Dans le domaine de l’éducation informatique, l’évaluation des connaissances en programmation est cruciale. Le langage C, connu pour sa proximité avec la programmation système et son efficacité, est souvent un pilier des cursus de formation en informatique. Cet article examine comment les QCM peuvent être utilisés pour tester les compétences en langage C, en soulignant à la fois les avantages et les limites de cette méthode.
&
B. #
C. $
D. !
» (Réponse: A)alloc
B. malloc
C. memory
D. new
» (Réponse: B)*(&x)
où x
est une variable entière valant 10? A. &x
B. 10
C. *x
D. Erreur de compilation » (Réponse: B)Voici un autre exemple de Questionnaire à Choix Multiples (QCM) pour évaluer les connaissances en langage C, avec des questions couvrant divers aspects du langage :
#include <stdio.h>
int main() {
int x = 10;
int y = x++;
printf("%d %d", x, y);
return 0;
}
A. 10 10
B. 11 10
C. 10 11
D. 11 11
Réponse : B (Explication : L’opérateur x++
incrémente x
après avoir passé sa valeur actuelle à y
. Donc y
vaut 10 et x
est incrémenté à 11.)
Question 2 : Quel mot clé est utilisé pour sortir immédiatement d’une boucle en C ?
A. break
B. continue
C. exit
D. return
Réponse : A (Explication : break
est utilisé pour sortir immédiatement d’une boucle, tandis que continue
saute à la prochaine itération de la boucle.)
A. strcmp
B. strcomp
C. stringCompare
D. compareStr
Réponse : A (Explication : strcmp
est la fonction standard de la bibliothèque C pour comparer deux chaînes. Elle retourne 0 si les chaînes sont identiques.)
A. int p;
B. int p; C. int &p; D. int p;
Réponse : B (Explication : int *p;
déclare p
comme un pointeur vers un entier.)
#include <stdio.h>
int main() {
char *s = "hello world";
printf("%c", *s);
return 0;
}
A. Il imprime ‘h’
B. Il imprime ‘hello world’
C. Il provoque une erreur de compilation
D. Il provoque une erreur d’exécution
Réponse : A (Explication : *s
déréférence le pointeur s
, accédant au premier caractère de la chaîne, qui est ‘h’.)
Ces questions sont conçues pour tester différentes compétences en langage C, des bases de la syntaxe et du contrôle de flux aux concepts plus avancés comme la manipulation de chaînes et les pointeurs.
Voici deux modèles de questions à choix multiples (QCM) pour évaluer les compétences en langage C :
int x = 5;
int y = x++;
printf("%d", y);
a) 5
b) 6
c) 4
d) 0
malloc()
et calloc()
en langage C ?malloc()
ne réinitialise pas la mémoire allouée, tandis que calloc()
initialise la mémoire allouée à zéro.calloc()
ne réinitialise pas la mémoire allouée, tandis que malloc()
initialise la mémoire allouée à zéro.malloc()
est utilisé pour allouer de la mémoire pour un seul élément, tandis que calloc()
est utilisé pour allouer de la mémoire pour un tableau.char
en langage C ?int * myFunction();
int myFunction();
int * myFunction(void);
* int myFunction();
release()
free()
dealloc()
delete()
Ces questions couvrent une gamme de concepts de base en langage C et peuvent être utilisées pour évaluer les compétences des apprenants dans ce domaine.
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