début-A-Début |
| D | 6 | B, C | Fin-B-Début, Fin-C-Début |
Étape 1 : Diagramme des dépendances
Relations entre tâches :
Étape 2 : Calcul des dates au plus tôt et au plus tard
| Tâche | Début au plus tôt | Fin au plus tôt | Début au plus tard | Fin au plus tard | Marge |
|---|---|---|---|---|---|
| A | 0 | 3 | 0 | 3 | 0 |
| B | 3 | 7 | 3 | 7 | 0 |
| C | 0 | 5 | 1 | 6 | 1 |
| D | 7 | 13 | 7 | 13 | 0 |
Étape 3 : Identification des tâches critiques
Les tâches avec une marge de 0 sont critiques.
Chemin critique : A → B → D.
Durée totale du projet : 13 jours.
Énoncé
Un projet comprend les tâches suivantes, nécessitant des ressources limitées :
| Tâche | Durée (jours) | Ressources nécessaires | Ressources disponibles |
|---|---|---|---|
| A | 3 | 2 | 2 |
| B | 4 | 3 | 2 |
| C | 5 | 2 | 2 |
| D | 6 | 1 | 1 |
Étape 1 : Analyse des ressources
Étape 2 : Stratégie d’équilibrage
Énoncé
Voici l’état actuel d’un projet :
| Tâche | Durée prévue (jours) | Durée réelle (jours) | % d’avancement | Priorité |
|---|---|---|---|---|
| A | 5 | 4 | 100 % | Haute |
| B | 7 | 6 | 75 % | Moyenne |
| C | 3 | 4 | 50 % | Basse |
| D | 6 | – | 0 % | Haute |
Étape 1 : Analyse des retards
Étape 2 : Plan de priorisation
Énoncé
Un projet présente les dépenses suivantes :
| Tâche | Budget prévu (€) | Budget réel (€) | Écart (€) |
|---|---|---|---|
| A | 5000 | 5200 | ? |
| B | 7000 | 7500 | ? |
| C | 3000 | 2800 | ? |
| D | 4000 | 4300 | ? |
Étape 1 : Calcul des écarts Eˊcart=Budget reˊel−Budget preˊvu\text{Écart} = \text{Budget réel} – \text{Budget prévu}
| Tâche | Écart (€) |
|---|---|
| A | 5200−5000=2005200 – 5000 = 200 |
| B | 7500−7000=5007500 – 7000 = 500 |
| C | 2800−3000=−2002800 – 3000 = -200 |
| D | 4300−4000=3004300 – 4000 = 300 |
Étape 2 : Solutions
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