La grammaire devient une véritable boîte à outils dès qu’on la regarde autrement qu’avec la peur des “règles par cœur”.…
Dans les évaluations de grammaire, cette consigne revient souvent : « Indique si la phrase est simple ou complexe. Justifie…
En 5e, beaucoup d’élèves butent sur les mêmes questions : « C’est un COD ou un COI ? »« Pourquoi…
Quand on corrige une copie, les mêmes remarques reviennent souvent :« Confusion nature / fonction », « COD ? COI…
Dans presque toutes les dictées et les contrôles de grammaire, on retrouve les mêmes questions :Trouver le COD. Identifier le…
Ce que tu y trouveras sur cette page : 5 pages A4 prêtes à imprimer en classe : L’attribut du…
Repérer si le verbe transite vers un objet (COD/COI) ou non, c’est décider de la pronominalisation (le/la/les, lui/leur, y, en)…
Dans une phrase française, toute l’économie du sens tourne autour d’un geste simple : qui fait quoi à qui. Repérer…
Dans un speech, on ne bascule pas à la voix passive pour gonfler les phrases : on le fait pour…
Face au commentaire composé, beaucoup d’élèves cherchent avant tout un repère clair : comprendre ce qu’il faut observer dans le…
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